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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2023_24 |
| Asignatura |
GENÓMICA |
Código |
00208024 |
| Enseñanza |
| 0208 - GRADO EN BIOTECNOLOGÍA |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 4.5 |
Obligatoria |
Tercero |
Primero
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
BIOLOGIA MOLECULAR
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| Responsable |
| GUTIERREZ GONZALEZ , JUAN JOSE |
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Correo-e |
jgutg@unileon.es
mcfiec@unileon.es
lesaec@unileon.es
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| Profesores/as |
| FIERRO CASTRO , MARIA DEL CAMINO | | SÁENZ DE MIERA CARNICER , LUIS ENRIQUE | | GUTIERREZ GONZALEZ , JUAN JOSE |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
Conocer las metodologias que permiten el analisis masivo de genomas a nivel de estructura y expresion. |
| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
BIOLOGIA MOLECULAR |
FERRERO GARCIA , MIGUEL ANGEL |
| Secretario |
BIOLOGIA MOLECULAR |
GARCIA GARCIA , PEDRO |
| Vocal |
PRODUCCION ANIMAL |
ARRANZ SANTOS , JUAN JOSE |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
PRODUCCION ANIMAL |
FUENTE CRESPO , L. FERNANDO DE LA |
| Secretario |
BIOLOGIA MOLECULAR |
MATEOS DELGADO , LUIS MARIANO |
| Vocal |
PRODUCCION ANIMAL |
BAYON GONZALEZ , YOLANDA |
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| Código |
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| A14043 |
208CE27 Aplicar las bases para la validación cuantitativa del análisis genómico y transcriptómico. |
| A14044 |
208CE28 Buscar, obtener e interpretar la información de las principales bases de datos genómicos y transcriptómicos. |
| A14089 |
208CG1 Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina |
| A14090 |
208CG10 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas |
| A14092 |
208CG12 Localizar, analizar críticamente, sintetizar y gestionar la información |
| A14097 |
208CG5 Trabajar de forma adecuada en el laboratorio, incluyendo seguridad, manipulación, eliminación de residuos químicos y/o biológicos y registro anotado de actividades. |
| B3765 |
208CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| B3767 |
208CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| B3768 |
208CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| B3787 |
208CE26 Conocer las bases moleculares del control de la expresión génica. |
| B3788 |
208CE27 Aplicar las bases para la validación cuantitativa del análisis genómico y transcriptómico. |
| B3789 |
208CE28 Buscar, obtener e interpretar la información de las principales bases de datos genómicos y transcriptómicos. |
| B3808 |
208CE45 Realizar búsquedas en bases de datos de secuencias de ácidos nucleicos y proteínas y otros datos “ómicos”, y saber interpretar los resultados. |
| B3834 |
208CG1 Utilizar adecuadamente la terminología específica de la disciplina |
| B3835 |
208CG10 Aplicar los conocimientos teóricos a la resolución de problemas |
| B3836 |
208CG11 Interrelacionar los conocimientos adquiridos en distintas disciplinas |
| B3837 |
208CG12 Localizar, analizar críticamente, sintetizar y gestionar la información |
| B3847 |
208CT1 Expresión oral y escrita |
| B3848 |
208CT10 Trabajar en equipo. |
| B3850 |
208CT12 Pensamiento crítico |
| B3852 |
208CT2 Solución de problemas |
| B3855 |
208CT5 Organizar y planificar el trabajo. |
| C1 |
CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 |
CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
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Resultados |
Competencias |
| Conocimiento de las bases de la secuenciación de DNA y otras técnicas genómicas.
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A14089
A14090
A14092
A14097
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B3767
B3768
B3850
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C1
C2
C3
C4
C5
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| Conocerla estructura básica de los genomas de los grandes grupos de organismos (Genómica estructural)
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A14044
A14089
A14092
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B3767
B3768
B3834
B3837
|
C1
C2
C3
C4
C5
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| Conocer las semejanzas y diferencias básicas entre genomas (Genómica comparada)
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A14044
A14089
A14090
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B3765
B3767
B3834
B3847
B3848
B3850
B3852
B3855
|
C1
C2
C3
C4
C5
|
| Capacidad de buscar, obtener e interpretar la información de las principales bases de datos genómicos y transcriptómicos.
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A14044
A14089
A14090
A14092
|
B3787
B3788
B3789
B3808
B3834
B3835
B3836
B3837
B3850
B3852
|
C1
C2
C3
C4
C5
|
| Conocer las bases para la validación cuantitativa de análisis genómico y transcriptómico.
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A14043
A14044
A14089
A14092
A14097
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B3787
B3788
B3835
B3837
B3850
|
C1
C2
C3
C4
C5
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descripción |
calificación |
| Sesión Magistral |
Se valorará la asistencia y participación en las clases. |
. |
| Prácticas en laboratorios |
Se evaluará el manejo de instrumentos, la actitud en el laboratorio y la interpretación de resultados. Se evaluará asimismo la asistencia y participación en las clases. |
. |
| Pruebas mixtas |
Se evaluará el nivel de conocimientos, la capacidad de relacionar conceptos distintos y la claridad y precisión en la exposición de los conocimientos. |
. |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Para
la calificación final se habrá tenido en cuenta: - Resultados de los diferentes
actividades teórico-prácticos realizados durante el curso (Pruebas de evaluación continua). Supondrá un 25%
de la calificación final. La no presentación a dichas pruebas conlleva una calificación de cero.
- Realización de prácticas de
laboratorio bajo la supervisión de un profesor y presentación por escrito
de las actividades y resultados obtenidos durante las mismas. Supondrá un
15% de la calificación final.
- Prueba Global (PRUFO) de
contenidos teórico-prácticos. Esta prueba supondrá un 60% de la
calificación final, siempre y cuando se haya alcanzado una calificación
medía de al menos 5.
- Para superar la asignatura es necesario, obtener al menos 4.5 puntos sobre 10 en la
PRUFO y 5 puntos sobre 10 en la nota media ponderada final de la asignatura.
- Los alumnos que no asistan a la totalidad de las clases prácticas de laboratorio deberán someterse en la PRUFO o en la Prueba Extraordinaria a una prueba específica relacionada con la totalidad del contenido de las clases prácticas de laboratorio desarrolladas. Es necesario alcanzar una calificación de 5 sobre 10 en esa prueba específica para poder superar la asignatura. En este supuesto, esa calificación supondrá el 15% de la calificación final.
- La calificación final de la asignatura de los
alumnos que no alcancen en la PRUFO una calificación de 5 puntos será como
máximo de 4,5.
- La calificación final de los alumnos que utilicen la segunda convocatoria ordinaria se regirá por los mismos criterios que los
establecidos anteriormente.
- Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia ni el uso de ningún tipo de instrumento o material, a excepción del material básico de escritura (bolígrafo, estilográfica o similar) y de los que sean expresamente autorizados por el profesor al inicio de cada prueba. De producirse alguna irregularidad durante la
celebración del examen o prueba de evaluación, por no
cumplir con lo anterior, se procederá a la retirada
inmediata del examen, la expulsión del mismo del estudiante,
y su calificación como suspenso, así como lo que corresponda
con las Pautas de
actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en
exámenes o pruebas de evaluación de la Universidad de
León.
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| Básica |
Lesk A.M., Introduction to Genomics, , Oxford University Press 2007
Clark D.P., Molecular Biology, , Academic Cell, 2010
Watson J.D., Baker T.A., Bell S.P., Gan S.P. 2014 , Molecular Biology of the Gene, 7the edition , Cod Spring Harvord
Primrose S.B. and Twyman R.M., Principles of Gene Manipulation and Genomics, , Blackwell Publishing 2006
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| Complementaria |
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