Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE INFORMACIÓN

Código

00417014

Enseñanza

0417 - GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN (OL)

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Segundo

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL

Responsable

CEBALLOS ROA , RAFAEL

Correo-e

rcebr@unileon.es
miolem@unileon.es

Profesores/as

OLEA MERINO , MARÍA ISABEL

CEBALLOS ROA , RAFAEL

Web

http://abd.area.unileon.es/personalbloque.php

Descripción general

La asignatura Organizacion de unidades de informacion esta integrada en la Materia de Planificacion y gestion de unidades de informacion.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	RODRIGUEZ BRAVO , MARIA BLANCA
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	ALVITE DIEZ , MARIA LUISA
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	GALLEGO LORENZO , JOSEFA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	DOMINGUEZ SANCHEZ , SANTIAGO
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	TEIJEIRA PABLOS , MARIA DOLORES
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	MARTIN LOPEZ , MARIA ENCARNACION

Competencias

Código
A14380	417CE16 Conocer los principios para el desarrollo de las colecciones.
A14389	417CE24 Distinguir los procedimientos de organización de las unidades de información y planificar los servicios de acuerdo a sus funciones.
A14426	417CG14 Identificar, analizar y planificar políticas de gestión de la información en una institución pública o privada.
A14430	417CG18 Organizar la gestión de recursos humanos, elaborar presupuestos y optimizar la utilización de los recursos financieros
A14431	417CG19 Organizar, gestionar, dar valor añadido y difundir recursos de información.
A14444	417CT11 Motivación por la calidad.
A14452	417CT4 Capacidad de organización y planificación.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Conoce las consideraciones metodológicas de la organización de las unidades de información	A14389	C2
Comprende las necesidades de planificación de acuerdo al tipo de unidad de información	A14389 A14426	C2
Distingue los procedimientos de la organización de unidades de información	A14389 A14430 A14444 A14452
Conoce las bases del desarrollo de la colección	A14380 A14431 A14444	C2

Contenidos

Bloque	Tema
1. Planificación de las unidades de información	1.1. Funciones de las unidades de información. Tipología 1.2. Procesos en la organización 1.3. Entorno y usuarios
2. La colección	2.1. Desarrollo de la colección 2.2. Dinamismo de la coleción
3. El espacio: edificio, instalaciones	3.1. Distribución espacial. Áreas 3.2. Mobiliario. Señalización
4. El personal de las unidades de información	4.1. Categorías laborales 4.2. Funciones y tareas
5. Actividades cooperativas en unidades de información	5.1. Origen y desarrollo 5.2. Principales formas de cooperación

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Tutorías	4	0	4

Supervisadas	60	0	60
Autónomas	0	55	55
Foros de discusión	14	0	14

Sesión Magistral	0	0	0

Pruebas mixtas	17	0	17

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Tutorías	Las tutorías se complementan con el foro de la asignatura abierto en la plataforma docente. El correo electrónico permitirá igualmente la comunicación entre profesor y alumno.
Supervisadas	Se elaborarán una serie de actividades propuestas por el profesor que sirven para profundizar en los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura y permitirán el desarrollo de competencias transversales. El profesor estabrecerá las pautas a seguir para su realización.
Autónomas	El alumno dispondrá de todo el material docente elaborado por el profesor para cada una de las unidades didácticas.
Foros de discusión	Es un espacio que permite el seguimiento continuado de las actividades propuestas, exponiendo y ayudando en la solución de dudas, reflexionando sobre la materia, etc.
Sesión Magistral

Tutorías

Tutorías

Supervisadas

descripción

Las tutorías servirán en el acompañamiento al aprendizaje del alumno.
El correo electrónico permitirá hacer uso de las mismas.

Evaluación

	descripción	calificación
Supervisadas	Las actividades propuestas servirán para valorar la originalidad y esfuerzo en la elaboración, el grado de corrección en la presentación. Será valorada también la entrega de las actividades en tiempo y forma.	45%
Foros de discusión	La actitud, participación e interés en el foro. Aportaciones interesantes y adecuadas a los temas que se propongan. Forma parte de la evaluación continua.	5%
Pruebas mixtas	Prueba final escrita sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Se valora el conocimiento y la comprensión de los mismos, así como su exposición por escrito.	50%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Para superar la asignatura se contemplan dos procesos de evaluación de los que hay que conseguir, al menos, la mitad del porcentaje de cada uno de ellos: -Evaluación continua: 50% Prueba mixta: 50% Las pruebas mixtas se celebrarán en dos convocatorias correspondientes a los meses de enero y febrero, en las fechas establecidas y aprobadas por la Junta de Facultad, que se harán públicas en la Web de la Facultad de Filosofía y Letras y en la Web de la ULe, en la etiqueta uleonline. http://online.unileon.es/estudios/grado-informacion-documentacion/

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Dominguez Sanjurjo, Mª R. Nuevas formas de organización y servicios en la biblioteca pública. Gijón: Trea, 1996. FIAB/IFLA. Pautas para bibliotecas públicas. Madrid: D.G. del Libro y Bibliotecas, 1990. Fuentes Romero, J. J. La colección de materiales en las bibliotecas.Madrid: Arco/Libros, 2010. Fuentes Romero, J. J. Planificación y organización de centros documentarios. Gijón: Trea, 2007. Lozano Díaz, R. La biblioteca pública del siglo XXI: atendiendo clientes, movilizando personas. Gijón: Trea, 2006. Orera Orera, L. Manual de Biblioteconomía. 2ª reimp. Madrid: Síntesis, 1998. Solimine, G. et al. Gestión y planificación en bibliotecas. Buenos Aires: Alfagrama, 2010.
Complementaria

Recomendaciones