Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2019_20
Asignatura	LITERATURA NORTEAMERICANA II					Código	00413029
Enseñanza	GRADO EN FILOLOGÍA MODERNA, INGLÉS
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	6	Obligatoria	Tercero	Segundo
Idioma	Ingles
Prerrequisitos
Departamento	FILOLOGIA MODERNA
Responsable	ÁLVAREZ MAURÍN , MARÍA JOSÉ				Correo-e	mjalvm@unileon.es imarj@unileon.es
Profesores/as	ÁLVAREZ MAURÍN , MARÍA JOSÉ MARTÍN JUNQUERA , IMELDA
Web	http://
Descripción general	Estudio de la literatura norteamericana de los siglos XX y XXI, sus movimientos, obras y autores más representativos, con especial atención a la textura multicultural de la sociedad estadounidense del momento.
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Presidente FILOLOGIA MODERNA LANERO FERNANDEZ , JUAN JOSE JACINTO Secretario FILOLOGIA MODERNA DIAZ MARTINEZ , MARIO Vocal FILOLOGIA MODERNA BANDIN FUERTES , ELENA Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor Presidente FILOLOGIA MODERNA CHAMOSA GONZALEZ , JOSE LUIS Secretario FILOLOGIA MODERNA MORENO FERNANDEZ , ANA ISABEL Vocal FILOLOGIA MODERNA GUZMAN GONZALEZ , TRINIDAD

Competencias

Código
A2047	413CMAT25 Conocer diversas teorías y perspectivas críticas para el análisis de textos
A2051	413CMAT29 Conocer las literaturas en lengua inglesa.
A2074	413CMAT5 Recibir, comprender y transmitir la producción literaria en lengua inglesa
B214	0413CTE4 Capacidad para utilizar adecuada y provechosamente las técnicas y herramientas de análisis lingüístico y literario en ambas lenguas.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Reconocer los autores, periodos, movimientos y tendencias críticas más relevantes para el estudio de las Literaturas en Lengua Inglesa. Analizar textos literarios y no literarios de manera crítica y redactar ensayos sobre diversos temas relacionados con la literatura y otras manifestaciones artísticas y culturales. El estudiante estará capacitado para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica o la contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet, así como de analizar y elaborar textos de diferentes tipos utilizando apropiadamente las técnicas de análisis relevantes. Desenvolverse en entornos multiculturales y de mostrar valores de respeto y tolerancia, compromiso con la ética medioambiental, con la igualdad entre hombres y mujeres, y solidaridad con las personas discapacitadas.	A2047 A2051 A2074	B214	C4

Contenidos

Bloque	Tema
FICTION BETWEEN THE WARS. LATE REALISTS	- Willa Cather, Sherwood Anderson, Sinclair Lewis Readings: Willa Cather, O Pioneers!
THE JAZZ AGE AND THE LOST GENERATION	F. S. Fitzgerald Gertrude Stein Ernest Hemingway Readings: Scot Fitzgerald, The Great Gatsby Gertrude Stein (poems) Ernest Hemingway, "The Killers"
THE SOUTHERN RENAISSANCE	William Faulkner and Yoknapatawpha County W. Faulkner, As I Lay Dying "A Rose for Emily"
LITERATURE AND SOCIETY IN THE DEPRESSION ERA	John Steinbeck, The Grapes of Wrath (selection of chapters)
AFRICAN AMERICAN FICTION	Harlem Renaissance: theory and narrative Reading: Zora Neale Hurston, Their Eyes Were Watching God
THE BEAT GENERATION	Experimentation in narrative and poetry Readings: selections by J.D. Salinger, The Catcher in the Rye Jack Kerouack, On the Road Allen Gingsberg, "Howl"
FICTION OF THE 60s AND 70s	- The Vietman War narrative - Feminism, Civil Rights, Black Power, and Gay Rights movements. Readings: Joseph Heller, Catch 22 Norman Mailer, An American Dream Ralph Elison, Invisble Man
NEW JOURNALISM	Normal Mailer and Truman Capote
NEW REALISMS	- Realism and surrealism Reading: John Cheever, "The Swimmer" - Magical realism Reading: Toni Morrison, Beloved - Dirty realism: Cormac McCarthy, Raymond Carver and Charles Bukowski
FROM THE 80s TO THE PRESENT	- Postmodernism Readings: Thomas Pynchon (selection) John Barth, "Lost in the funhouse" - Reinventing identities Readings: Paul Auster, City of Glass -The Ends of History Readings: Don DeLillo, Falling Man Cormac McCarthy´s apocalyptic future: The Road - The posthumans Blade Runner
AMERICAN DRAMA IN THE 20TH CENTURY	Broadway Beginnings: Eugene O'Neill Golden Era of American Theatre: Arthur Miller, Tennessee Williams and Edward Albee Off Broadway Readings: Eugene O´Neill, A Long Day's Journey Arthur Miller, Death of a Salesman A Tennessee Williams, Street Car Named Desire
AMERICAN POETRY IN THE 20TH CENTURY	New Criticism Modernism Ezra Pound and the Imagists Poetry in the Harlem Renaissance Readings: Poems by Williams Carlos Williams, Robert Frost, Wallace Stevens Amy Lowell. Harlem Renaissance: poems by Langston Hughes and Countee Cullen,
Seminars on films and documentaries	Selection of films

Planificación

Metodologías  ::  Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	20	10	30
Tutoría de Grupo	19	24	43
Otras metodologías	10	0	10
Sesión Magistral	42	0	42
Pruebas de desarrollo	3	10	13
Realización y exposición de trabajos.	1	11	12
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as

Metodologías   ::  

	descripción
Seminarios	Profundización en los análisis de las lecturas propuestas
Tutoría de Grupo	Realización de trabajos individuales o en grupo y debates
Otras metodologías	Visionado de largometrajes y debate posterior
Sesión Magistral	Exposición de los conceptos teóricos fundamentales de la disciplina

Tutorías

Tutoría de Grupo

descripción Analisis pormenorizado de textos. Resolución de dudas.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	La participación activa y la calidad de las intervenciones en el aula	10%
Seminarios	Participación en análisis de obras	5%
Tutoría de Grupo	Participación en el comentario de textos fílmicos y documentales	5%
Otras metodologías	Asistencia a otras actividades: congresos, conferencias...	5%
Pruebas de desarrollo	Prueba escrita: se evaluará la adquisición de competencias y el aprendizaje de los contenidos	55%
Realización y exposición de trabajos.	Exposición oral en clase de un trabajo sobre un tema de interés para el alumno relacionado con la asignatura. (Se realizará en grupos)	5%
Otros	Pruebas sobre las lecturas de las obras literarias, ensayos críticos y de teoría de la literatura y documentales que se especificarán durante el curso	10%
Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	, Literature OnLine [Recurso electrónico] , , Patrick O'Donnell, The American Novel Now : Reading Cntemporary American Fiction since 1980, Wiley-Blackwell, 2010 MacGowan, Christopher J. (Christopher John), The Twentieth-Century American Fiction Handbook , Wiley-Blackwell, 2011
Complementaria

Recomendaciones

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LITERATURA NORTEAMERICANA I / 00413025