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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2024_25 |
| Asignatura |
ELECTRóNICA DIGITAL |
Código |
00707027 |
| Enseñanza |
| 0707 - G.INGENIERÍA ELECT. INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Obligatoria |
Tercero |
Segundo
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI
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| Responsable |
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Correo-e |
amora@unileon.es
adied@unileon.es
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| Profesores/as |
| DÍEZ DÍEZ , ÁNGELA | | MORÁN ÁLVAREZ, ANTONIO |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
La asignatura proporciona los conocimientos teoricos fundamentales de introduccion a los sistemas digitales, la realizacion de pruebas, los circuitos practicos y la simulacion de dispositivos, circuitos, subsistemas y sistemas en aplicaciones de la Electronica Digital. |
| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI |
FERNANDEZ LOPEZ , CARLOS |
| Secretario |
ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI |
ALAIZ RODRIGUEZ , ROCIO |
| Vocal |
ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI |
MARCOS MARTINEZ , DAVID |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI |
DOMINGUEZ GONZALEZ , MANUEL |
| Secretario |
ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI |
REGUERA ACEVEDO , PERFECTO |
| Vocal |
ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI |
RODRIGUEZ SEDANO , FRANCISCO JESUS |
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| Código |
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| A18645 |
707CE11 Conocimientos de los fundamentos de la electrónica. |
| A18657 |
707CE22 Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital y microprocesadores. |
| A18660 |
707CE25 Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos, digitales y de potencia. |
| B5653 |
707CG1 Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, la construcción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación y automatización. |
| B5654 |
707CG2 Capacidad para la dirección, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en el epígrafe anterior. |
| B5655 |
707CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| B5656 |
707CG4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial. |
| B5657 |
707CG5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos. |
| B5658 |
707CG6 Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| B5664 |
707CT1 Capacidad para el análisis, síntesis, resolución de problemas y la toma de decisiones. |
| B5665 |
707CT2 Capacidad para interpretación de resultados con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico y autocrítico. |
| B5666 |
707CT3 Capacidad para comunicar y transmitir de forma oral o por escrito conocimientos y razonamientos derivados de su trabajo individual o en grupo de forma clara y concreta. |
| B5667 |
707CT4 Capacidad para el aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de la ingeniería. |
| B5672 |
707CT9 Capacidad para realizar montajes y experimentos de laboratorio. |
| B5673 |
707CT10 Capacidad para la realización de mediciones y cálculos, manejando especificaciones, reglamentos y normas. |
| C1 |
CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 |
CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| C5 |
CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
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Resultados |
Competencias |
| Conoce los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital y microprocesadores |
A18645
A18657
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C1
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| Sabe diseñar sistemas electrónicos digitales |
A18660
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B5672
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C2
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| Sabe tomar decisiones y analizar y resolver problemas con iniciativa,creatividad y razonamiento crítico
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B5655
B5656
B5664
B5665
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C2
C3
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| Sabe realizar mediciones y cálculos y manejar especificaciones, reglamentos y normas |
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B5653
B5654
B5657
B5658
B5673
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C2
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| Sabe comunicar y transmitir, de forma oral y por escrito, conocimientos, razonamientos y descripcion de habilidades y destrezas
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B5666
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C2
C3
C4
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| Sabe afrontar situaciones cambiantes mediante el aprendizaje autónomo |
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B5667
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C5
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| Bloque |
Tema |
| BLOQUE I: SISTEMAS DIGITALES |
Tema 1: FUNDAMENTOS GENERALES.
Álgebra de Boole. Leyes y reglas. Tablas de verdad y formas canónicas. Simplificación de funciones. Mapas de Karnaugh. Puertas lógicas (AND, OR, XOR). Puertas lógicas universales (NAND, NOR).
Tema 2: SISTEMAS Y CÓDIGOS.
Sistemas de numeración (Decimal, Binario, Octal, Hexadecimal). Códigos binarios. Códigos BCD. Representación con signo. Complemento a 1 y a 2.
Tema 3: CIRCUITOS LÓGICOS EN LA PRACTICA.
Características generales. Familias lógicas. Interfaces entre familias... |
| BLOQUE II: LÓGICA COMBINACIONAL. |
Tema 1: SISTEMAS COMBINACIONALES.
Estudio de codificadores, decodificadores, conversores de código, multiplexores demultiplexores, comparadores...
Tema 2: SISTEMAS COMBINACIONALES ARITMÉTICOS.
Aritmética binaria, circuitos aritméticos en binario natural, circuitos aritméticos en BCD-Natural, unidades ALU. |
| BLOQUE III: LÓGICA SECUENCIAL. |
Tema 1: BIESTABLES.
Biestable básico. Biestables asíncronos. Biestable RS y JK. Biestables síncronos for nivel y por flanco. Biestables síncronos con entradas asíncronas.
Tema 2: CONTADORES.
Contadores asíncronos. Contadores síncronos. Contadores ascendentes/descendentes. Contadores en cascada. Diseño de contadores.
Tema 3: REGISTROS Y MEMORIAS
Registros de desplazamiento. Registros entrada y salida serie. Registros entrada y salida paralelo. Registros serie paralelo. Distintos tipos de memorias.
Tema 4: MÁQUINAS DE ESTADO
Diseño de máquinas de estado. Diseño de contadores y registros. Autómatas de Moore y Mealy. |
| BLOQUE IV: GENERADORES DE SEÑALES |
Tema 1: GENERADORES DE SEÑALES DIGITALES.
Multivibradores y relojes, tanto con componentes discretos como integrados. El temporizador 555 |
| BLOQUE V: DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMABLES |
Tema 1: CIRCUITOS INTEGRADOS PARA APLICACIONES ESPECÍFICAS (ASIC)
Montajes y simulación de circuitos digitales.
Tema 2: LÓGICA PROGRAMABLE
Dispositivos CPLD. Macroceldas. Dispositivos FPGA. Software de lógica programable.
Tema 3. MICROPROCESADORES
Funcionamiento de un microporcesador. Interrupciones. Acceso a memoria. Programación. Interfaces y buses. Procesadores digitales de señales. |
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descripción |
calificación |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Resolución de problemas propuestos. Evaluación continua. |
15 |
| Prácticas en laboratorios |
Obligatorias y excluyentes. Evaluación continua. |
15 |
| Pruebas mixtas |
Examen final presencial, individual sobre ejercicios y/o desarrollos teóricos. |
50 |
| Pruebas prácticas |
Examen final presencial, individual sobre la resolución de problemas en laboratorio de forma práctica. |
20 |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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Para optar a la evaluación continua será necesario la realización de mas del 50% de las actividades y prácticas. Para poder realizar medias será necesario sacar un mínimo de 4 puntos sobre 10 en los apartados de pruebas y evaluación continua. Los porcentajes de calificación expuestos son orientativos. Los profesores pueden considerar situaciones puntuales y/o excepcionales que justifiquen una redistribución de los porcentajes anteriores, comunicándolo previamente a los estudiantes. En la segunda convocatoria solo se realizaran y se considerara pruebas teóricas (75%) y prácticas (25%).
Para la realización de las pruebas mixtas solo está permitido el uso material de escritura, correctores, reglas, compas... y de calculadora científica con una pantalla no superior a 3 líneas. El incumplimiento de estas normas tendrá como consecuencia la retirada inmediata del examen, la expulsión del mismo y la calificación de suspenso.
En la realización de las pruebas prácticas se puede llevar todo el material personal que se considere oportuno. |
| Básica |
Wakerly, John F. , Diseño digital: principios y prácticas, Pearson Educación, 2001
García Zubía, Javier, Fundamentos de electrónica digital: acceso a laboratorio remoto de FPGA/VHDL, Garceta, 2021
FLOYD, T.L., Fundamentos de Sistemas Digitales, Prentice Hall, 2014
García Zubía, Javier , Sistemas digitales y tecnología de computadores, Thomson, 2007
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| Complementaria |
Cuesta García, Luis Miguel, Electrónica digital: algebra de Boole, circuitos combinacionales y secuenciales. automatismos, memorias., McGraw Hill, 1996
Acha Alegre, Santiago E., Electrónica digital: teoría, problemas y simulación, Ra-Ma, 2012
Ojeda Cherta, Francisco , Problemas de electrónica digital, Paraninfo, 1994
Velasco Ballano, Joaquín, Problemas de sistemas electrónicos digitales , Paraninfo, 1996
García Zubía, Javier, Problemas resueltos de electrónica digital, Thomson, 2003
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