Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

EDAFOLOGÍA

Código

00207018

Enseñanza

0207 - GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS

Responsable

ALCALDE APARICIO , SARA

Correo-e

salca@unileon.es
vmgarm@unileon.es

Profesores/as

ALCALDE APARICIO , SARA

GARCÍA MARTÍNEZ , VÍCTOR MANUEL

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	CASQUERO LUELMO , PEDRO ANTONIO
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	VALENCIANO MONTENEGRO , JOSE BENITO
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	REINOSO SANCHEZ , BONIFACIO

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GONZALEZ ANDRES , FERNANDO
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	LORENZANA DE LA VARGA , ALICIA
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GOMEZ-BERNARDO VILLAR , EVA M. MAGDALENA C.M

Competencias

Código
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Conocer y describir los horizontes y el perfil del suelo Identificar y analizar las propiedades del suelo en relación con el medio ambiente Conocer y comprender los factores y los procesos de formación del suelo Saber clasificar los perfiles del suelo según las dos principales taxonomías			C3

Contenidos

Bloque	Tema
El perfil y los horizontes del suelo	Tema 1. Concepto y etimología de la Edafología. Historia. Relación con otras ciencias. Funciones y organización del suelo. Aplicaciones. Tema 2. El perfil del suelo. Horizontes. Descripción y significado del perfil. Fases del suelo. Estudio en campo y laboratorio.
Componentes inorgánicos y orgánicos	Tema 3. Componentes inorgánicos. Principales minerales en suelos. Principales tipos de rocas en la edafogénesis: ígneas, metamórficas y sedimentarias. Depósitos superficiales. Tema 4. Los silicatos y los minerales arcillosos. Las arcillas. Principios estructurales. Clasificación de las arcillas y origen. Principales técnicas de identificación. Tema 5. Composición mecánica del suelo. Elementos gruesos y tierra fina. Textura y clases texturales. Análisis granulométricos y representaciones. Tema 6. Componentes orgánicos. Materia orgánica y humus. Transformaciones de la materia orgánica: mineralización, humificación y ciclo biogeoquímico. Tema 7. Composición y estudio de la materia orgánica. Complejos órgano-minerales. Distribución e importancia. Relación C/N. Clasificaciones y tipos de humus.
Propiedades físicas, químicas y físico-químicas del suelo	Tema 8. Propiedades físicas. Densidad real y aparente. Porosidad. Superficie total. Expansión y contracción. Cohesión y adhesividad. Plasticidad. Tema 9. Estructura del suelo. Morfología de la estructura. Estabilidad de la estructura. Micromorfología. Tema 10. El agua y el aire del suelo. Ciclo hidrológico. Humedad del suelo. Estado energético del agua. Potencial matricial y concepto de pF. Tipos de agua en el suelo. Regímenes de humedad y temperatura del suelo. Balance hídrico. Tema 11. Adsorción e intercambio iónico. Posición de los elementos químicos en los suelos. Distribución de iones en sistemas arcilla-agua: doble capa difusa y solución externa. Intercambio catiónico. Cationes intercambiables. Determinación de la CIC y de los cationes intercambiables. Repercusiones en el suelo. Tema 12. pH del suelo. pH y propiedades del suelo. Acidificación del suelo. Acidez activa y potencial. Manejo de suelos ácidos. Necesidades de cal.
Edafogénesis. Factores y procesos formadores	Tema 13. Factores formadores. Ecuación de Jenny. Interacción entre factores y secuenciaciones. Tema 14. Meteorización y suelos. Procesos de meteorización: físicos y químicos. Variables en la meteorización Tema 15. Procesos formadores del suelo. Desarrollo del perfil. Adiciones. Pérdidas. Translocaciones. Transformaciones.
Clasificación del suelo. Horizontes y propiedades de diagnóstico	Tema 16. Clasificación Soil Taxonomy 2006. Horizontes y propiedades de diagnóstico. Órdenes, subórdenes y grandes grupos. Tema 17. Clasificación WRB 2006. Horizontes, propiedades y materiales de diagnóstico. Grupos y unidades de suelos.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Sesión Magistral	25	37.5	62.5

Prácticas en laboratorios	15	22.5	37.5

Trabajos	8	12	20

Pruebas objetivas de preguntas cortas	2	3	5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Sesión Magistral	Exposición en el aula. Presentación informática gráfica de los temas. Consulta de documentos y enlaces en internet
Prácticas en laboratorios	Realización de diferentes análisis físicos y químicos de las muestras recogidas en campo
Trabajos	Levantamiento y descripción de perfiles. Trabajo en grupo

Tutorías

Sesión Magistral

descripción

Lunes y martes de 10 a 12

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Conocimientos teóricos. Evaluación continuada. Tres parciales	60%
Prácticas en laboratorios	Conocimientos de las prácticas de Laboratorio.	20 %
Pruebas objetivas de preguntas cortas	Prácticas Evaluación única. Examen tipo tex	20%
Otros	Para poder presentarse a los exámenes finales de la asignatura es requisito la asistencia a las clases prácticas.

Otros comentarios y segunda convocatoria
Evaluación única de teoría y prácticas. Examen tipo tex y preguntas cortas. La evaluación de la segunda convocatoria es igual que la primera.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Porta Casanellas, J. y Lopez-Acevedo Reguerín, M., Agenda de campo de suelos, Mundi-Prensa, 2005 Porta, J., Lopez-Acevedo, M. y Roquero, C., Edadología para la agricultura y el medio ambiente, Mundi-Prensa, 2003 USDA. Soil Survey Staff, Keys to Soil Taxonomy, Natural Resources Conservation Service, USDA, 2006 Duchaufour, P., Manual de Edafología, Toray-Masson, 1987 IUSS Working Group WRB. 2006, World reference base for soil resources 2006, World Soil Resources Reports Nº 103. FAO, Rome, 2006

Complementaria	Gisbert, J.M. e Ibañez , S., Génesis de suelos, Univ. Politécnica de Valencia, 2002 Boul, S.W., Hole, F.D. & McCracken, R.J., Génesis y clasificación de suelos, Trillas. México, 1981 Hunt, C.H., Geology of Soils. Their evolution, classification, and uses, Freeman & Company, 1972 Buckman, H.O. & Brady, N.C., Naturaleza y propiedades de los suelos, Montaner y Simon. Barcelona, 1977 Fitzpatrick, E.A., Suelos, su formación, clasificación y distribución., CECSA, México, 1987 Guitian, F. y Carballas, T., Técnicas de análisis de suelos, Pico Sacro Santiago de Compostela, 1975

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

QUÍMICA / 00207004