Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

TEORÍA Y POLÍTICA DEL COMERCIO INTERNACIONAL

Código

00512015

Enseñanza

0512 - GRADO EN COMERCIO INTERNACIONAL

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ECONOMIA Y ESTADISTICA

Responsable

CANTO GARCÍA , SENÉN DEL

Correo-e

scang@unileon.es
calvf@unileon.es

Profesores/as

ÁLVAREZ FOLGUERAS , CRISTINA

CANTO GARCÍA , SENÉN DEL

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ECONOMIA Y ESTADISTICA	ARIAS SAMPEDRO , CARLOS
Secretario	ECONOMIA Y ESTADISTICA	PARDO FANJUL , ANA
Vocal	ECONOMIA Y ESTADISTICA	VEGA GOMEZ , MARTA MARIA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ECONOMIA Y ESTADISTICA	HIDALGO GONZALEZ , CRISTINA
Secretario	ECONOMIA Y ESTADISTICA	GONZALEZ RABANAL , NURIA
Vocal		PEDAUGA SANCHEZ , LUIS ENRIQUE

Competencias

Código
A6358	512CM26 Conocer las consecuencias de las distintas políticas económicas y su repercusión en la actividad empresarial
A6362	512CM3 Analizar críticamente textos económicos
A6371	512CM38 Conocer y comprender el concepto de economía como ciencia social, la naturaleza de los problemas económicos, el método económico y ser capaz de razonar como un economista
A6379	512CM45 Conocer y comprender los conceptos básicos de la teoría económica, así como las herramientas fundamentales del análisis económico para poder afrontar el estudio posterior de otras asignaturas y explicar de forma razonada y crítica la realidad económica
A6392	512CM57 Entender el contexto en el que las decisiones empresariales han de ser abordadas y justificar las conclusiones usando argumentos económicos con el rigor apropiado
A6403	512CM67 Manejar con destreza fuentes estadísticas y documentales e informes económicos relacionados con las materias del módulo
A6430	512CMT22 Razonar lógicamente y trabajar analíticamente
A6436	512CMT28 Trabajar con conceptos abstractos y en un contexto de generalidad
A6445	512CMT8 Comunicar de forma efectiva y clara tanto escrita como oralmente utilizando de manera adecuada el léxico económico más vinculado al módulo
A6478	512CMAT127 Entender los efectos de la política comercial y estudiar las razones del interés de determinados colectivos públicos o privados en el comercio
A6486	512CMAT134 Identificar las ganancias del comercio, tanto para los agentes implicados como para el bienestar nacional y explicar los efectos del comercio internacional sobre la distribución del ingreso
A6520	512CMAT32 Comprender las fuentes del comercio internacional, tanto interindustrial como intraindustrial, según diferentes teorías
B782	512CT5 Identificar y aplicar las normas legales que deben utilizarse en los procedimientos de importación y exportación, así como en el ámbito laboral y tributario de la empresa internacional
B787	512CTT2 Adquirir capacidades para la aplicación práctica de los conocimientos teóricos
B788	512CTT3 Aprender, manteniendo una actitud de aprendizaje permanente y un espíritu investigador
B789	512CTT4 Capacidad de análisis y síntesis de la información
B792	512CTT7 Dominar las destrezas necesarias para la búsqueda de información empleando diferentes fuentes de búsqueda
B797	512CTT12 Pensamiento crítico y de trabajar de forma autónoma
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
1. Demostrar teórica y empíricamente el principio de la ventaja comparativa (incluida el análisis de dotación de factores) y su importancia en la explicación del comercio internacional	A6362 A6371 A6379 A6430 A6436 A6445 A6486 A6520	B788 B789 B797	C3 C5
2. Demostrar, empíricamente, la influencia de las estructuras de mercado imperfectas en la generación de flujos comerciales.	A6362 A6371 A6430 A6436 A6445 A6520		C3 C5
3. Caracterizar los flujos comerciales internacionales reales, identificar la estructura de los mercados donde se producen y explicar las razones de estos intercambios y sus consecuencias para los colectivos y sociedades implicados	A6362 A6371 A6379 A6403 A6430 A6436 A6445 A6520	B787 B788 B789 B797	C3 C5
4. Analizar teórica y empíricamente los efectos de las restricciones comerciales sobre los consumidores, los productores y la ciudadanía.	A6358 A6362 A6371 A6379 A6430 A6436 A6445 A6478 A6486	B787 B788 B789	C3 C5
Analizar empíricamente las causas y los efectos de la movilidad internacional de factores	A6379 A6403 A6478	B789	C3
Ser capaz de identificar y analizar cambios en la naturaleza y escala de la protección, tanto en países desarrollados como en desarrollo y discutir los probables impactos de los acuerdos internacionales sobre comercio y políticas relacionadas.	A6358 A6362 A6379 A6392 A6403 A6430 A6445 A6478	B782 B789 B792	C3 C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
1. Teorías explicativas del Comercio Internacional.	1.1. La ventaja comparativa. El modelo ricardiano. 1.2. La dotación de recursos. El modelo Heckscher-Ohlin. 1.3. Las economías de escala, la competencia imperfecta y el comercio internacional. 1.4. Otras teorías sobre comercio internacional. Las teorías heterodoxas.
2. Las políticas comerciales.	2.1. Las políticas comerciales tradicionales. 2.2 La política comercial estratégica.
3. La Cooperación Comercial Internacional	3.1. Del GATT a la OMC 3.2. La OMC

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Sesión Magistral	20	18	38

Trabajos	16	24	40

Tutorías	15	15	30

Pruebas mixtas	3	3	6
Realización y exposición de trabajos.	9	27	36

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Sesión Magistral	Clases magistrales participativas en las que se expondrán los contenidos de la asignatura de forma oral (con la ayuda de la pizarra y otras herramientas digitales). Asímismo, se plantearán problemas y conflictos a los alumnos para fomentar la participación activa de los mimos. Se solicitará al alumnos que durante su tiempo de trabajo revise la bibliografía recomendada por el profesor y se interese en los medios de comunicación de su entorno, así como en revistas más especializadas, por asuntos relacionados con los temas a tratar en clase.
Trabajos	Parte integral de esta asignaturas será la realización de un trabajo en grupo por parte de los alumnos y cuyo desarrollo será tutorizado por el profesor.
Tutorías	Véase apartado siguiente

Tutorías

Tutorías

descripción

Tutorías tradicionales para que los alumnos, de forma individual o grupal, puedan realizar consultas o plantear dudas que no hayan podido ser resueltas en el desarrollo de las otras metodologías.
Parte de estas tutorías se podrá realizar utilizando la plataforma Moodle, en especial los Foros.

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas mixtas	Se valorará el resultado de distintas pruebas escritas que se realicen a lo largo del curso.	70% de la calificación final
Realización y exposición de trabajos.	Se valorará, en función de unas variables que conocerá el alumno al inicio de la docencia, el proceso de realización del trabajo grupal y la calidad del resultado.	20% de la calificación final
Otros	Se valorara la asistencia y participación en clase, así como la realización de problemas o ejercicios encargados durante el periodo docente.	10% de la calificacion final

Otros comentarios y segunda convocatoria
La evaluación de la asignatura se realizará sobre un total de 10 puntos. Para superar la asignatura, los alumnos deberán alcanzar una nota mínima de 4 sobre 10 en cada una de las pruebas escritas parciales y de 5 sobre 10 en la calificación global de la asignatura. Aquellos alumnos que no alcancen la nota mínima de 4 en alguna de las pruebas o que, habiéndola alcanzado, no lleguen a una nota media que les permita superar la asignatura, deberán recuperar las pruebas correspondientes en la segunda convocatoria ordinaria al objeto de mejorar su calificación media final. - 2ª Convocatoria Ordinaria: Se realizará una prueba escrita sobre los contenidos no superados en las pruebas escritas realizadas durante el periodo ordinario de docencia (máximo 7 puntos), cuyo resultado se sumará al obtenido en el resto de items evaluables. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2 Convocatoria Ordinaria. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2ª Convocatoria Ordinaria. - Convocatoria Extraordinaria de Diciembre,se realizará una prueba escrita evaluadora de la adquisición de competencias y del conocimiento de los contenidos explicados en la presente Guida Docente.Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la Convocatoria de Diciembre. Queda TERMINANTEMENTE PROHIBIDO el uso DE CUALQUIER DISPOSITIVO O HERRAMIENTA QUE NO SEA EL BOLÍGRAFO para la realización de los exámenes escritos. En cualquiera de las actividades evaluables, se respetará lo recogido en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015. Si hubiera un cambio del profesor que imparte la asignatura, podrán ser modificados algunos de estos aspectos o criterios expuestos en esta Guía, en cuyo caso se informará oportunamente y con la antelación suficiente a los alumnos, utilizando para ello los recursos y medios disponibles.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	KRUGMAN, P.R., OBSTFELD, M. y MELITZ, M.J (2016): Economía Internacional. Teoría y Política. 10ª edición. Pearson Educación. Madrid. ISBN: 9788490352960 TUGORES QUÉS, J. (2000):Economía Internacional. Globalización e integración regional. 5ª edición. Ed. McGraw-Hill. Madrid. ISBN: 8448146530 ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE COMERCIO (OMC): http://www.wto.org/
Complementaria
	FONDO MONETARIO INTERNAIONAL (FMI): http://www.imf.org ORGANIZCIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO (OCDE) - Varias publicaciones. www.oecd.org UNCTAD.- Trade and Development Report. Ginebra. Varios años. www.unctad.org Otras cuyas referencias serán proporcionadas durante el transcurso de las clases.

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

MICROECONOMIA / 00512007