Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura HISTORIA DEL ARTE CONTEMPORÁNEO HASTA LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Código 00411128
Enseñanza
0411 - GRADO EN HISTORIA DEL ARTE
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Obligatoria Segundo Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL
Responsable
HERRÁEZ ORTEGA , MARÍA VICTORIA
Correo-e mvhero@unileon.es
lrivm@unileon.es
Profesores/as
HERRÁEZ ORTEGA , MARÍA VICTORIA
RIVERO MORENO , LUIS DAVID
Web http://
Descripción general Estudio de las manifestaciones artisticas desde la epoca de la Ilustracion hasta la Segunda Guerra Mundial.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL CASTRILLO SOTO , ROBERTO
Secretario PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL FLOREZ CRESPO , MARIA DEL MAR
Vocal PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL COSMEN ALONSO , CONCEPCION
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL GARCIA ALVAREZ , CESAR
Secretario PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL MORAIS VALLEJO , EMILIO JOAQUIN
Vocal PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL TEIJEIRA PABLOS , MARIA DOLORES

Competencias
Código  
B3974 411NPCG1 Visión diacrónica general de la Historia del Arte.
B3975 411NPCG2 Conocimiento y empleo de la terminología específica.
B3977 411NPCG4 Conocimiento de las principales fuentes de la Historia del Arte.
B3979 411NPCG6 Visión interdisciplinar.
B3980 411NPCT1 Capacidad de análisis y síntesis.
B3981 411NPCT2 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
B3982 411NPCT3 Capacidad de gestión de la información.
B3985 411NPCT6 Razonamiento crítico.
C2 CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Conocer de manera global y precisa la evolución del Arte contemporáneo universal. Conocer el contexto cultural en el que se han desarrollado las manifestaciones artísticas contemporáneas. Estudio de los manifiestos artísticos y literarios B3974
B3975
B3977
B3979
B3980
B3981
B3982
B3985
 C2

Contenidos
Bloque Tema
El siglo XIX 1. Introducción: El marco cronológico y social.
2. El arte neoclásico. Arquitectura, pintura y escultura al servicio del poder.
3.- El movimiento romántico.
4.- El realismo en las artes figurativas europeas.
5.- La arquitectura y el urbanismo decimonónicos.
Transición del siglo XIX al XX 6.- La pintura impresionista.
7.- Postimpresionismo y neoimpresionismo.
8.- Las corrientes simbolistas y la estética fin de siglo.
9.- La escultura europea a finales del siglo XIX.
10.- La renovación de la arquitectura: la arquitectura del hierro y la escuela de Chicago. El art nouveau.
El siglo XX hasta la Segunda Guerra Mundial 11.- Orígenes y fundamentos de las vanguardias artísticas.
11.1.- Las vanguardias históricas I. Fauvismo y cubismo. Los manifiestos: futurismo y dadaismo. La pintura metafísica.
11.2.- Las vanguardias históricas II. El expresionismo. El surrealismo.
12.- El arte abstracto. De “Der Blaue Reiter” a la abstracción en Alemania. El neoplasticismo holandés. El suprematismo y el constructivismo en Rusia.
13.- El “movimiento moderno” en la arquitectura y el urbanismo hasta 1945.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Seminarios 5 23 28
 
Presentaciones/exposiciones 0 8 8
Tutoría de Grupo 3 0 3
Prácticas de campo / salidas 9 20 29
 
Sesión Magistral 35 0 35
 
Pruebas de desarrollo 2 45 47
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Seminarios Los alumnos trabajarán sobre un tema propuesto, lo expondrán en clase y debatirán sus conclusiones colectivamente, moderados por el profesor.
Presentaciones/exposiciones Se realizarán análisis de textos relativos al contenido de la asignatura. El alumno entregará los trabajos según las normas convenidas que se expondrán en clase.
Tutoría de Grupo Las tutorías de grupo serán efectuadas en el aula con todo el grupo de alumnos, a fin de transmitir aquellas informaciones que son necesarias a todos por igual y tratar todos los temas vinculados con el desarrollo de la asignatura que se consideren pertinentes.
Prácticas de campo / salidas Se realizarán viajes de estudio y visitas a exposiciones relacionadas con la asignatura. Los alumnos deben preparar con antelación los materiales necesarios para la correcta asimilación de lo que se explique in situ
Sesión Magistral Exposición de los temas que constituyen los contenidos de la asignatura. Del conjunto de las exposiciones se extraerán las preguntas y las imágenes que se plantearán en las evaluaciones parciales y finales.

Tutorías
 
Tutoría de Grupo
Presentaciones/exposiciones
descripción
Tanto para las exposiciones en clase como para las presentaciones de trabajos, los alumnos cuentan con la tutorización del profesor.
Las tutorías de grupo seran efectuadas en el aula con todo el grupo de alumnos, a fin de transmitir aquellas informaciones que son necesarias a todos por igual y tratar todos los temas vinculados con el desarrollo de la asignatura que se consideren pertinentes. Los alumnos podran solicitar tutorias individuales fijando previamente con el profesor la fecha y hora de las mismas.

Evaluación
  descripción calificación
Seminarios Se valorarán la estructura, la calidad, las fuentes bibliográficas empleadas, la originalidad, el uso correcto de terminología específica y la resolución de los problemas planteados.
Se tendrá en cuenta también la participación en los debates 		25%
Presentaciones/exposiciones Conocimiento y comprensión de la materia. Se valorará la capacidad de gestión de la información, el empleo de criterios metodológicos coherentes y la capacidad de análisis crítico. 15%
Pruebas de desarrollo Constarán de dos partes: En la primera se hará un comentario de 10 imágenes y la segunda consistirá en preguntas o temas de respuesta elaborada. Se valorarán el conocimiento y comprensión de la materia, la capacidad de análisis y síntesis y la capacidad de comunicación escrita 60%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Para superar la asignatura es necesario tener aprobados todos los campos evaluables.

Las fechas de la prueba en primera y segunda convocatorias están disponibles en el tablón de anuncios del Centro y en la web de la Facultad, en el apartado de información académica.

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica H. R. Hitchcock, Arquitectura de los siglos XIX y XX, Cátedra, 1981
Ch. Green, Arte en Francia. 1900-1940, Cátedra, 2001
J. R. Buendía y J. Gállego, Arte europeo y norteamericano del siglo XIX, Espasa Calpe, 1991
R. Rosemblum y H. W. Janson, El arte del siglo XIX, Akal, 2006
G. C. Argan, El Arte Moderno. Del Iluminismo a los movimientos contemporáneos, Akal, 1991
V. Bozal, Estudios de arte contemporáneo, Antonio Machado, 2007
L. Benevolo, Historia de la arquitectura moderna, Gustavo Gili, 1977
M. De Micheli, Las vanguardias artísticas del siglo XX, Alianza, 1988
S. Marchán Fiz, Las vanguardias en las artes y la arquitectura (1900-1930), Espasa Calpe, 2000
F. Novotny, Pintura y escultura en Europa. 1780-1880, Cátedra, 1978
H. G. Hamilton, Pintura y escultura en Europa. 1880-1940, Cátedra, 1980

 
Complementaria VV.AA., Escritos de Arte de Vanguardia, Istmo, 1999
S. Marchán Fiz, La estética en la cultura moderna. De la Ilustración a la crisis del estructuralismo, Gustavo Gili, 1982
M. Freixa (ed.), Las vanguardias del siglo XIX. Fuentes y documentos para la historia del arte VIII, Gustavo Gili, 1982
J. M. Montaner y otros, Textos de arquitectura de la modernidad, Nerea, 1994

 

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