Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

ECONOMÍA Y PUESTA EN VALOR DE LOS RECURSOS TURÍSTICOS

Código

00514048

Enseñanza

0514 - GRADUADO EN TURISMO

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Segundo

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

ECONOMIA Y ESTADISTICA

Responsable

MACIAS VAZQUEZ, ALFREDO

Correo-e

amacv@unileon.es
jmdiem@unileon.es

Profesores/as

DÍEZ MODINO , JOSÉ MANUEL

MACIAS VAZQUEZ, ALFREDO

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ECONOMIA Y ESTADISTICA	HIDALGO GONZALEZ , CRISTINA
Secretario	ECONOMIA Y ESTADISTICA	PARDO FANJUL , ANA
Vocal	ECONOMIA Y ESTADISTICA	VEGA GOMEZ , MARTA MARIA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ECONOMIA Y ESTADISTICA	ARIAS SAMPEDRO , CARLOS
Secretario	ECONOMIA Y ESTADISTICA	GONZALEZ RABANAL , NURIA
Vocal	ECONOMIA Y ESTADISTICA	RODRIGUEZ FERNANDEZ , MARIA DEL PILAR

Competencias

Código
A16249	514CE14 Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural
A16253	514CE18 Conocer y valorar el medio natural y humano como recurso turístico.
A16256	514CE20 Analizar la dimensión económica del turismo
B5074	514CG15 Trabajar en medios socioculturales diferentes.
B5082	514CG8 Comprender la dimensión espacial, social, cultural, política, laboral y económica del turismo.
B5083	514CG9 Comprender el carácter dinámico y evolutivo del turismo y de la nueva sociedad del ocio.
B5086	514T3 Compreder e identificar los elementos inherentes a la calidad y su importancia en el turismo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Comprender la relevancia económica de los recursos turísticos presentes en un territorio determinado.	A16249 A16253
Proceder a la clasificación e inventario de dichos recursos, teniendo en cuenta su funcionalidad en el sistema económico local.		B5086
Conocer las variables que influyen en las estrategias de puesta en valor de los recursos turísticos.	A16253	B5086
Entender la importancia de las industrias culturales en la activación de los recursos turísticos locales.		B5082 B5083
Comprender el rol fundamental que juega el conocimiento en la definición de nuevos modelos de negocio en el ámbito de las industrias culturales aplicadas al turismo.	A16253	B5074
Ser capaz de valorar críticamente las estrategias de puesta en valor de los recursos turísticos en casos reales concretos.	A16256	B5086
Ser capaz de diseñar una estrategia de puesta en valor de los recursos turísticos de un territorio determinado.		B5086

Contenidos

Bloque	Tema
TEORÍA DEL VALOR	TEMA 1. ECONOMÍA CLÁSICA TEMA 2. ECONOMÍA NEOCLÁSICA TEMA 3. TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS
CREATIVIDAD Y VALOR EN LA ECONOMÍA CONTEMPORÁNEA	TEMA 4. CÓMO SE GENERA VALOR EN UNA ECONOMÍA POSINDUSTRIAL TEMA 5. LOS VECTORES DE VALORIZACIÓN EN UNA ECONOMÍA COGNITIVA TEMA 6. LA TRANSFORMACIÓN DE LOS RECURSOS INTANGIBLES.
ESTUDIOS DE CASO	TEMA 7. ESTUDIOS PUBLICADOS TEMA 8. ESTUDIOS AUDIOVISUALES

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Dirigidas	35	35	70

Autónomas	0	35	35
Supervisadas	20	20	40

Sesión Magistral	0	0	0

Pruebas mixtas	2	0	2
Realización y exposición de trabajos.	3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Dirigidas	Clases teórico-prácticas donde se expondrán y debatirán los contenidos de la asignatura.
Autónomas	Realización de trabajos.
Supervisadas	Prácticas en el aula y actividades individuales y en grupo.
Sesión Magistral	Corresponde a las actividades dirigidas.

Tutorías

Autónomas

descripción

Se realizarán tanto tutorías colectivas en el aula como individuales. Se utilizarán principalmente para el desarrollo de las actividaades autónomas realizadas por el estudiante. También podrán utilizarse para aclarar dudas sobre los contenidos teórico-prácticos de la asignatura o sobre cualquier cuestión vinculada al desarrollo de la misma.

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas mixtas	Dos pruebas correspondientes a los dos bloques del contenido de la asignatura.	60%
Realización y exposición de trabajos.	Los trabajos se asignarán por el professor y estarán relacionados con estudios de caso relacionados con la puesta en valor de los recursos turísticos.	40%

Otros comentarios y segunda convocatoria
2ª Convocatoria Ordinaria: Se realizará una prueba escrita de la parte(s) no superada(s) en la evaluación continua (máximo 6 puntos), teniendo en cuenta para la calificación final, la nota que el alumno haya obtenido en el resto de actividades de la evaluación continua. Esta prueba se realizará en la fecha establecida por el Calendario Escolar y por el Centro para la realización de las pruebas correspondientes a la 2ª Convocatoria Ordinaria. Convocatoria especial de diciembre: Los estudiantes que, de acuerdo con la normativa, puedan optar a esta convocatoria serán evaluados mediante un examen escrito sobre los contenidos y competencias contemplados en esta guía docente.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Rullani, E., Economia della conoscenza, Carocci, 2004 Comaroff, J. y Comaroff, J.L., Etnicidad S.A., Katz, 2011 Rullani, E., La fabbrica dell'immateriale, Carocci, 2004 Hess, Ch. y Ostrom, E., Los bienes comunes del conocimiento, Traficantes de sueños, 2016 Macías, A. y Alonso, P., “Knowledge Economy and the Commons: A Theoretical and Political Approach to Post-Neoliberal Common Governance”, Review of Radical Political Economics, 2016

Complementaria

Recomendaciones