Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura PRACTICA DE DERECHO ADMINISTRATIVO Y CONTENCIOSO Código 00305012
Enseñanza
0305 - MASTER UNIV. EN ABOGACIA POR LA ULE
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
5 Obligatoria Primer Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento DERECHO PUBLICO
Responsable
FUERTES LÓPEZ , MARÍA DE LAS MERCEDES
Correo-e mmfuel@unileon.es
labalm@unileon.es
cgonal@unileon.es
Profesores/as
BALLESTEROS MOFFA , LUIS ÁNGEL
FUERTES LÓPEZ , MARÍA DE LAS MERCEDES
GONZÁLEZ-ANTÓN ÁLVAREZ , CARLOS
Web http://
Descripción general
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente DERECHO PUBLICO DIAZ Y GARCIA CONLLEDO , MIGUEL
Secretario DERECHO PUBLICO SEIJAS VILLADANGOS , MARIA ESTHER
Vocal DERECHO PUBLICO GONZALEZ GRANDA , PIEDAD
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente DERECHO PUBLICO GARCIA AMADO , JUAN ANTONIO
Secretario DERECHO PUBLICO VAQUERA GARCIA , ANTONIO
Vocal DERECHO PUBLICO ESCUDERO ESPINOSA , JUAN FRANCISCO

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
  A13121 305CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  A13122 305CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  A13126 305CE1 Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar ituaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados a su ejercicio profesional ante tribunales y autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento.
  A13127 305CE10 Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.
  A13139 305CE8 Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico.
Tipo B Código Competencias Generales y Transversales
  B2958 305CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  B2960 305CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  B2963 305CE11 Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas.
  B2964 305CE12 Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado.
  B2965 305CE13 Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.
Tipo C Código Competencias Básicas
  C1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  C2 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  C3 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  C4 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
1. Capacidad de análisis y síntesis A13139
C3
2. Resolución de problemas C1
3. Razonamiento crítico A13126
C2
4. Aprendizaje autónomo A13121
A13122
C4
5. Conocimiento e interpretación de la legislación de Derecho público aplicable a los temas estudiados. B2958
B2960
B2963
6. Saber aplicar la normativa adecuada para ofrecer la solución más correcta a los distintos problemas jurídicos planteados al abogado desde la perspectiva del Derecho Administrativo. A13127
B2964
B2965

Contenidos
Bloque Tema
Procedimiento administrativo. 1. Derechos de los ciudadanos en los procedimientos administrativos.
2. La posición jurídica de los interesados.
3. Trámites "tipo" de los procedimientos formalizados.
4. El régimen del silencio administrativo.
5. Los procedimientos de revisión, recursos administrativos y reclamaciones previas a la vía civil o laboral.
6. Régimen de invalidez de los actos administrativos.
7. El privilegio de la ejecutividad, su suspensión y procedimiento de ejecutoriedad.
8. Responsabilidad patrimonial de las Administraciones públicas.
9. Procedimientos sancionadores.
10. Recursos especiales en el ámbito de la contratación pública.
Contencioso-administrativo. 1. Extensión y límites de la jurisdicción contencioso-administrativa.
2. Los órganos jurisdiccionales: Juzgados y Tribunales.
3. Las partes en el proceso. En especial, la legitimación.
4. El objeto y las pretensiones del recurso contencioso-administrativo.
5. El procedimiento en primera o única instancia.
6. La terminación. En especial, la Sentencia y su ejecución.
7. Los recursos contra providencias, autos y sentencias.
8. Los procedimientos especiales.
9. Las costas procesales.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 22 28 50
 
Tutorías 8 0 8
Simulación 20 10 30
 
Sesión Magistral 15 9 24
 
Pruebas prácticas 3 10 13
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías   ::  
  descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria El profesorado implicado en la organización e impartición de la asignatura aplicará metodologías propias de una organización presencial de la docencia. Entre las primeras cobran especial protagonismo las clases teóricas y prácticas, en las que se expondrán los contenidos a los estudiantes, trabajando sobre las prácticas, casos y problemas planteados a los alumnos para su mejor comprensión. Ambas metodologías se complementan con la disponibilidad de tutorías presenciales y la posibilidad, asimismo, de tutorías virtuales más individualizadas.
Tutorías Disponibilidad de tutorías presenciales y la posibilidad, asimismo, de tutorías virtuales más individualizadas.
Simulación Los profesionales implicados en la impartición de la asignatura aplicarán metodologías propias de una organización presencial de la docencia orientada, fundamentalmente, a la enseñanza práctica. Los estudiantes trabajarán sobre el paradigma planteado a estos efectos simulando su resolución a través del ejercicio profesional.
Sesión Magistral El profesorado implicado en la organización e impartición de la asignatura aplicará metodologías propias de una organización presencial de la docencia. Entre las primeras cobran especial protagonismo las clases teóricas y prácticas, en las que se expondrán los contenidos a los estudiantes, trabajando sobre las prácticas, casos y problemas planteados a los alumnos para su mejor comprensión. Ambas metodologías se complementan con la disponibilidad de tutorías presenciales y la posibilidad, asimismo, de tutorías virtuales más individualizadas.

Tutorías
 
Tutorías
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria
Simulación
Pruebas prácticas
descripción
Colaboran en la impartición de la asignatura, por parte del Ilustre Colegio de Abogados de León:

- Carlos Llorente Fernández, Abogado del ICAL.

Disponibilidad de tutorías presenciales con todos los docentes implicados en la impartición de la asignatura y la posibilidad, asimismo, de tutorías virtuales más individualizadas a través de correo electrónico.

Evaluación
  descripción calificación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Resolución de casos prácticos relacionados con los contenidos teóricos estudiados en la asignatura. Comentarios de jurisprudencia. Debate y discusión de noticias de actualidad. 60%
Pruebas prácticas Examen final escrito tipo test sobre los contenidos teórico-prácticos de la asignatura. 40%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Los alumnos que mantengan una constante participación durante las clases, resuelvan los casos prácticos presentados, defiendan rigurosos comentarios de resoluciones judiciales y realicen otros comentarios de interés relacionados con los contenidos de la asignatura o los problemas que se suscitan en el orden contencioso-administrativo podrán ser eximidos de presentarse al examen final escrito valorándosesu participación sobre 10.


ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Para la preparación de los distintos Bloques los Profesores colaboradores indicarán a los alumnos la bibliografía más actualizada recomendada, facilitando a los estudiantes los materiales y artículos doctrinales necesarios y adecuados para el seguimiento de la asignatura. En cualquier caso, cabe citar como bibliografía básica para la preparación de la asignatura:

- GARCIA DE ENTERRÍA, E. y FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, T. R., Curso de Derecho Administrativo, I y II, últ. ed.

- COSCULLUELA MONTANER, L., Manual de Derecho Administrativo, 2 Tomos, últ. ed.

- PARADA VÁZQUEZ, J. R., Derecho Administrativo, 3 Tomos, últ. ed.

- PAREJO ALFONSO, L., Lecciones de Derecho Administrativo, últ. ed.

- SÁNCHEZ MORÓN, M., Derecho Administrativo. Parte general, últ. ed.

La preparación de la asignatura exige, asimismo, el estudio en profundidad de la legislación vigente en la materia. Los alumnos pueden dirigirse, en este sentido, a las bases de datos jurídicas con que cuenta la Universidad. Se insiste en la importancia de manejar la normativa actualizada, puesto que recoge las novedades legislativas en vigor y, por tanto, las que serán exigidas para la evaluación de la asignatura.

La explicación del contenido de la asignatura irá acompañada, asimismo, del planteamiento de casos prácticos y del análisis de noticias de actualidad relacionadas con la materia del Derecho público y su impacto desde la perspectiva de la abogacía. Se comentarán, asimismo, pronunciamientos jurisprudenciales relacionados con las materias estudiadas a lo largo del curso.

Complementaria

Enlaces de interés:

Son de interés para el estudio de la asignatura las siguientes bases de datos accesibles a través de la página web de la biblioteca de la Universidad:

-          Tirant on Line: búsqueda de legislación, jurisprudencia, formularios, bibliografía y doctrina, con la introducción de libros y artículos doctrinales a texto completo sobre cualquier disciplina jurídica.

-          Westlaw (Aranzadi): búsqueda de legislación y jurisprudencia.


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