Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura ECONOMÍA INDUSTRIAL Código 00508014
Enseñanza
0508 - G.ADMINISTRACIÓN Y DIR.DE EMPRESAS
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Obligatoria Segundo Primero
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento ECONOMIA Y ESTADISTICA
Responsable
PARDO FANJUL , ANA
Correo-e aparf@unileon.es
aisalc@unileon.es
Profesores/as
PARDO FANJUL , ANA
SALVADOR CHAMORRO , ANA ISABEL
Web http://
Descripción general Esta asignarura pretende introducir al alumno en el estudio de la Economía Industrial. La Economía Industrial se refiere al análisis de los mercados y del comportamiento de las empresas en esos mercados. Considera las relaciones existentes entre las condiciones de mercado (estructura), la actuación de las empresas (conducta) y la determinación de las distintas variables económicas (resultados).
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente ECONOMIA Y ESTADISTICA ARIAS SAMPEDRO , CARLOS
Secretario ECONOMIA Y ESTADISTICA MACIAS VAZQUEZ , ALFREDO
Vocal ECONOMIA Y ESTADISTICA ALVAREZ FOLGUERAS , CRISTINA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente ECONOMIA Y ESTADISTICA HIDALGO GONZALEZ , CRISTINA
Secretario ECONOMIA Y ESTADISTICA GONZALEZ RABANAL , NURIA
Vocal ECONOMIA Y ESTADISTICA RODRIGUEZ FERNANDEZ , MARIA DEL PILAR

Competencias
Código  
A4912 508CM76 Familiarizarse con el método económico y ser capaz de razonar como un economista
A4916 508CM8 Aplicar los conceptos y relaciones básicas de la teoría económica para comprender y explicar la realidad
A4963 508CMT4 Analizar críticamente textos económicos
A4980 508CMT55 Utilizar un conjunto de herramientas fundamentales del análisis económico que permitan afrontar el estudio posterior de otras asignaturas
A5011 508CMAT122 Entender la importancia de los comportamientos estratégicos y los instrumentos usados para su modelización (teoría de juegos)
A5067 508CMAT35 Comprender las distintas formas de competencia no basada en precios
A5132 508CMAT94 Conocer y comprender los conceptos básicos microeconómicos.
A5135 508CMAT97 Conocer y comprender los distintos fallos de mercado y su corrección mediante la intervención del Estado
B644 508CT17 Usar instrumentos para el análisis del entorno empresarial (por ejemplo análisis de la industria, análisis del mercado)
B647 508CT4 "Comprender los detalles de las funciones de los negocios, empresas, regiones geográficas, tamaño de las empresas, sectores empresariales y enlazarlos con teorías y conocimientos básicos"
B678 508CTT32 Pensamiento abstracto, análisis y síntesis
B686 508CTT5 Aplicar el conocimiento en situaciones prácticas
B689 508CTT8 Aprender de forma autónoma
B690 508CTT9 Buscar información, seleccionarla, hacer análisis críticos, reelaborarla, comunicarla y hacer un uso ético de la misma

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Ser capaz de distinguir entre el bienestar social y el bienestar de cada uno de los agentes económicos A4912
A5067
A5135
 B689
Ser capaz de distinguir los principales elementos de un juego y sus diferentes tipos de representación A4912
A5011
A5067
 B678
B686
B689
Tener capacidad para analizar críticamente textos económicos A4912
A4963
A5067
 B647
B678
B689
Ser capaz de aplicar los conceptos y relaciones básicas de la teoría económica para comprender y explicar la realidad A4912
A4916
A4980
A5067
A5132
 B644
B647
B686
B689
B690

Contenidos
Bloque Tema
Tema 1: Introducción cuestiones preliminares. Recordatorio de competencia perfecta.
Tema 2: El poder de monopolio: fuentes, medición y análisis del modelo. Discriminación de precios.

Tema 3: Regulación del poder de monopolio.

Tema 4: Monopolio de demanda.
Tema 5: Competencia monopolística.

Tema 6: Oligopolio: soluciones clásicas y de mercado.
Tema 7: Externalidades y Bienes Públicos.

Tema 8: Incertidumbre e información asimétrica.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Tutorías 15 22 37
 
 
Sesión Magistral 40 48 88
 
Pruebas mixtas 5 20 25
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Tutorías Se llevarán a cabo sesiones de tutoría (tanto individuales como colectivas) así como seminarios en los que se buscarán y utilizarán datos e informes económicos, se analizarán y discutirán documentos y temas de interés o actualidad, y se realizarán tareas colectivas o individuales (incluida la exposición de trabajos previamente elaborados por los/las alumnos/as). El objetivo fundamental de estas actividades es el desarrollo de diversas actividades formativas que contribuyan a asentar los conceptos y conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas, a desarrollar las capacidades necesarias para aplicar esos conocimientos en el mundo real y a fomentar las habilidades de razonamiento y análisis crítico. El calendario de estas clases estará coordinado con las sesiones teóricas y será comunicado con anticipación por parte del profesor, especialmente si requiere la realización de tareas previas por parte de los/las alumnos/as.
Sesión Magistral Clases teórico-prácticas para la exposición de los contenidos de la asignatura de forma oral (con la ayuda de pizarra, cañón de proyección y materiales de apoyo disponibles en la Web), así como para la discusión y resolución de ejercicios, supuestos y casos prácticos previamente trabajados por los estudiantes. Para cada tema, el profesor expondrá al conjunto de alumnos los principales objetivos del mismo, comentará la bibliografía recomendada y el material básico para prepararlo y completarlo, presentará y explicará los aspectos más importantes del mismo, y motivará la participación activa de los alumnos. Actividades no presenciales: Para estar en disposición de participar de forma activa en las sesiones presenciales, el alumno deberá, previamente, trabajar sobre los materiales, bibliografía o recursos que hayan sido recomendados por el profesor y tratar de resolver aquellos ejercicios, supuestos o casos prácticos propuestos por éste, algunos de los cuales deberán ser entregados al profesor como parte de la evaluación continua de la asignatura.

Tutorías
 
Tutorías
descripción

Evaluación
  descripción calificación
Pruebas mixtas •La realización y calidad del resultado de las actividades propuestas a lo largo del curso, así como la participación continuada en clase

•El resultado de distintas pruebas escritas realizadas a lo largo del periodo ordinario 		contribuirá en un 30% a la calificación final

contribuirán a la nota final en un 70%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

1ª Convocatoria Ordinaria:

La evaluación se realizará de forma continua sobre un total de 10 puntos y se basará en:

Participación en clase, realización y, en su caso exposición, de problemas, ejercicios o trabajos así como pequeñas pruebas escritas   (3 puntos).

Pruebas parciales escritas (7 puntos).

Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas parciales escritas y de 5 en calificación global de las pruebas.

Aquellos alumnos que no alcancen la nota mínima de 4 en alguna de las pruebas escritas o, que habiéndola alcanzado, no lleguen a una nota media que les permita superar la asignatura, deberán recuperar las pruebas escritas correspondientes en la segunda convocatoria ordinaria al objeto de mejorar su calificación media final.

2ª Convocatoria Ordinaria:

Se realizará una prueba escrita de la parte(s) no superada(s) en la evaluación continua (máximo 7 puntos), teniendo en cuenta para la calificación final (siempre que se haya alcanzado la nota mínima a la que se hacía referencia en la prueba ordinaria) la nota que el alumno haya obtenido en el resto de actividades de la evaluación continua. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Calendario Oficial y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2ª Convocatoria Ordinaria.

Convocatoria Extraordinaria de diciembre:

Se realizará un examen escrito sobre los contenidos y competencias contemplados en esta guía docente.

Importante:

Durante el desarrollo de las pruebas de cualquiera de las convocatorias no se permitirá manejar ningún material electrónico a excepción de una calculadora sencilla. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015”. 

- Ocasionalmente, y por razones del desarrollo del curso (cambio del profesor que imparte la asignatura, entre otras), el profesor responsable podrá modificar alguno de estos aspectos o criterios, en cuyo caso, informará oportunamente a los alumnos utilizando para ello los recursos y medios disponibles.

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica Cabral, L., Economía Industrial, Mc Graw-Hill,
Pindyck, R. S. y Rubinfeld, D. L, Microeconomía (7ª ed.) , Prentice-Hall, 2009

Complementaria Mankiw, N.G. y Taylor, M.P, Economía (3ª ed.), Paraninfo, 2017
Krugman, P. y Wells, R., Introducción a la economía. Microeconomía., Editorial Reverté, 2006
Frank, R.H., Microeconomía Intermedia (7ª ed.), Mc Graw-Hill, 2009
Segura, J., Teoría de la economía industrial , Civitas, 1993


Recomendaciones


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
MATEMÁTICAS / 00508004
MICROECONOMÍA / 00508005