Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

REGUERA RODRIGUEZ , ANTONIO

Secretario

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

LOPEZ GONZALEZ , ALEJANDRO

Vocal

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

SANCHEZ MUÑOZ , MARIA JESUS

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

GONZALEZ GONZALEZ , MARIA JESUS

Secretario

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

CORTIZO ALVAREZ , JOSE

Vocal

GEOGRAFIA Y GEOLOGIA

DOMINGUEZ FERNANDEZ , RAQUEL

descripción

calificación

Supervisadas

Seminarios:
- Criterios de evaluación: calidad de los documentos presentados por el alumno
- Procedimiento de evaluación: evaluación continua a partir de la corrección de los documentos entregados por el alumno y de anotaciones y registros del profesor.
Prácticas de campo:
- Criterios de evaluación: participación activa de la salida de campo
- Procedimiento de evaluación: evaluación continua a partir de registros y anotaciones del profesor, además de valoración de una memoria entregada por el alumno con posterioridad a la práctica de campo.

Seminars: 15%
Fieldwork: 10 %

Pruebas mixtas

Criterios de evaluación: conocimiento y dominio de los conceptos teóricos de la asignatura
Procedimiento de evaluación: El baremo de calificación se establecerá sobre diez puntos, debiendo el alumno sacar cinco puntos para superar esta parte de la asignatura.

55 %

Realización y exposición de trabajos.

- Criterios de evaluación: calidad del trabajo presentado por los grupos de estudiantes.
- Procedimiento de evaluación: la evaluación se estructurará en dos partes diferenciadas, la primera tendrá como base el documento que deberán entregar los estudiantes antes de la visita guiada; la segunda, la exposición del recorrido guiado por los estudiantes

15 %

Otros

Participación en clase
- Criterios de evaluación: participación activa
- Procedimiento de evaluación: evaluación continua a partir de registros y anotaciones del profesor

5 %

Otros comentarios y segunda convocatoria

En el caso de la segunda convocatoria se procederá del siguiente modo:

1. Examen escrito, equivalente al 80 % de la nota final, compuesto de las siguientes partes:

- Una primera parte compuesta por preguntas de respuesta breve y en espacio tasado. Equivale a un 80 % del valor de dicho examen.

- Una segunda parte con una pregunta de desarrollo sobre cualquiera de los temas abordados en los seminarios. Equivale al 20 % del valor del examen.

El alumno deberá responder a cada una de las partes sólo si no ha obtenido un cinco en la primera convocatoria en alguno de estos apartados de evaluación.

2. El 20 % de la nota final de la segunda convocatoria lo compondrá la calificación obtenida por el alumno en los items trabajo individual del alumno, práctica de campo y participación en clase.

En el caso de convocatorias ulteriores (extraordinaria de diciembre) la calificación corresponderá íntegramente a una prueba escrita. Se considerará como prueba superada obtener cinco o más puntos.

Código
A16253	514CE18 Conocer y valorar el medio natural y humano como recurso turístico.
A16259	514CE4 Evaluar los potenciales turísticos.
B5071	514CG1 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en su campo de estudio con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento.
B5073	514CG14 Analizar los impactos generados por el turismo.
B5082	514CG8 Comprender la dimensión espacial, social, cultural, política, laboral y económica del turismo.
B5086	514T3 Compreder e identificar los elementos inherentes a la calidad y su importancia en el turismo.
B5087	514T4 Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales.

Resultados	Competencias
Entender la importancia del turismo en áreas urbanas	A16253	B5086 B5087
Comprender la diversidad de prácticas turísticas en ambientes urbanos	A16253	B5082 B5086
Saber valorar los recursos urbanos para la actividad turística	A16253 A16259	B5071 B5086 B5087
Saber evaluar los problemas y retos planteados por los espacios urbanos a la gestión de flujos turísticos	A16259	B5071 B5082 B5087
Conocer los componentes básicos que contribuyen a formar la imagen turística de la ciudad	A16253	B5073 B5082 B5086
Comprender la utilidad de la actividad turística como oportunidad para ciudades en proceso de reestructuración	A16253 A16259	B5071 B5073
Conocer el impacto de la actividad turística en la regeneración y o revitalización de tejidos urbanos degradados	A16259	B5071 B5073 B5087
Realizar estudios sobre casos concretos de gestión/puesta en valor/reestructuración del turismo en espacios urbanos españoles e internacionales	A16253 A16259	B5071 B5073 B5082 B5086 B5087

Bloque	Tema
Introducción al turismo en espacios urbanos	Tema 1. La ciudad: Evolución histórica, morfología y estructura Tema 2. Turismo urbano: conceptos básicos y principales características Seminario: Análisis de planos urbanos
Recursos y modalidades turísticas urbanas	Tema 3. Los cascos históricos y la actividad turística. Patrimonio y musealización del espacio urbano Tema 4. Comercio y turismo. Turismo de compras Tema 5. Ocio tematizado. Parques y complejos de ocio. Tema 6. La actividad turística asociada a los centros de negocios Tema 7. El aprovechamiento turístico de la vertiente productiva de la ciudad Seminario: Análisis de destinos turísticos urbanos europeos
El turismo en las estrategias de desarrollo urbano	Tema 8. La imagen turística de la ciudad Tema 9. La planificación estratégica y el turismo Tema 10. El turismo, la ciudad y el enfoque de género. Trabajo de Campo. Visita guiada a una ciudad turística Itinerarios guiados por estudiantes en la ciudad de León

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Supervisadas	15	60	75

Dirigidas	40	20	60
Autónomas	0	10	10

Sesión Magistral	0	0	0

Pruebas mixtas	2	0	2
Realización y exposición de trabajos.	3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Supervisadas	Las actividades supervisadas incluyen sesiones prácticas de campo y seminarios. Las prácticas de campo consisten en visitas guiadas a recursos y equipamientos turísticos situados en espacios urbanos. El objetivo es que el alumno visualice sobre el terreno experiencias, prácticas y consecuencias de la actividad turísticas en el paisaje urbano de la ciudad. Los seminarios se corresponden con sesiones docentes en las que se desarrollan debates teóricos y de actualidad sobre la asignatura.
Dirigidas	Metodología expositivo-participativa: exposiciones orales por parte del profesor de los contenidos de la asignatura apoyado en el empleo de pizarra, transparencias y de recursos didácticos disponibles en distintos soportes y medios, electrónicos o no.
Autónomas	Una de las tareas a evaluar para el alumno será un breve trabajo y exposición sobre un sector específico de la ciudad de León. Este item se corresponde al tiempo que el alumno deberá destinar a su preparación.
Sesión Magistral	La sesión magistral se incluye dentro de las actividades dirigidas.

Básica	Ian Brossat, Airbnb. La ciudad uberizada, Katakrak Luburuak, 2019 Vera Rebollo, J. D. (Coord.) , Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos, Tirant lo Blanch, Valencia., 2013 Pablo Villacampa, Callejeando por seis ciudades europeas, UOC, 2020 VVAA, Diccionario de Turismo, Cátedra, 2021 Nel.lo, O. y Muñoz, F. , El proceso de urbanización, Ariel, 2004 Grupo de trabajo para la investigación de la ECT, El turismo urbano y la cultura. La experiencia europea, Organización Mundial del Turismo, Madrid, 2015

Complementaria	Moll de Alba Cabot, J., Prats, L. y Coromina, L. (2017) , Análisis del comportamiento del turista de negocios en Barcelona, , Pasos, vol. 15, num. 2, pp. 419-435 González Reverté, F. y Morales Pérez, S. (2009), Ciudades efímeras. Transformando el turismo urbano a través de la producción de eventos, , Editorial UOC, Barcelona Precedo Ledo, A.; Orosa González, J. J. y Míguez Iglesias, A. (2010), De la planificación estratégica al marketing urbano: hacia la ciudad inmaterial, , Eure, vol. 36, nº 108, pp. 5-27 Pastor Coello, M. (2014), Del deterioro del patrimonio a su puesta en valor e inclusión en la planificación turística: el caso de Valladolid, , Cuadernos de Turismo, nº 34, pp. 213-232 Cavaillès, C. y otros (2016), Los turistas en el centro histórico de Salamanca: tránsito, percepción y desconocimiento, , Cuadernos de Turismo, nº 37, pp. 37-67 Fontan Köhler, A. (2013), Políticas públicas de revitalización urbana y de fomento al ocio, turismo y entretenimiento: creación de recintos urbano-turísticos en Manchester, Inglaterra, , Cuadernos de Turismo, 32, pp. 115-139 González Pérez, J. M. (2015), Políticas urbano-turísticas poscrisis. Desregulación de la práctica urbanística y tematización como estrategias de reconversión de destinos turísticos, , Urbs, vol. 5, nº 2, pp. 143-162 Temes Cordovez, R. (2016), Recuperación del pasado obrero e industrial del barrio de Patraix como oferta al turismo urbano de la ciudad de valencia, , Cuadernos de Turismo, 37, pp. 403-420


Otros comentarios
Asignatura English Friendly