Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura TRADICIÓN CULTURAL GRECOLATINA Código 00411153
Enseñanza
0411 - GRADO EN HISTORIA DEL ARTE
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Optativa Cuarto Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA
Responsable
NIETO IBÁÑEZ , JESÚS MARÍA
Correo-e jmniei@unileon.es
asanm@unileon.es
Profesores/as
NIETO IBÁÑEZ , JESÚS MARÍA
SÁNCHEZ MANZANO , ASUNCIÓN
Web http://
Descripción general Los principales objetivos de esta materia son: -Comprender las principales etapas de la cultura griega y latina y su pervivencia en la herencia cultural de Europa. - Identificar y analizar las principales instituciones y manifestaciones de la cultura griega y romana. - Comprender los textos más importantes de la literatura griega y su relación con los distintos momentos históricos de Grecia y Occidente. - Comprender los principales mitos clásicos y distinguirlos en la cultura europea.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA MATAS CABALLERO , JUAN
Secretario FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA ORDIZ VAZQUEZ , FRANCISCO JAVIER
Vocal FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA CUESTA TORRE , MARIA LUZDIVINA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA CONDE GUERRI , MARIA JOSE
Secretario FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA TRABADO CABADO , JOSE MANUEL
Vocal FILOLOGIA HISPANICA Y CLASICA ALVAREZ MENDEZ , NATALIA

Competencias
Código  
A14272 411NPCG6 Visión interdisciplinar.
A14273 411NPCT1 Capacidad de análisis y síntesis.
A14275 411NPCT3 Capacidad de gestión de la información.
B3977 411NPCG4 Conocimiento de las principales fuentes de la Historia del Arte.
B3979 411NPCG6 Visión interdisciplinar.
C5 CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
• Ser capaz de sintetizar los rasgos definitorios de la proyección de la cultura griega y romana en el Arte A14273
A14275
 B3977
B3979
 C5
• Saber interpretar la información obtenida de la literatura clásica para la explicar cada obra en su contexto cultural A14272
 B3977

Contenidos
Bloque Tema
La recepción de la cultura clásica en Occidente. Etapas y transmisión
El mito y la religión griega en su contexto.
El teatro griego: tragedia y comedia
Instituciones sociales y políticas de la Grecia antigua
Cristianización de la cultura griega
La interpretación del teatro, fiestas y costumbres en la Roma antigua en su proyección social y artística.
El simbolismo y la alegoría medieval: de la literatura a las artes plásticas.
El descubrimiento de los restos arqueológicos de la civilización de Roma en los textos humanísticos e ilustrados.
La tradición clásica en el teatro clásico francés y en la ópera italiana.
Encomio y descripción de monumentos, ciudades, las fábulas y anécdotas sobre artistas escritas según la tradición de la cultura clásica hasta el s. XIX.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Tutoría de Grupo 3 0 3
 
Seminarios 5 20 25
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 20 40 60
 
Sesión Magistral 28 30 58
 
Pruebas mixtas 2 0 2
Pruebas objetivas de preguntas cortas 2 0 2
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Tutoría de Grupo En las Tutorías obligatorias en grupos se darán las orientaciones precisas para la realización de los exámenes parciales, así como la bibliografía y material necesarios, para la realización del trabajo de la asignatura.
Seminarios Los contenidos teóricos y prácticos se completarán con Seminarios, dirigidos por el profesor y con interacción de los alumnos, en el que se comentará una selección de imágenes y textos representativos de los elementos de cultura griega y romana estudiados en los contenidos teóricos. Los alumnos, en función de su Grado, Historia o Historia del Arte, podrán preparar comentarios de textos o imágenes.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria El profesor enseña a los alumnos a aplicar los contenidos teóricos al análisis y comentario de los motivos clásicos en textos e imágenes. En estas clases se resolverán y corregirán los textos e imágenes propuestos como trabajo autónomo e individual por parte de los alumnos.
Sesión Magistral El profesor expone los contenidos sobre los diferentes elementos de la cultura clásica, destacando los temas y motivos clásicos que han pervivido en las manifestaciones artíticas.

Tutorías
 
Tutoría de Grupo
descripción
En las Tutorias obligatorias en grupo reducidos se daran las orientaciones precisas para la realizacion de los examenes, asi como la bibliografia y material necesarios, para la realizacion del trabajo obligatorio.
En las demas Tutorias tradicionales, individuales o en grupos reducidos de alumnos, se resolveran las dudas para aquellos alumnos que tengan dificultad con la asignatura. Se atendera a los alumnos previa peticion de cita por correo electronico o verbalmente.

Evaluación
  descripción calificación
Sesión Magistral Asistencia participativa al menos al 80% de las clases.
Con más de un 20% de faltas sin justificar no se computará este apartado
Control de asistencia

10%
Seminarios -Realización de breves comentarios de textos e imágenes sobre mitología griega.


- Lectura y comentario guiado, escrito y expuesto, de una comedia griega para ilustrar el teatro y las instituciones

En ambos casos se valorará el conocimiento y comprensión de la tradición clásica y su manifestación literaria y artística, así como
la participación en la exposición de los mismos en los Seminarios. 		45%
Pruebas mixtas Para evaluar la segunda parte del temario (la tradición latina) se realizará una serie de cuestionarios de sus contenidos teóricos.
Se valorará el conocimiento y comprensión de los principales motivos, temas y personajes de la materia y podrá hacerse una exposición en clase.

20%
Pruebas objetivas de preguntas cortas Se entregarán cuestionarios a través de Moodle para valorar la asimilación de conjunto de las actividades realizadas en la parte de la tradición latina 25%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

La evaluación continua se regirá por lo expuesto anteriormente. La prueba extraordinaria consistirá en un comentario de la mitología o del teatro griego y de un cuestionario de la segunda parte del temario.

Fechas de evaluación:
Las fechas de la prueba en primera y segunda convocatorias están disponibles en el tablón de anuncios del Centro y en la web de la Facultad, en el apartado de información académica.

Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. En el caso de detectarse plagio el trabajo se calificará como suspenso. Durante las pruebas de evaluación no será posible la utilización de recursos electrónicos (calculadoras, tabletas, teléfonos, ordenadores, etc), excepto para aquellas pruebas que bajo indicación expresa del profesor requieran el uso de alguno de estos recursos. En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración del examen o prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del examen, expulsión del alumno y calificación como suspenso. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015).

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Aghion, I, Barbillon, C. y Lissarregue, L., Guía iconográfica de los héroes y dioses de la   Antigüedad,  Madrid 1997.

Gallardo, M.D., Manual de mitología clásica, Madrid 1995.

García Gual, C., Introducción a la mitología griega, Madrid 1995.

González de Zárate, J.M., Mitología e historia del arte, Vitoria 1997.

Grimal, P., Diccionario de mitología griega y romana, Madrid 1994.

López Torrijos, R., La mitología en la pintura española del siglo de Oro, Madrid 1995.

Moormann, E. M. y Vitterhove, W., De Acteón a Zeus. Temas sobre la mitología   clásica en la literatura, la música, las artes plásticas y el teatro, Madrid 1997.

Ruiz de Elvira, A., Mitología clásica, Madrid 1996 (2ª edición corregida).

ALSINA, J. , Los grandes períodos de la cultura griega, Madrid 1988.

FARRINGTON, B., Ciencia griega, Barcelona 1979.

GALLARDO, M.D., Manual de mitología clásica, Madrid 1995.

JAEGER, W., Paideia. Los ideales de la cultura griega, México 1946.

LAÍN ENTRALGO, P., La medicina hipocrática, Madrid 1982.

LLOYD-JONES, H. (ed.), Los griegos, Madrid 1965.

Complementaria

Reynolds, L. D.-Wilson, N.G, Copistas y filólogos, Gredos, Madrid, 1986 Bolgar, R.R. (1954) The Classical Heritage and its Beneficiaries, Cambridge, Cambridge Univ. Press. Cavallo, G.-Chartier, R. (1998) Historia de la lectura en el Mundo Occidental, Madrid, Taurus. Cavallo, G.-Leonardi, Cl.-Menestò, E. (1995) Lo spazio letterario del medioevo I. Il Medioevo Latino, Roma, Salerno Editrice. Curtius, E.R. (1989) Literatura europea y Edad Media Latina, México-Madrid, Fondo de Cultura Económica (5ª reimp.) 2 vols. Desbordes, F. (1990) Idées romaines sur l’écriture, Lille, Presses Univ. Graf, F. (1997) Einleitung in die lateinische Philologie, Stuttgart-Leipzig, Teubner. Highet, G. (1954) La tradición clásica. Influencias griegas y romanas en la literatura occidental, México, Fondo de Cultura Económica, 2 vols.. Kenney, E.J. (1974) The Classical Text: Aspects of Editing in the Age of the Printed Book, Berkeley, California Press. Kraye, J. (ed.) (1998) Introducción al humanismo renacentista, Cambridge, Cambridge Univ. Press. Lectures médiévales de Virgile, (1985) Roma, École Française de Rome. Leonardi, C., (1994) La critica del testo mediolatino, Espoleto, Centro di Studi sull'Alto Medioevo. Marrou, H. I. (1955) Historia de la educación en la Antigüedad, Buenos Aires, Editorial Universitaria. Marrou. H. I. (1958) Saint Augustin et la fin de la Culture Antique, Paris, Boccard.


Recomendaciones


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
LATÍN / 00411031