Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura CONTABILIDAD DE GESTION Código 00508034
Enseñanza
0508 - G.ADMINISTRACIÓN Y DIR.DE EMPRESAS
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Optativa Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA
Responsable
LÓPEZ GONZÁLEZ , ENRIQUE
Correo-e elopg@unileon.es
mcmenc@unileon.es
Profesores/as
LÓPEZ GONZÁLEZ , ENRIQUE
MENDAÑA CUERVO , MARÍA CRISTINA
Web http://sicodinet.unileon.es
Descripción general La enseñanza de esta materia pretende que el alumno alcance una formación básica en materia de contabilidad de gestión que le permita completar su visión de la problemática contable de la circulación económica de la empresa con el diseño de sistemas de información de ayuda a la toma de decisiones de gestión. El desarrollo de este curso se inscribe dentro de la comunidad virtual SICODINET que se encuentra en la URL: http://sicodinet.unileon.es, en la que el alumno podra acceder a los materiales de la asignatura, permitiendo un seguimiento de las incidencias del curso académico.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA FERNANDEZ FERNANDEZ , JOSE MIGUEL
Secretario DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA LAGO RODRIGUEZ , JULIO CESAR
Vocal DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA FERNANDEZ SANTOS , YOLANDA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA SIERRA FERNANDEZ , MARIA DEL PILAR
Secretario DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA VALDUNCIEL BUSTOS , LAURA
Vocal DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA AMOR TAPIA , BORJA

Competencias
Código  
A5207 508CA22 Diseño e instrumentación de sistemas de información
A5214 508CA29 Entender y utilizar sistemas contables y financieros
A5257 508CAT36 Recuperar y analizar información desde diferentes fuentes
B636 508CT1 Analizar y estructurar un problema de una empresa y diseñar una solución (por ejemplo entrada en un mercado).
B638 508CT11 Diseño en implementación de sistemas de información
B639 508CT12 "Gestionar una empresa mediante planificación y control usando conceptos, métodos y herramientas (por ejemplo diseño e implementación de estrategia, benchmarking, TQM, etc.)"
B641 508CT14 Identificar las áreas funcionales de una organización y su relación (por ejemplo producción, marketing, finanzas, recursos humanos)
B648 508CT5 Comprender los principios de ingeniería y enlazarlos con el conocimiento empresarial (por ejemplo gestión de operaciones, diagramas de Gantt, tecnología de la información)
B652 508CT9 Comprender y usar los sistemas de contable y financiero (por ejemplo cuenta de perdidas y ganancias, balance de situación)
B674 508CTT29 Identificar, plantear y resolver un problema
B675 508CTT3 Adaptarse y actuar ante nuevas situaciones
B676 508CTT30 Investigar, procesar y analizar la información a partir de una variedad de fuentes
B678 508CTT32 Pensamiento abstracto, análisis y síntesis
B682 508CTT36 Trabajar en equipo
B684 508CTT38 Transmitir información ideas, problemas y soluciones en el campo de administración de empresas a un público tanto especializado como no especializado
B685 508CTT4 Adoptar decisiones razonadas
B686 508CTT5 Aplicar el conocimiento en situaciones prácticas
B687 508CTT6 Aplicar sus conocimientos a su trabajo en cualquier campo relacionado con la administración de empresas, siendo capaz de elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro de la administración de empresas
B690 508CTT9 Buscar información, seleccionarla, hacer análisis críticos, reelaborarla, comunicarla y hacer un uso ético de la misma
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Comprender el comportamiento económico de las organizaciones y la utilidad de la contabilidad como sistema que proporciona información para la toma de decisiones B636
B641
B648
B652
 C3
Aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar sistemas de información que permitan el cálculo de costes y la toma de decisiones de gestión A5207
A5214
A5257
 B638
B639
B684
B685
B686
Ser capaz de resolver problemas que permitan adoptar decisiones razonadas y adaptarse a cambios y nuevas situaciones, pudiendo colaborar con otros estudiantes en la investigación apreciativa del programa. B674
B675
B676
B678
B682
B684
B685
B686
B687
B690

Contenidos
Bloque Tema
Tema 1. La Contabilidad de Gestión: Información que crea valor.
1.1. El entorno empresarial como condicionante del diseño de la Contabilidad de Gestión: Las nuevas demandas de información.
1.2. Evolución histórica.
1.3. Objetivos: planificación, control y toma de decisiones de gestión.
1.4. Aspectos a considerar en el diseño y aplicación de la Contabilidad de de Gestión.

Tema 2. El análisis Coste-Volumen-Beneficio y la toma de decisiones
2.1. El análisis CVB como instrumento de gestión
2.2. El modelo simplificado de análisis coste-volumen-beneficio
2.3. Hipótesis aplicable al modelo determinista
2.4. El caso de la producción múltiple y el análisis CVB
2.5. Revisión de las hipótesis del modelo determinista
2.6. El análisis CVB en condiciones de aleatoriedad e incertidumbre

Tema 3. Costes relevantes para la toma de decisiones
3.1. Consideraciones generales.
3.2. Decisiones de producto a baja/alta capacidad.
3.3. Fijación de precios.
3.4. Decisiones de inversión y financiación.

Tema 4. Contabilidad de gestión para ser competitivos e introducción a los sistemas de indicadores de gestión
4.1. Los sistemas basados en ABC y TDABC
4.2. Los sistemas basados en la Cadena de Valor y Mapas de Procesos de Negocio.
4.3. Los sistemas basados en la Reducción y Optimización de costes y el Pensamiento Lean.
4.4. El Cuadro de Mando Integral.
4.5. El Lienzo de Modelos de Negocio.

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 10 20 30
 
Tutoría de Grupo 15 8 23
Trabajos 15 20 35
 
Sesión Magistral 20 30 50
 
Pruebas mixtas 3 0 3
Realización y exposición de trabajos. 9 0 9
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Paralelamente a las explicaciones teóricas de la materia, en cada tema se resolverán supuestos prácticos que permitirán comprender y razonar los contenidos expuestos durante las sesiones magistrales. Los supuestos prácticos, clasificados por temas, estarán disponibles en http://sicodinet.unileon.es
Tutoría de Grupo Durante las tutorías de grupo se realizarán otras actividades que servirán de complemento y/o apoyo a las sesiones teórico/prácticas.
Trabajos Los estudiantes llevarán a cabo un trabajo (individual o por grupo) sobre los tópicos de estudio. Cada equipo elegirá una problemática particular relacionada con el programa de la asignatura. La memoria de estos trabajos será presentada y expuesta a la finalización del curso al objeto de propiciar la colaboración en equipo y la discusión apreciativa.
Sesión Magistral Durante las sesiones magistrales se expondrán los contenidos teóricos de los temas que abarca la asignatura. Estas sesiones se desarrollarán mediante exposición oral pero siempre apoyándose en otros medios como la pizarra o diapositivas visualizadas mediante un cañón de proyección. En cualquier caso, los materiales utilizados durante las sesiones magistrales estarán disponibles en http://sicodinet.unileon.es

Tutorías
 
descripción

Evaluación
  descripción calificación
Pruebas mixtas El conocimiento y la comprensión de los contenidos de la materia se evaluará a través de pruebas mixtas que constarán de:
- Preguntas cortas y/o tipo test.
- Supuestos prácticos.
 30%
Realización y exposición de trabajos. El propósito del desarrollo y exposición de un trabajo final consiste en que los alumnos adquieran una visión integral de la asignatura, valorándose de forma especial los aspectos de originalidad, amplitud y profundidad del análisis, estructura del trabajo, calidad de los contenidos, concisión y claridad en la redacción, pertinencia de las fuentes y defensa expositiva por todos los miembros del grupo de trabajo. 55%
Otros Se tendrá en cuenta la asistencia y la participación activa durante el desarrollo de las clases. 15%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria
<p class=""MsoNormal""><b>EVALUACIÓN SEGUNDA CONVOCATORIA</b></p><p class=""MsoNormal"">Para los alumnos que concurran a la segunda convocatoria  se requerirán los mismos requisitos que en la primera convocatoria.</p><p class=""MsoNormal""><b><br /></b></p><p class=""MsoNormal""><b>EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ESPECIAL</b></p><p class=""MsoNormal"">Para aquellos alumnos que, cumpliendo la normativa (tener pendiente de superar una asignatura y/o el TFG) concurran a la convocatoria de evaluación y calificación (diciembre), la evaluación seguirá las mismas normas del resto de convocatorias.</p><div><b><br /></b></div><div><br /></div><div><br /></div><div><b>NOTA PARA EL DESARROLLO DE TODAS LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN</b></div><div>Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá manejar ningún material a excepción de bolígrafo y calculadora sencilla, sin ningún tipo de conexión. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las "Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación", aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.</div>

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Las referencias y fuentes utilizadas están accesibles en el Espacio Virtual de Aprendizaje de la asignatura: http://sicodinet.unileon.es
Complementaria


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