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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2019_20 |
| Asignatura |
REGULACIÓN DEL METABOLISMO |
Código |
00206021 |
| Enseñanza |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Obligatoria |
Tercero |
Primero
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
BIOLOGIA MOLECULAR
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| Responsable |
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Correo-e |
fbuso@unileon.es
machim@unileon.es
nnavm@unileon.es
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| Profesores/as |
| BUSTO ORTIZ , FÉLIX | | CHINCHETRU MANERO , MIGUEL ÁNGEL | | NAVASA MAYO , NICOLÁS |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
Rutas catabólicas y anabólicas para los carbohidratos, grasas, proteínas y nucleótidos. Enzimas reguladoras del flujo metabólico. Situaciones metabólicas en diversas células, tejidos y órganos en diferentes condiciones. |
| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
BIOLOGIA MOLECULAR |
RUA ALLER , FRANCISCO JAVIER |
| Secretario |
BIOLOGIA MOLECULAR |
FERRERO GARCIA , MIGUEL ANGEL |
| Vocal |
BIOLOGIA MOLECULAR |
FERNANDEZ CAÑON , JOSE MANUEL |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
BIOLOGIA MOLECULAR |
MARTINEZ BLANCO , HONORINA |
| Secretario |
BIOLOGIA MOLECULAR |
RODRIGUEZ APARICIO , LEANDRO B. |
| Vocal |
BIOLOGIA MOLECULAR |
RODRIGUEZ OLIVERA , ELIAS |
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| Código |
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| A71 |
206CMAT162 Determinar, de forma correcta, experimentalmente las concentraciones de los intermediarios metabólicos |
| A122 |
206CMAT208 Interpretar correctamente las propiedades reguladoras de las enzimas que participan en el metabolismo de glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos |
| A129 |
206CMAT214 Interpretar las distintas alteraciones metabólicas que puedan tener lugar en situaciones de deficiencias enzimáticas |
| A138 |
206CMAT222 Interrelacionar las distintas rutas metabólicas |
| A187 |
206CMAT268 Realizar una búsqueda bibliográfica sobre temas relacionados con el metabolismo y su regulación |
| A188 |
206CMAT269 Realizar una correcta interpretación del anabolismo y catabolismo, así como de la energética asociada a dichos procesos |
| A198 |
206CMAT278 Relacionar los distintos tejidos y órganos en función en función de los flujos metabólicos que se establecen en las diferentes situaciones nutricionales y de trabajo |
| A349 |
206CMATT43 Poder impartir una charla a un público no especializado sobre un tema general de metabolismo |
| B13 |
206CT13 Estructura y función de biomoléculas. Bioensayos y diagnósticos biológicos |
| B16 |
206CT16 Estudio de la actividad metabólica. Evaluación |
| B26 |
206CT26 Trabajar de forma adecuada en un laboratorio biológico. Protocolos y procedimientos. |
| B27 |
206CTT1 Adaptación a nuevas situaciones |
| B28 |
206CTT2 Análisis y síntesis |
| B29 |
206CTT3 Aprendizaje autónomo |
| B31 |
206CTT5 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa |
| B32 |
206CTT6 Creatividad |
| B33 |
206CTT7 Diseño de experimentos, obtener información e interpretación de los resultados |
| B34 |
206CTT8 Gestión de la información |
| B35 |
206CTT9 Iniciativa y espíritu emprendedor |
| B36 |
206CTT10 Motivación por la calidad |
| B37 |
206CTT11 Organización y planificación |
| B38 |
206CTT12 Razonamiento crítico |
| B40 |
206CTT14 Trabajo en equipo |
| C1 |
CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 |
CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
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descripción |
calificación |
| Sesión Magistral |
Teoría:
Se evaluará los conocimientos adquiridos de los contenidos del temario |
6,0 |
| Prácticas en laboratorios |
Prácticas:
La realización de las mismas es obligatoria y se valorará la actitud del alumno en el laboratorio (atención, ejecución de experimentos, planteamiento de dudas, respuestas a cuestiones..) y elaboración de una memoria de las prácticas. Se podrá incluir evaluación escrita de los conocimientos adquiridos. |
2,3 |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Problemas:
Se valorará la realización y comprensión de los problemas, aplicaciones y cuestiones que se propongan |
1,4 |
| Seminarios |
Seminario:
Se valorará la presentación y comprensión del tema propuesto |
0,3 |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Se realizará una evaluación parcial eliminatoria tanto de los conocimientos teóricos como para la resolución de problemas. Dicha evaluación se efectuará cuando se haya impartido aproximadamente la mitad del temario teórico de la asignatura. Para la eliminación de la materia correspondiente a esta parte, al alumno deberá obtener como mínimo una calificación de 5 puntos. Igualmente se realizará una evaluación final escrita, que corresponderá tanto a los conocimientos teóricos como a la resolución de problemas. La calificación final de la asignatura en la convocatoria ordinaria, se obtendrá promediando las calificaciones obtenidas en las distintas evaluaciones escritas, la evaluación de las prácticas de laboratorio, la realización de los problemas y cuestiones propuestas y del seminario. Para aplicar dicho promedio, es necesario haber obtenido una calificación de 5 puntos en las evaluaciones escrirtas. En la convocatoria extraordinaria, se guardaran las calificaciones obtenidas en las actividades realizadas: evaluación parcial, prácticas de laboratorio, problemas y seminario. Para aprobar será necesario obtener al menos una calificación de 5 puntos en la prueba escrita. Todas las pruebas de evaluación se regirán normativamente por el "Reglamento de Evaluación y Calificación del Aprendizaje de la ULE" (aprobado en Consejo de Gobierno de la ULE el 12/03/2010) y por el documento "Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación" (aprobado por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de la ULE el 29/01/2015) |