Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2019_20

Asignatura

ELECTRóNICA ANALóGICA

Código

00707023

Enseñanza

G.INGENIERÍA ELECT. INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Tercero

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI

Responsable

FERRERO FERNÁNDEZ , MIGUEL

Correo-e

mferf@unileon.es
cferl@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ LÓPEZ , CARLOS

FERRERO FERNÁNDEZ , MIGUEL

Web

http://

Descripción general

La asignatura proporciona los conocimientos fundamentales sobre las caracteristicas, la realizacion de pruebas y los circuitos practicos en los que se emplean: Dispositivos, circuitos, subsistemas y sistemas electronicos en aplicaciones de Electronica Analogica.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	ALONSO ALVAREZ , ANGEL
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	ALAIZ RODRIGUEZ , ROCIO
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	MARCOS MARTINEZ , DAVID

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	DOMINGUEZ GONZALEZ , MANUEL
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	REGUERA ACEVEDO , PERFECTO
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	RODRIGUEZ SEDANO , FRANCISCO JESUS

Competencias

Código
A18259	707CMAT21 Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica analógica.
A18358	707CA28 Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos.
A18464	707CAT9 Comunicar y transmitir de forma oral y por escrito conocimientos, razonamientos y descripciones de habilidades y destrezas
B5656	707CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.
B5673	707CT10 Capacidad para la realización de mediciones y cálculos, manejando especificaciones, reglamentos y normas.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Conoce los fundamentos y aplicaciones de la electrónica analógica	A18259		C1
Sabe diseñar sistemas electrónicos analógicos	A18358		C2
Sabe tomar decisiones y analizar y resolver problemas con iniciativa,creatividad y razonamiento crítico		B5656	C2 C3
Sabe realizar mediciones y cálculos y manejar especificaciones, reglamentos y normas		B5673	C2
Sabe comunicar y transmitir, de forma oral y por escrito, conocimientos, razonamientos y descripciones de habilidades y destrezas	A18464		C2 C4
Sabe afrontar situaciones cambiantes mediante el aprendizaje autónomo			C5

Contenidos

Bloque	Tema
Componentes y polarización	BJTs, FETs y MOSFETs. Curvas características. Polarización. Recta de carga estática. Punto de funcionamiento
Amplificación y respuesta en frecuencia	Modelos en CA. Amplificadores Básicos. Amplificadores en cascada. El Amplificador diferencial y el operacional. Respuesta en frecuencia. Etapas de potencia.
Realimentación y oscilación	Amplificadores realimentados Osciladores

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	10	18	28

Prácticas en laboratorios	16	16	32
Tutorías	2	0	2

Sesión Magistral	28	45	73

Pruebas mixtas	4	11	15

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Realización de ejercicios teóricos y/o casos
Prácticas en laboratorios	Dominio de los conocimientos operativos de la materia
Tutorías	Se centrarán fundamentalmente en la resolución de las dudas que puedan ir surgiendo a lo largo del curso.
Sesión Magistral	Exposición del cuerpo doctrinal de la asignatura

Tutorías

Sesión Magistral

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

Prácticas en laboratorios

descripción

Al comienzo de curso se plantearan sesiones de tutoria y se habilitaran foros especificos.

Evaluación

	descripción	calificación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Participación en la resolución de problemas y trabajos	20
Prácticas en laboratorios	Obligatorias y excluyentes. Evaluación continua.	15
Pruebas mixtas	Excluyentes. Ejercicios y/o desarrollos teóricos y examen práctico	55
Otros	Seguimiento del trabajo personal y actitud en las diferentes acciones formativas.	10

Otros comentarios y segunda convocatoria
Los porcentajes de calificación expuestos son orientativos. Los profesores pueden considerar situaciones puntuales que justifiquen una redistribución de los porcentajes anteriores. En la segunda convocatoria solo se realizaran y se considerara pruebas teóricas (85%) y prácticas (15%). Para la realización de las pruebas mixtas solo está permitido el uso material de escritura, correctores, reglas, compas... y de calculadora científica con una pantalla no superior a 3 líneas. El incumplimiento de estas normas tendrá como consecuencia la retirada inmediata del examen, la expulsión del mismo y la calificación de suspenso. En la realización de las pruebas prácticas se puede llevar todo el material personal que se considere oportuno.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	SAVANT, C.J; y otros, Diseño electrónico. Circuitos y sistemas, Addison-Wesley Iberoamericana, 2000 CUESTA GARCIA L., Electrónica analógica, McGraw Hill, 1993 Ruiz Robredo,Publicaciones Universidad G. A., Electrónica Básica para Ingenieros, Universidad de Cantabria, 2001 - BOYLESTAD R. y NASHELSKY L, Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos, Pearson - Prentice Hall, 2003 MALVINO, A.P, Principios de electrónica, McGraw Hill, 2007 GARCÍA MOLINA, S. y otros, Problemas de electrónica, Marcombo, 1990 OTERO ARIAS, J.; y VELASCO BALLANO, J., Problemas de electrónica analógica, Paraninfo, 1993 MENA RODRIGUEZ, J. y otros, Problemas de electrónica básica, Universidad de Valladolid, 1990

Complementaria	NEAMEN, DONALD A, Análisis y Diseño de Circuitos Electrónicos (2 tomos), McGraw Hill, 1999 MILLMAN, J.; y GRAVEL, A., Microelectrónica, Hispano Europea, 1993

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

PRINCIPIOS DE MAQUINAS Y CIRCUITOS ELEC / 00707013

INSTRUMENTACION ELECTRONICA / 00707014

TECNOLOGIA Y FUNDAMENTOS DE ELECTRONICA / 00707019


Otros comentarios
Son imprescindibles conocimientos de componentes pasivos basicos como resistencias y condensadores, asi como de sus combinaciones en paralelo, serie y mixta. Tambien son necesarios conocimientos del comportamiento en corriente continua y alterna de estos componentes. Consultar el documento complemento y ampliacion de Guia Docente (disponible en la plataforma Moodle).