Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2019_20

Asignatura

ANIMACIóN POR COMPUTADOR

Código

00709031

Enseñanza

GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Tercero

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI

Responsable

RODRÍGUEZ SEDANO , FRANCISCO JESÚS

Correo-e

fjrods@unileon.es

Profesores/as

RODRÍGUEZ SEDANO , FRANCISCO JESÚS

Web

http://agora.unileon.es

Descripción general

En esta asignatura se exponen los conceptos generales sobre las técnicas de diseño, modelado y animación tridimensional de objetos. Se pretende que el alumno sea capaz de poder afrontar todas las etapas de un proyecto de producción audiovisual en contextos reales.

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	FERNANDEZ DIAZ , RAMON ANGEL
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	GARCIA RODRIGUEZ , ISAIAS
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	BENAVIDES CUELLAR , MARIA DEL CARMEN

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	ALONSO ALVAREZ , ANGEL
Secretario	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	FERRERO FERNANDEZ , MIGUEL
Vocal	ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI	FERNANDEZ LOPEZ , CARLOS

Competencias

Código
A18133	709ULE15 Capacidad para comprender y saber aplicar las técnicas de diseño, modelado y animación tridimensional de objetos, así como poder afrontar todas las etapas de un proyecto de producción audiovisual en contextos reales.
B5612	709CG2 Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos del ámbito de la informática de acuerdo con los conocimientos adquiridos.
B5619	709CG9 Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.
B5623	709CT1 Capacidad para el análisis, síntesis, resolución de problemas y la toma de decisiones.
B5626	709CT4 Capacidad para el aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de la ingeniería.
B5627	709CT5 Capacidad de trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles dentro del grupo.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Saber aplicar las técnicas de diseño, modelado y animación tridimensional de objetos.	A18133
Poder afrontar todas las etapas de un proyecto de producción audiovisual en contextos reales.	A18133
Ser capaces de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.		B5623	C3
Ser capaces de dirigir las actividades objeto de los proyectos del ámbito de la informática de acuerdo con los conocimientos adquiridos.		B5612 B5627
Ser capaces de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.		B5619	C4
Ser capaces de realizar un aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de la ingeniería		B5626

Contenidos

Bloque	Tema
	I. Introducción.
	II. Técnicas de modelado.
	III. Materiales y texturas.
	IV. Iluminación y cámaras.
	V. Técnicas de animación.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	30	30	60

Tutorías	4	0	4
Trabajos	24	20	44

Sesión Magistral	28	10	38

Pruebas objetivas de tipo test	2	0	2
Realización y exposición de trabajos.	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	Se plantearán varios casos que se resuelven empleando técnicas dínámicas en la plataforma y se proponen ejercicios nuevos donde el alumno puede aplicar sus conocimientos. Empleo de recursos de la plataforma.
Tutorías	Las tutorías se realizarán empleando los recursos de la plataforma de la ULE. Y se podrán realizar de forma presencial en horario semanal previa petición por parte del alumno, o en tutorias definidas por el profesor en horario acordado con el alumno.
Trabajos	Realización por parte de los alumnos de lecturas sobre sistemas tecnologícos y/o realización de un documento o presentación sobre el mismo.
Sesión Magistral	Presentación por parte del profesor de los contenidos de la asignatura. Al principio de cada bloque se realizará la introducción a los distintos apartados de los que consta; y se define al alumno los puntos principales más importantes de cada uno. Permite exponer los contenidos a los estudiantes y explicar los conceptos básicos del tema para facilitar la orientación, la preparación y el estudio del mismo.

Tutorías

Tutorías

descripción

Las tutorías se realizarán empleando los recursos de la plataforma de la ULE. Y se podrán realizar de forma presencial en horario semanal previa petición por parte del alumno, o en tutorias definidas por el profesor en horario acordado con el alumno.

Evaluación

	descripción	calificación
Trabajos	EVALUACIÓN CONTINUA Realizar diseño/trabajo propuesto por el profesor. El trabajo se planteará para realizarlo en grupo. Se valorará la estructura, calidad, originalidad, y claridad. Se evaluan competencias individuales y grupales.	60%
Practicas a través de TIC en aulas informáticas	EVALUACIÓN CONTINUA Realización de ejercicios de conceptos teóricos. Resolución del ejercicio.	20%
Pruebas objetivas de tipo test	EVALUACIÓN CONTINUA Conocimientos y comprensión de la teoría. Realización de cuestionarios.	20%

Otros comentarios y segunda convocatoria
La EVALUACIÓN CONTINUA ES UN 40% DE LA NOTA FINAL La VALORACIÓN DEL TRABAJO FINAL ES UN 60% En el caso de obtener una evaluación negativa, pueden darse varias situaciones: 1º.Se trata de un alumno con evaluación continua. En este caso el alumno deberá superar un examen final dónde demuestre que domina los resultados de aprendizaje de las partes pendientes. 2º.Se trata de un alumno con pérdida evaluación continua. En este caso el alumno deberá superar un examen final de la totalidad de los resultados de aprendizaje de la asignatura y presentar en plazo fijado los trabajos que se le soliciten. La condición de calificar las asignaturas de forma numérica entre uno y diez con un decimal, obliga a adoptar un criterio de redondeo. Las calificaciones con decimales entre 75 y 99 serán redondeadas al entero superior más próximo. En este sentido, las calificaciones con decimales entre 01 y 74 serán redondeadas al entero inferior más próximo.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	· FOLEY, J. D.; VAN DAM, A.; FEINER, S. K.; HUGHES, J. F., y PHILLIPS, R. L.: Introducción a la graficación por Computadora. Addison-Wesley, Publishing Company, Reading, MA, 1994. · FOLEY, J. D.; VAN DAM, A.; FEINER, S. K., y HUGHES, J. F.: Computer Graphics Principles and Practice. 2.a edic., Addison-Wesley, Publishing Company, Reading, MA, 1990. · ADAMS, R.: Mathematical Elements for Computer Graphics. McGraw-Hill, 1990. · SNYDER, J. M.: Generative Modeling for Computer Graphics and CAD: Symbolic Chape Design Using Interval Analysis. Academic Press, Inc., 1992. · WATT, A. y WATT, N. Advanced animation and rendering techniques. Teory and practice. ACM Press Addison-Wesley, 1992. · MÄNTYLA M.: An Introduction to Solid Modelling. Computer Science Press. 1988.
Complementaria
	· Creación digital de personajes animados Maestri G. Anaya Multimedia (2000) · Computer Animation, Algorithms and Techniques Rick Parent Morgan Kaufmann Publishers (2002) · Advanced Animation and Rendering Techniques: Theory and Practice A. Watt, M.Watt Addison Wesley (1992) · Understanding Motion Capture for Computer Animation and Video Games A. Menache Morgan Kaufmann Publishers (1999)

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