Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2022_23

Asignatura

METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA

Código

00207014

Enseñanza

0207 - GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Segundo

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

Responsable

SÁNCHEZ GÓMEZ , JOSÉ LUIS

Correo-e

jlsang@unileon.es
amers@unileon.es

Profesores/as

SÁNCHEZ GÓMEZ , JOSÉ LUIS

MERINO SUANCES , ANDRÉS

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	MARCOS MENENDEZ , JOSE LUIS
Secretario	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	CALVO GORDALIZA , ANA ISABEL
Vocal	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	LOPEZ CAMPANO , LAURA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	BURDALO SALCEDO , GABRIEL
Secretario	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	CEPEDA RIAÑO , JESUS RAMIRO
Vocal	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	ZORITA CALVO , MIGUEL

Competencias

Código
A13874	207MODII6 Ser capaz de caracterizar los diferentes climas.
A13875	207MODII7 Analizar e interpretar procesos meteorológicos.
A13945	207CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
A13954	207CE15 Conocer los elementos y factores climáticos y analizar e interpretar procesos meteorológicos y datos climáticos.
A14013	207CG3 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas.
B3686	0207CE15 Conocer los elementos y factores climáticos y analizar e interpretar procesos meteorológicos y datos climáticos.
B3742	0207CG10 Manejar aplicaciones informáticas de análisis estadístico para experimentar y simular sobre problemas relacionados con la titulación.
B3743	0207CG11 Analizar e interpretar datos y discutirlos adecuadamente.
B3744	0207CG12 Diseñar protocolos específicos de la disciplina.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Que el alumno sepa analizar e interpretar procesos meteorológicos.	A13875
Que el alumno conozca los elementos y factores climáticos.	A13954	B3686
Que el alumno sepa caracterizar los diferentes climas.	A13874
Saber analizar y explotar los datos climatológicos.	A13954		C3
Que el alumno tenga capacidad de análisis y síntesis.	A13945	B3743	C1 C2 C3
Que el alumno sepa resolver problemas.	A14013	B3742 B3743	C1 C2 C3
Que el alumno tenga capacidad de aprendizaje autónomo.	A14013	B3742 B3744	C1 C2
Que el alumno consiga desarrollar un razonamiento crítico.	A14013	B3742 B3744	C2 C5

Contenidos

Bloque	Tema
Bloque A: Estructura y Circulación General de la Atmósfera.	Tema 1. Estructura y Circulación General de la Atmósfera.
Bloque B: Temperatura, humedad y procesos de condensación.	Tema 2. Radiación Solar y Terrestre. La temperatura. Tema 3. Vapor de agua y humedad. Condensación y precipitación.
Bloque C: Dinámica atmosférica y frentes.	Tema 4. Dinámica Atmosférica. Tema 5. Masas de aire y frentes.
Bloque D: Termodinámica y estabilidad atmosférica.	Tema 6. Termodinámica del aire seco y húmedo. Tema 7. Estabilidad atmosférica. Mezcla y convección.
Bloque E: Microfísica de nubes.	Tema 8. Formación y crecimiento de gotitas nubosas y cristales de hielo.
Bloque F: Climatología.	Tema 9. Caracterización climática. Tema 10. Climatología dinámica.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	8	4	12

Estudio de caso	8	3	11

Sesión Magistral	31	68	99

Pruebas mixtas	3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Prácticas presenciales sobre resolución de problemas. El desarrollo de los problemas, alternado con las exposiciones teóricas, permite la aplicación y el análisis de los conocimientos adquiridos, mediante trabajos individuales.
Estudio de caso	Realización de prácticas de laboratorio en las que el alumno se familiariza con distintos métodos de codificación, representación y análisis de datos meteorológicos.
Sesión Magistral	Escucha activa por parte del alumno. Créditos impartidos en clases magistrales en las que el alumno adquiere los conocimientos básicos de la asignatura.

Tutorías

Sesión Magistral

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

Estudio de caso

descripción

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Conocimiento y comprensión de la materia.	Examen teórico final que vale el 30% de la calificación final. Además habrá una parte enfocada al análisis de cuestiones (20%)
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Conocimiento y comprensión de la materia. Capacidad de análisis y síntesis.	Examen final de problemas que vale el 40% de la calificación final.
Estudio de caso	Conocimiento y comprensión de la materia. Uso correcto de la terminología específica. Claridad y corrección en la redacción. Capacidad de realizar un razonamiento crítico.	Examen práctico final que los alumnos deberán aprobar para tener acceso al examen final. valdrá un 10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para la segunda convocatoria se tendrá en cuenta si los alumnos han superado la prueba del examen práctico. Si lo han hecho no tendrán que volver a examinarse de esta parte.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	D. G. Andrews, Atmospheric Physics, Cambridge, Gran Bretaña. 2000 R.R. Rogers and M. E. Yau, Física de las nubes, Pergamon Press, USA. 1991 R. B. Stull, Meteorology for Scientists and Engineers, Brooks/Cole, USA. 2000 C. Donald Ahrens, Meteorology Today, Brooks/Cole Thomson Learning, USA. 1999 F. K. Lutgens and E. J. Tarbuck, The Atmosphere, Prentice Hall , USA. 1995 E. Aguado and J. E. Buró, Weather & Climate, Prentice Hall, USA. 2001

Complementaria	J. T. Houghton, Física de Atmósferas Planetarias, INM, España. 1992 García-Legaz y Castejón, Problemas de meteorología estática y termodinámico de la atmósfera, INM, España. 1986 A. Naya, Problemas de meteorología superior , INM, España. 1985 D. Djuric, Weather Analysis., Prentice Hall, USA. 1994
	- Instrumental meteorológico específico: Diagramas termodinámicos SkewT- Log P Predicciones meteorológicas a diferentes escalas mediante el modelo de simulación numérica MM5, disponibles en la web del Grupo de Física de la Atmósfera (http://gfa.unileon.es/prediccion_mm5) Imágenes MSG disponibles en la web del Grupo de Física de la Atmósfera. (http://gfa.unileon.es) Imágenes radar disponibles en la web del Grupo de Física de la Atmósfera. (http://gfa.unileon.es)

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

FÍSICA / 00207008