Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2023_24

Asignatura

INVENTARIO Y VALORACIÓN DE FAUNA

Código

00207053

Enseñanza

0207 - GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Cuarto

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL

Responsable

REGIL CUETO , JUAN ANTONIO

Correo-e

jaregc@unileon.es
vbag@unileon.es

Profesores/as

REGIL CUETO , JUAN ANTONIO

BAGLIONE , VITTORIO

Web

http://

Descripción general

Conocimiento de las principales técnicas de inventario y censo de fauna vertebrada e invertebrada. Valoración del medio basada en la comunidad faunística.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	LABORDA NAVIA , ANTONIO
Secretario	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	NUÑEZ PEREZ , ETELVINA
Vocal	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	MAZE GONZALEZ , RAQUEL ANA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	TARREGA GARCIA-MARES , MARIA REYES
Secretario		CANESTRARI , DANIELA
Vocal	BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL	TIZADO MORALES , EMILIO JORGE

Competencias

Código
A13946	207CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
A14011	207CG11 Analizar e interpretar datos y discutirlos adecuadamente.
A14015	207CG5 Localizar, analizar críticamente, sintetizar, gestionar y utilizar éticamente la información.
A14017	207CG8 Utilizar correctamente la terminología específica de la disciplina.
B3678	0207CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
B3724	0207CE5 Adquirir conocimientos básicos sobre la morfología, bionomía, taxonomía y nomenclatura de los animales.
B3733	0207CE58 Elaborar informes técnicos en materia ambiental.
B3735	0207CE6 Comprender y valorar la importancia ambiental de la fauna.
B3736	0207CE60 Manejar aplicaciones informáticas de análisis estadístico para experimentar y simular sobre problemas relacionados con las Ciencias Ambientales.
B3743	0207CG11 Analizar e interpretar datos y discutirlos adecuadamente.
B3745	0207CG3 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas.
B3749	0207CG8 Utilizar correctamente la terminología específica de la disciplina.
B3751	0207CT1 Expresión oral y escrita.
B3753	0207CT11 Creatividad.
B3757	0207CT2 Toma de decisiones.
B3759	0207CT4 Organizar y planificar el trabajo.
B3763	0207CT9 Trabajar en equipo.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Uso correcto la terminología legal y técnica en la gestión de la fauna silvestre	A14011 A14015 A14017	B3678 B3724 B3735 B3736 B3745 B3749 B3751 B3753 B3759 B3763	C3 C5
Adquisición de conocimientos biológicos básicos sobre los principales grupos y especies de fauna silvestre	A14011 A14015 A14017	B3724 B3735 B3743 B3749 B3751 B3753 B3759 B3763	C3 C5
Conocimiento general de la problemática de conservación de las especies de fauna y de la necesidad de la gestión basada en el conocimiento	A13946 A14011 A14017	B3724 B3735 B3743 B3749 B3751 B3753 B3759 B3763	C4 C5
Conocimiento de las fuentes principales de información respecto a la gestión de fauna	A14011 A14017	B3724 B3735 B3743 B3745 B3749 B3751 B3753 B3757 B3759 B3763	C3 C5
Saber valorar y transmitir la importancia de la conservación de la fauna silvestre, los espacios y los ciclos naturales	A14011 A14017	B3724 B3733 B3735 B3743 B3749 B3751 B3753 B3759 B3763	C3 C5
Analiza las bases de la Filogenia, taxonomía y nomenclatura de animales, plantas, hongos y microorganismos demostrados en las clases prácticas. Conoce la estructura, fisiología, metabolismo, genética y patogenicidad microbianas a través de las prácticas de laboratorio.
Transversales: Reunir e interpretar información dentro del área de las Ciencias Básicas a partir de distintas fuentes y analizar y sintetizar dicha información. Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Tener capacidad de trabajo en equipo y habilidad en las relaciones interpersonales. Leer e interpretar textos científicos en lengua inglesa.
Específicas y resultados del aprendizaje: Competencias cognitivas (del saber): Filogenia, taxonomía y nomenclatura de animales, plantas, hongos y microorganismos. Estructura, fisiología, metabolismo, genética y patogenicidad microbianas.
Competencias instrumentales (del saber hacer): Analizar las bases de la organización y actividad vital de los animales, plantas, hongos y microorganismos. Identificar los mecanismos de patogenicidad y utilizar sistemas de control microbiano y las técnicas y los métodos fundamentales de Mcirobiología General.
Resultados del aprendizaje: Al completar el periodo formativo de esta asignatura, el alumnos puede: Analizar las bases de la filogenia, taxonomía y nomenclatura de animales, plantas, hongos y microorganismos demostrados en las clases prácticas. Conocer la estructura, fisiología, metabolismo, genética y patogenicidad microbianas a través de las prácticas de laboratorio.

Contenidos

Bloque	Tema
I. Introducción	1.- Generalidades sobre los métodos de muestreo de comunidades faunísticas. Inventario y censo de poblaciones. ¿Cómo se diseña un inventario?. 2.- Criterios generales de valoración en base a la fauna.
II. INVENTARIO Y VALORACIÓN DE FAUNA EN ECOSISTEMAS ACUÁTICOS	3.- Métodos de muestreo de macroinvertebrados de agua dulce. Biotipología de comunidades. Ejemplos gráficos. 4.- Métodos de muestreo de peces de agua dulce.
III. INVENTARIO Y VALORACIÓN DE FAUNA EN ECOSISTEMAS TERRESTRES	5.- Métodos de muestreo de artrópodos y otros invertebrados terrestres. Ejemplos gráficos 7.- Métodos de muestreo de anfibios y reptiles. 9.- Métodos de muestreo de aves y mamíferos

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Sesión Magistral	18	27	45


Prácticas de campo / salidas	10	18	28

Pruebas mixtas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Sesión Magistral	Clases de exposición de los contenidos básicos de la asignatura.
Prácticas de campo / salidas	Aplicación sobre el terreno de los principales métodos utilizados en la detección de especies y cuantificación de poblaciones animales.

Tutorías

Prácticas de campo / salidas

Sesión Magistral

descripción

Asistencia individualizada y opcional previa cita con el profesor correspondiente. Se resolveran dudas o se trataran asuntos relacionados con las sesiones teoricas, las practicas, presentaciones y pruebas.

Evaluación

	descripción	calificación
Prácticas de campo / salidas	Asistencia, actitud y elaboración de documentos de la práctica. Cuestiones en la prueba escrita teórico-práctica (10%)	30%
Sesión Magistral	Mediante una prueba escrita teórico-práctica. Será necesario un mínimo de 5/10 para superar la asignatura en su conjunto	60%
Otros	Se realizará una prueba de visu que constará del reconocimiento de 10 ejemplares de distintos taxones animales	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
<p>De forma general y para superar la asignatura el alumno deberá obtener un 5 sobre 10 en la prueba teórico-práctica.</p><p>En segunda convocatoria se realizará una prueba escrita, teórico-práctica, para la que rigen los mismos criterios expuestos con anterioridad. A la puntuación obtenida se le sumará, en su caso, las calificaciones previas del trabajo escrito y su exposición, así como de la práctica de campo realizada.</p><p>La tenencia durante las pruebas, por parte de los alumnos, de cualquier dispositivo electrónico o apuntes, salvo que se permita opcionalmente para la realización puntual de algún ejercicio, será penalizada según la normativa vigente de la ULE.</p>

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	BIBBY, C.J., BURGESS, N.D. & HILL, D.A. 2000. Bird Census Techniques. British Trust for Ornithology and the Royal Society for the Protection of Birds/ Academic Press Lt. London. KREBS, C.J., Ecological Methodology, Harper & Row. Nueva York, 1989 GARCÍA DE JALÓN ET. AL. 1993. Principios y técnicas de gestión de la pesca en aguas continentales. Mundi-Prensa. Madrid. SCHEMNITZ, S.D. 1980. Wildlife management techniques manual. The Wildlife Society. Washington D.C., USA. SOUTHERLAND, W.J., Ecological Census Techniques. A Handbook., Cambridge University Press. Cambridge., 1996 TELLERÍA, J.L. 1986 . Manual para el censo de los vertebrados terrestres. Editorial Raíces.
Complementaria

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

ECOLOGÍA DE POBLACIONES / 00207012

ZOOLOGÍA / 00207022


Otros comentarios
No hay requerimientos especificos aunque se recomienda que el alumno tenga conocimientos basicos de legislacion, zoologia y ecologia.