Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

ECONOMIA Y ESTADISTICA

HIDALGO GONZALEZ , CRISTINA

Secretario

ECONOMIA Y ESTADISTICA

GONZALEZ RABANAL , NURIA

Vocal

ECONOMIA Y ESTADISTICA

VEGA GOMEZ , MARTA MARIA

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

ECONOMIA Y ESTADISTICA

RODRIGUEZ FERNANDEZ , MARIA DEL PILAR

Secretario

PEDAUGA SANCHEZ , LUIS ENRIQUE

Vocal

ECONOMIA Y ESTADISTICA

GARCIA ARIAS , JORGE RAMON

La evaluación se realizará de forma continua sobre un total de 10 puntos y se basará en:

Participación en clase, realización y, en su caso exposición, de problemas, ejercicios o trabajos así como pequeñas pruebas escritas (3 puntos).

Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas parciales escritas y de 5 en calificación global de las pruebas.

Aquellos alumnos que no alcancen la nota mínima de 4 en alguna de las pruebas escritas o, que habiéndola alcanzado, no lleguen a una nota media que les permita superar la asignatura, deberán recuperar las pruebas escritas correspondientes en la segunda convocatoria ordinaria al objeto de mejorar su calificación media final.

Se realizará una prueba escrita de la parte(s) no superada(s) en la evaluación continua (máximo 7 puntos), teniendo en cuenta para la calificación final (siempre que se haya alcanzado la nota mínima a la que se hacía referencia en la prueba ordinaria) la nota que el alumno haya obtenido en el resto de actividades de la evaluación continua. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2ª Convocatoria Ordinaria.

Se realizará un examen escrito sobre los contenidos y competencias contemplados en esta guía docente.

Durante el desarrollo de las pruebas de cualquiera de las convocatorias no se permitirá manejar ningún material electrónico a excepción de una calculadora sencilla. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación , aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015”.

- Ocasionalmente, y por razones del desarrollo del curso (cambio del profesor que imparte la asignatura, entre otras), el profesor responsable podrá modificar alguno de estos aspectos o criterios, en cuyo caso, informará oportunamente a los alumnos utilizando para ello los recursos y medios disponibles.

Código
A5700	510CM10 Aplicar los conceptos y relaciones básicas de la teoría económica para comprender y explicar la realidad
A5716	510CM25 Conocer las consecuencias de las distintas políticas económicas
A5724	510CM32 Conocer y comprender el concepto de economía como ciencia social y la naturaleza de los problemas económicos
A5758	510CM63 Obtener los conocimientos básicos sobre los principales conceptos utilizados en economía
A5762	510CM67 Proporcionar el marco teórico adecuado para el análisis y comprensión de la economía
A5774	510CM78 Utilizar un conjunto de herramientas fundamentales del análisis económico, que permitan afrontar el estudio posterior de otras asignaturas
A5835	510CMAT111 Conocer y comprender los problemas macroeconómicos fundamentales
A5865	510CMAT139 Entender las decisiones de los agentes y el comportamiento agregado de los mercados en uncontexto dinámico
A5867	510CMAT140 Entender las distintas políticas macroeconómicas y sus implicaciones sobre la realidad económica
A5871	510CMAT144 Entender los fundamentos básicos de la oferta y la demanda agregadas
A5966	510CMAT41 Comprender los fundamentos microeconómicos de la oferta y la demanda agregadas
A6028	510CMAT98 Conocer y comprender los conceptos básicos de la macroeconomía
B724	510CT2 Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica
B741	510CTT18 Reunir e interpretar datos relevantes sobre todas las áreas económicas, así como emitir juicios razonados sobre temas relevantes de carácter científico, social o ético, apoyándose en dichos datos
B745	510CTT21 Trabajar de forma autónoma
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados	Competencias
Ser capaz de identificar y de analizar los distintos agregados macroeconómicos	A5724 A5758 A6028	B724 B741 B745	C3
Saber contextualizar los problemas macroeconómicos mediante la utilización de modelos formales que permitan un análisis cuantitativo	A5700 A5716 A5758 A5835 A5867 A5871 A6028	B724 B741 B745
Ser capaz de aplicar los conceptos y relaciones básicas de la teoría económica para comprender y explicar la realidad	A5700 A5758 A5865 A5871 A5966 A6028	B724 B745
Ser capaz de utilizar un conjunto de herramientas fundamentales del análisis económico, que permitan afrontar el estudio posterior de otras asignaturas	A5716 A5724 A5758 A5774 A5867 A5871 A6028	B724 B745
Familiarizarse con el método económico y ser capaz de razonar como un economista	A5716 A5724 A5758 A5867 A6028	B724 B741 B745	C3
Proporcionar el marco teórico adecuado para el análisis y comprensión de la economía	A5700 A5724 A5758 A5762 A5867 A5871 A6028	B724 B745

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Sesión Magistral	40.5	47.5	88


Tutorías	15	22.5	37.5

Pruebas mixtas	4.5	20	24.5

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Sesión Magistral	–Clases teórico-prácticas para la exposición de los contenidos de la asignatura de forma oral (con la ayuda de pizarra, cañón de proyección y materiales de apoyo disponibles en la Web), así como para la discusión y resolución de ejercicios, supuestos y casos prácticos previamente trabajados por los estudiantes. Para cada tema, el profesor expondrá al conjunto de alumnos los principales objetivos del mismo, comentará la bibliografía recomendada y el material básico para prepararlo y completarlo, presentará y explicará los aspectos más importantes del mismo, y motivará la participación activa de los alumnos. Para estar en disposición de participar de forma activa en las sesiones presenciales, el alumno deberá, previamente, trabajar sobre los materiales, bibliografía o recursos que hayan sido recomendados por el profesor y tratar de resolver aquellos ejercicios, supuestos o casos prácticos propuestos por éste, algunos de los cuales deberán ser entregados al profesor como parte de la evaluación continua de la asignatura. –Clase en aula de informática complementaria a las sesiones anteriores, en la que se utilicen webs especializadas.
Tutorías	Se llevarán a cabo sesiones de tutoría (tanto individuales como colectivas) así como seminarios en los que se buscarán y utilizarán datos e informes económicos, se analizarán y discutirán documentos y temas de interés o actualidad, y se realizarán tareas colectivas o individuales (incluida la exposición de trabajos previamente elaborados por los/las alumnos/as). El objetivo fundamental de estas actividades es el desarrollo de diversas actividades formativas que contribuyan a asentar los conceptos y conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas, a desarrollar las capacidades necesarias para aplicar esos conocimientos en el mundo real y a fomentar las habilidades de razonamiento y análisis crítico. El calendario de estas clases estará coordinado con las sesiones teóricas y será comunicado con anticipación por parte del profesor, especialmente si requiere la realización de tareas previas por parte de los/las alumnos/as.

	descripción	calificación
Pruebas mixtas	•La realización y calidad del resultado de las actividades propuestas a lo largo del curso, así como la participación continuada y activa a clase •El resultado de distintas pruebas escritas realizadas a lo largo del periodo ordinario	contribuirá en un 30% a la calificación final contribuirán a la nota final en un 70%

Otros comentarios y segunda convocatoria
1ª Convocatoria Ordinaria: La evaluación se realizará de forma continua sobre un total de 10 puntos y se basará en: Participación en clase, realización y, en su caso exposición, de problemas, ejercicios o trabajos así como pequeñas pruebas escritas (3 puntos). Pruebas parciales escritas (7 puntos). Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas parciales escritas y de 5 en calificación global de las pruebas. Aquellos alumnos que no alcancen la nota mínima de 4 en alguna de las pruebas escritas o, que habiéndola alcanzado, no lleguen a una nota media que les permita superar la asignatura, deberán recuperar las pruebas escritas correspondientes en la segunda convocatoria ordinaria al objeto de mejorar su calificación media final. 2ª Convocatoria Ordinaria: Se realizará una prueba escrita de la parte(s) no superada(s) en la evaluación continua (máximo 7 puntos), teniendo en cuenta para la calificación final (siempre que se haya alcanzado la nota mínima a la que se hacía referencia en la prueba ordinaria) la nota que el alumno haya obtenido en el resto de actividades de la evaluación continua. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2ª Convocatoria Ordinaria. Convocatoria Extraordinaria de diciembre: Se realizará un examen escrito sobre los contenidos y competencias contemplados en esta guía docente. Importante: Durante el desarrollo de las pruebas de cualquiera de las convocatorias no se permitirá manejar ningún material electrónico a excepción de una calculadora sencilla. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación , aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015”. - Ocasionalmente, y por razones del desarrollo del curso (cambio del profesor que imparte la asignatura, entre otras), el profesor responsable podrá modificar alguno de estos aspectos o criterios, en cuyo caso, informará oportunamente a los alumnos utilizando para ello los recursos y medios disponibles.

Básica	Dornbusch, R., Fischer, S. , Macroeconomía (12ªEd.), Mc Graw-Hill, 2015 Bajo, O. y Monés, A, Curso de Macroeconomía (2ª Ed.), Antoni Bosch editor,, 2000 Bajo, O. Monés, A. Escobedo, I., Ejercicios de Macroeconomía, Antoni Bosch Ed., 1994 Blanchard, O, Macroeconomía (7ª Ed.), Prentice-Hall, 2017 Belzunegui, B., Cabrerizo, J., Padilla, R. y Valero, I. , Macroeconomía. Problemas y ejercicios resueltos (2ªEd.), Prentice Hall, 2007

Complementaria	Krugman, P. y Wells, R, Introducción a la Economía. Macroeconomía, Editorial Reverté, S.A., , 2007 Gámez, C. y Mochón, F. , Macroeconomía, Mc Graw-Hill, 1995 Abel, A.B. y Bernanke, B.S., Macroeconomía (4ª Ed.), Pearson Educación, S.A., 2003 Blanchard, O. y otros, Macroeconomía (5ª ed.), Pearson Educación, S.A., 2012 Mankiw, G., Macroeconomía (8ªEd.), Antoni Bosch editor, 2014