Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura AUDITORIA Código 00508035
Enseñanza
0508 - G.ADMINISTRACIÓN Y DIR.DE EMPRESAS
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Optativa Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA
Responsable
MORALA GÓMEZ , MARÍA BELEN
Correo-e mbmorg@unileon.es
arodp@unileon.es
Profesores/as
MORALA GÓMEZ , MARÍA BELEN
RODRÍGUEZ PÉREZ , ALICIA
Web http://
Descripción general
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA FERNANDEZ FERNANDEZ , JOSE MIGUEL
Secretario DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA MENDAÑA CUERVO , MARIA CRISTINA
Vocal DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA LAGO RODRIGUEZ , JULIO CESAR
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA SIERRA FERNANDEZ , MARIA DEL PILAR
Secretario DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA TASCON FERNANDEZ , MARIA TERESA
Vocal DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA GONZALEZ VELASCO , MARIA DEL CARMEN

Competencias
Código  
A5197 508CA13 Conocer las normas de auditoría generalmente aceptadas
A5201 508CA17 Conocer y adquirir destreza en la utilización de las pruebas y procedimientos de auditoría
A5220 508CA34 Saber realizar informes de auditoría en función de las evidencias obtenidas
A5242 508CAT22 Desarrollar el espíritu crítico
A5268 508CAT6 Capacidad de análisis y síntesis
B645 508CT2 Auditar una organización y diseñar planes (por ejemplo ley impositiva, inversión, estudios de casos)
B652 508CT9 Comprender y usar los sistemas de contable y financiero (por ejemplo cuenta de perdidas y ganancias, balance de situación)
B676 508CTT30 Investigar, procesar y analizar la información a partir de una variedad de fuentes
B685 508CTT4 Adoptar decisiones razonadas
B686 508CTT5 Aplicar el conocimiento en situaciones prácticas
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Ser capaz de elaborar, leer e interpretar distintos informes de auditoría. A5197
A5220
A5242
A5268
 B652
B676
B685
B686
 C3
Ser capaz de diseñar un programa de auditoría para cualquier área de la cuentas anuales. A5197
A5201
A5268
 B645
B652
B685
B686
 C3

Contenidos
Bloque Tema
MARCO CONCEPTUAL DE LA AUDITORÍA DE CUENTAS 1.- NATURALEZA DE LA AUDITORÍA
2.- REGULACIÓN DE LA AUDITORÍA
3.- EL AUDITOR DE CUENTAS
4.- EL PROCESO DE AUDITORÍA DE CUENTAS
CONCLUSIÓN DEL EXAMEN 5. INFORMES DE AUDITORÍA
LA AUDITORÍA DE LOS COMPONENTES 6.-AUDITORÍA DEL CICLO DE EXPLOTACIÓN

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 23 27 50
 
Trabajos 1 10 11
Tutoría de Grupo 9 10 19
 
Sesión Magistral 20 30 50
 
Pruebas mixtas 7 13 20
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Los conocimientos teóricos se ilustrarán mediante el planteamiento y resolución de ejercicios y supuestos a propuesta del profesor
Trabajos A lo largo del curso y especialmente en las tutorías de grupo pueden encargarse la realización de trabajos o la resolución de casos prácticos para que sean elaborados por los alumnos bien individualmente o bien en grupo. Estos trabajos se tendrán en cuenta para la evaluación continua.
Tutoría de Grupo Tienen como finalidad complementar la actividad de las clases teórico- prácticas ya que se destinan, básicamente, a resolver dudas y a realizar actividades formativas dirigidas por el profesor para la preparación del trabajo personal. Ocasionalmente, durante el desarrollo de estas tutorías grupales, también se podrán realizar pruebas de evaluación continua. Su duración media es de 1 hora semanal, de acuerdo con la planificación indicada.
Sesión Magistral La docencia de la asignatura se desarrollará a lo largo de 15 semanas, en dos sesiones semanales de 1,5 horas de duración, junto con otra sesión de tutorías presenciales. Como ya se ha indicado, la metodología docente utilizada combina la lección magistral para las clases teóricas con la resolución de supuestos y ejercicios en las clases prácticas, fomentando, en todo momento, la participación del alumno en clase. Para ello, aún en las clases teóricas, se plantearán preguntas que susciten el razonamiento lógico y el debate entre los alumnos. Este diseño metodológico se corresponde con las competencias que los alumnos deben adquirir una vez cursada esta asignatura, incluso las de carácter transversal. Las destrezas se desarrollan a través del trabajo individualizado revisado, bien en las tutorías grupales o las atendidas de forma individual. En la sesión magistral, se exponen de forma oral los contenidos teóricos de los distintos temas con la ayuda de pizarra, cañón de proyección y materiales de apoyo disponibles en la plataforma moodle. Será necesario, para su total comprensión, que el alumno profundice en los mismos a través de la consulta de la bibliografía recomendada y del material de apoyo facilitado por el profesor.

Tutorías
 
descripción

Evaluación
  descripción calificación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Se valorará la resolución de ejercicios y trabajos propuestos, realizados bien de forma individual o, en su caso, en grupo. Laresolución de ejercicios y la realización de los trabajos propuestos, bien de forma individual o, en su caso, en grupo, supondrá el 20% de la nota
Tutoría de Grupo Se realizará una evaluación continua con la que se pretende fomentar el interés y la motivación del alumno hacia la asignatura. Por ello, se valorará la asistencia, participación, actitud y comportamiento de los alumnos en las clases teóricas y prácticas y, especialmente la participación activa en las tutorías de grupo. La asistencia, participación, actitud y comportamiento de los alumnos, supondrá el 10% de la nota
Pruebas mixtas El conocimiento y comprensión de los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura se evaluarán por medio de dos pruebas parciales escritas de tipo mixto. Las pruebas objetivas supondrán el 70% de la nota
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Los alumnos que no logren superar la asignatura en la convocatoria ordinaria deberán examinarse en la convocatoria extraordinaria de las partes correspondientes a las pruebas que no hayan logrado aprobar en la convocatoria ordinaria.

La convocatoria de diciembre consistirá en una prueba teórico práctica sobre los contenidos de la asignatura.

Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá manejar ningún material a excepción del material de escritura, calculadora y cuadro de cuentas. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica ESPAÑA, LEYES, DECRETOS ....., ""Ley 19/1988, de 12 de julio, de Auditoría de Cuentas"" , (BOE, de 15 de julio)., (1988)
LARRIBA DÍAZ-ZORITA, A., "Auditoría de Cuentas Anuales (Tomos I y II)""., Ediciones CEF. Madrid. , (2009)
ARENAS TORRES, P. Y MORENO AGUAYO, A, ""Introducción a la Auditoría Financiera. Teoría y casos prácticos"". , McGraw-Hill, (2012)
RODRÍGUEZ GARCÍA, F., "Auditoría de cuentas. Una visión global teórica y práctica", Garceta, (2014)
Varios, "Auditoría", Ediciones Francis Lefebvre, 2018
PALLEROLA COMAMALA, J. Y MONFORT AGUILAR, E., "Auditoría", Starbook Editorial. Madrid., (2012)
Varios, "Auditoría". Adaptado a las NIA's, Ediciones Francis Lefebvre, (2012)
GRAÑÓ, M., "Cómo pasar la primera auditoría", Libros de Cabecera, 2013
FERNANDO POLO GARRIDO (Coord), "Fundamentos de auditoría de cuentas anuales", Pirámide, 2012
ORTA PÉREZ, M.; CASTRILLO LARA, L.A.; SÁNCHEZ-MEJÍAS HERRERO, I y SIERRA, G. , "Fundamentos teóricos de auditoría financiera", Ed. Pirámide, (2012)
SAN SEGUNDO ONTÍN, A.; SEGOVIA SAN JUAN, A.I.; HERRADOR ALCAIDE, T.C. , "Introducción a la Auditoría Financiera"". , Ediciones Académicas.UNED. Madrid. , (2011)
OTERO CRESPO, M., "La responsabilidad civil del auditor de cuentas", Thomson Reuters Aranzadi, (2013)
ESPAÑA, LEYES, DECRETOS ....... , "Ley 19/1989, de 25 de julio, de reforma parcial y adaptación de la legislación mercantil a las Directivas de la Comunidad Económica Europea (CEE), en materia de sociedades"". , (BOE, de 27 de julio), (1989)
MADARIAGA GOROCICA, J.M., "Manual práctico de Auditoría"". , Deusto. Bilbao., (2004)
ESPAÑA, LEYES, DECRETOS ........ , "Real Decreto Legislativo 1564/1989, de 22 de diciembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Sociedades Anónimas"". , (BOE, de 27 de diciembre), (1989)
SÁNCHEZ FERNÁNDEZ DE VALDERRAMA, J.L. Y ALVARADO RIQUELME, M., "Teoría y práctica de la auditoría II", Pirámide, (2014)
Varios, Auditoría de Cuentas 2017-2018, Ediciones Francis Lefebvre, (2017)
TRIGUEROS PINA, J.A. ; DURÉNDEZ GÓMEZ GUILLAMÓN, A. , Auditoría. Adaptado a la nueva LAC 2015, Ediciones Francis Lefebvre, (2015)
ESPAÑA, LEYES, DECRETOS ........ , Ley 12/2010, de 30 de junio, por la que se modifica la Ley 19/1988, de 12 de julio, de Auditoría de Cuentas, la Ley 24/1988, de 28 de julio, del Mercado de Valores y el texto refundido de la Ley de So, (BOE, de 1 de julio de 2010), (2010)
ESPAÑA, LEYES, DECRETOS ........, Ley 22/2015, de 20 de julio, de Auditoría de Cuentas., (BOE, 21 DE JULIO de 2015), (2015)
ARCENEGUI, J.A.; GÓMEZ, I.; MOLINA, H., Manual de Auditoría Financiera"". . , Colección ETEA. Editorial Descleé de Brouwer, (2003)
ACEVEDO HERANZ, E., Memento Experto. Informe de Auditoría, Ediciones Francis Lefebvre, (2013)
AGUILAR JARA, I.; FUENTES BARBERÁ, C.; LABATUT SERER, G., Normas Internacionales de Auditoría adaptadas para su aplicación en España por el ICAC, Ediciones Francis Lefebvre, (2017)
ESPAÑA, LEYES, DECRETOS ........, Real Decreto 1517/2011, de 31 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento que desarrolla el texto refundido de la Ley de Auditoría de Cuentas, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2011, de 1, (BOE, de 4 de noviembre), (2011)
ESPAÑA, LEYES, DECRETOS ........ , Real Decreto Legislativo 1/2011, de 1 de julio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Auditoría de Cuentas., (BOE, de 2 de julio), (2011)
BERMÚDEZ CLAVERÍA, JUAN, ¿Qué miramos los auditores?, , (2015)

Complementaria MÉNDEZ, H, "Auditoría", McGraw-Hill, (2003)
CASHIN, J.A.; NEUWIRTH, P.D. y LEVY, J.F., "Enciclopedia de la auditoría"". Volúmenes 1,2,3 y 4. Centrum. Barcelona. COOPERS & LYBRAND (1987): ""Manual de auditoría"". , Deusto. Bilbao., (1990)
CASHIN, J.A.; NEUWIRTH, P.D. y LEVY, J.F, "Manual de auditoría", Centrum. Barcelona, (1988)


Recomendaciones