Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Código 00417001
Enseñanza
0417 - GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN (OL)
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Formación básica Primer Primero
Idioma
Prerrequisitos
Departamento PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL
Responsable
SANTOS DE PAZ , MARÍA LOURDES
Correo-e mlsanp@unileon.es
rcebr@unileon.es
Profesores/as
SANTOS DE PAZ , MARÍA LOURDES
CEBALLOS ROA , RAFAEL
Web http://http://abd.area.unileon.es/personalbloque.php
Descripción general La asignatura pretende introducir al estudiante en el campo de la recuperación de información proporcionando los conocimientos básicos sobre estrategias de búsqueda de información, así como el manejo normalizado de los resultados de la misma.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL RODRIGUEZ BRAVO , MARIA BLANCA
Secretario PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL RODRIGUEZ LOPEZ , MARIA DEL CARMEN
Vocal PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL GALLEGO LORENZO , JOSEFA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL DOMINGUEZ SANCHEZ , SANTIAGO
Secretario PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL TEIJEIRA PABLOS , MARIA DOLORES
Vocal PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL MARTIN LOPEZ , MARIA ENCARNACION

Competencias
Código  
A14406 417CE40 Manejar programas de gestión bibliográfica.
A14421 417CG1 Adoptar y aplicar herramientas adecuadas en la búsqueda de información.
A14429 417CG17 Manejar herramientas tecnológicas de tratamiento, organización y recuperación de información.
A14450 417CT2 Aprendizaje autónomo
C1 CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2 CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Conoce herramientas y técnicas para la búsqueda de información. A14421
 C1
Planifica y diseña estrategias de búsqueda correctas en un contexto documental dado. A14421
A14429
A14450
 C2
Identifica las normas que permiten un manejo adecuado de la información. A14421
 C1
Conoce programas de gestión bibliográfica A14406
A14429
A14450
 C1

Contenidos
Bloque Tema
1. Técnicas básicas de búsqueda y recuperación de la 1.1. Alfabetización informacional
1.2. Estrategias de búsqueda
2. Acceso a recursos y fuentes de información electrónica 2.1. Catálogos
2.2. Bases de datos
2.3. Revistas electrónicas
2.4. Repositorios
3. Recuperación de la información en Internet 3.1. Motores de búsqueda
3.2. Directorios
3.3.Portales
4. Normas internacionales de referencias bibliográficas 4.1. Modelos de citas
5. Gestores bibliográficos 5.1. Mendeley

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Supervisadas 55 0 55
 
Tutorías 7 0 7
Autónomas 0 60 60
Foros de discusión 6 0 6
 
Sesión Magistral 0 0 0
 
Pruebas mixtas 22 0 22
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Supervisadas El alumno realizará las actividades y trabajos que se vayan proponiendo de modo autónomo recibiendo la supervisión del profesor. El caracter eminentemente práctico de la asignatura hace que cada bloque cuente con una actividad práctica relacionada con el contenido teórico.
Tutorías Habrá unas horas dedicadas a la ayuda individual en el refuerzo de las competencias del perfil profesional. El alumno recibirá orientación sobre cuestiones relacionadas tanto con los contenidos teóricos, pero sobre todo en los casos prácticos. Mediante la plataforma o el correo institucional, el alumno podrá contactar con el profesor con el fin de solucionar cuestiones relacionadas con la asignatura.
Autónomas El alumno dispondrá de todo el material necesario para entender y asimilar de forma autónoma los contenidos teóricos de la asignatura. En la plataforma online de la universidad, el profesor colocará los materiales docentes de la asignatura, enviará todos los comentarios y explicaciones pertinentes.
Foros de discusión El alumno dispondrá de un medio para compartir con los compañeros y el profesor, cuestiones que se vayan planteando a lo largo del curso.
Sesión Magistral

Tutorías
 
Supervisadas
descripción
Las tutorías servirán en el acompañamiento al aprendizaje del alumno. Se realizarán tutorías virtuales de manera periódica para solucionar todas las dudas que van surgiendo.
El correo electrónico permitirá hacer uso de las mismas.

Evaluación
  descripción calificación
Supervisadas A cada bloque teórico le corresponden una serie de ejercicios prácticos que servirán para conseguir las habilidades de aprendizaje que se pretenden.
Se valorará la elaboración correcta y la claridad en la presentación, de los casos prácticos propuestos.
Forman parte de la evaluación continua y deberán entregarse en el tiempo y la forma establecidos.
Hay penalización por el retraso en los envíos. 		48%
Foros de discusión Se valorárá la participación activa en los foros. 2%
Pruebas mixtas Prueba final teórico-práctica a partir de la que se valorará la consecución de objetivos conceptuales y prácticos propuestos. Constará de un cuestionario teórico y unos ejercicios prácticos donde se evaluará la habilidad en su consecución. 50%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Para superar esta asignatura se contemplan dos procesos de evaluación de los que hay que conseguir, al menos, la mitad del porcentaje de cada uno:
Evaluación continua: 50%
Prueba final: 50%

Para el horario oficial de realización de las pruebas evaluativas finales consultar la página de información académica de la Universidad de León  http://online.unileon.es/estudios/grado-informacion-documentacion/

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica Gómez Hernández, J.A., Alfabetización in formacional: cuestiones básicas, , Anuario Thinkepi, 2007
Norma UNE ISO Información y Documentación, Directrices para la redacción de referencias bibliográficas y de citas de recuirsos de información, , ISO UNE 2013
, Mª D. y Martínez Navarro, V., Evaluación de calidad de fuentes y recursos digitales: guía de buenas prácticasAyuso, , Anales de Documentación, 2006
Cordón, J.A. et al. , Las nuevas fuentes de información:: información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0, Pirámide, 2010
Salvador Oliván, J.A., Recuperación de información, Alfagrama, 2008
Tramullas, j. y Olvera, M.D., Recuperación de la informac ión en Internet, Ra-Ma, 2001
Abadal Falgueras, E., Sistemas y servicios de información digital, Trea, 2001
Pacios Lozano, A.R. (Coor.), Técnicas de búsqueda y uso de la información, Editorial Universitaria Ramón Areces, 2013

Complementaria


Recomendaciones


 
Otros comentarios
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