Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2019_20
Asignatura	HIDRáULICA.					Código	00710030
Enseñanza	GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	6	Optativa	Tercero	Segundo
Idioma	Castellano
Prerrequisitos
Departamento	QUIMICA Y FISICA APLICADAS
Responsable	SALVADORES PALACIO, PEDRO				Correo-e	psalp@unileon.es gburs@unileon.es
Profesores/as	BÚRDALO SALCEDO , GABRIEL SALVADORES PALACIO, PEDRO
Web	http://
Descripción general	La hidráulica es una parte de la Mecánica que estudia el movimiento de los fluidos y sus diferentes estados de equilibrio, su elemento fundamental es el fluido hidráulico que se utiliza como medio de transmisión de fuerza y potencia. En esta asignatura del Grado de Ingeniería Aeroespacial se plantea como el estudio de los fluidos hidráulicos y sus distintas aplicaciones como medio de transmisión de fuerza, que se comprenden dentro de los sistemas oleo-hidráulicos y neumáticos. Así mismo se tratará un de los sistemas de transmisión de otros fluidos como: agua, combustible.
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Presidente QUIMICA Y FISICA APLICADAS FRAILE LAIZ , ROBERTO Secretario QUIMICA Y FISICA APLICADAS MARCOS MENENDEZ , JOSE LUIS Vocal QUIMICA Y FISICA APLICADAS CASTRO IZQUIERDO , AMAYA Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor Presidente QUIMICA Y FISICA APLICADAS LOPEZ CAMPANO , LAURA Secretario QUIMICA Y FISICA APLICADAS ZORITA CALVO , MIGUEL Vocal QUIMICA Y FISICA APLICADAS PALENCIA COTO , COVADONGA

Competencias

Código
A8744	710CMAT40 Conocimiento aplicado de hidráulica.
A8872	710CA61 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los fundamentos de la mecánica de fluidos que describen el flujo en todos los regímenes, para determinar las distribuciones de presiones y las fuerzas sobre las aeronaves
A8890	710CA80 Conocimiento aplicado de hidráulica.
A8937	710CATMECES21 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
A8960	710CATMECES42 Capacidad de transmisión de información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
C4	CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Expresar los resultados de los cálculos y mediciones en las unidades adecuadas y con la precisión que corresponda. En su caso, proporcionar información sobre el margen de error asociado. En todo caso, el cumplimiento del R.D. 2032/2009 será exigido en cualquier actividad que se haga en la asignatura.	A8872 A8890 A8937		C1 C2 C3 C4 C5
Los contenidos de la asignatura se utilizarán como vehículo para el desarrollo de las categorías cognitivas básicas: conocimiento, comprensión y aplicación.	A8744 A8937 A8960		C1 C2 C3 C4 C5
Se realizarán actividades que permitirán al estudiante desarrollar los otros niveles del conocimiento, es decir, la capacidad de análisis, síntesis y evaluación.	A8937 A8960		C1 C2 C3 C4 C5
Conocimiento aplicado de hidráulica.	A8890
Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los fundamentos de la mecánica de fluidos que describen el flujo en todos los regímenes, para determinar las distribuciones de presiones y las fuerzas sobre las aeronaves	A8872
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.	A8937
Capacidad de transmisión de información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.	A8960

Contenidos

Bloque	Tema
I. Ampliación de mecánica de fluidos.	1.-Estática de fluidos a) Estudio experimental de la densidad de los fluidos. b) Equilibrio de los cuerpos sumergidos. c) Sistema de fuerzas hidrostáticas sobre superficies no planas. d) Medida de la presión. 2.-Cinemática de fluidos. a) Descripción del movimiento de un fluido. b) Distribución y medida de la velocidad en tuberías y canales. 3.-Dinámica de fluidos a) Conducciones forzadas y en lámina libre. b) Estudio de la capa límite. c) Sustentación. Pérdidas unitarias y distribuidas. d) Estudio de la viscosidad. e) Máquinas hidráulicas.
II. Instalaciones especiales en aeropuertos	1.- Componentes de las instalaciones especiales. a) Conexiones y sistemas de tuberías. Principios teóricos, diseño, cálculo y selección b) Bombas hidráulicas. Principios teóricos, diseño, cálculo y selección. c) Válvulas de control hidráulico. Principios teóricos, diseño, calculo y selección d) Acumuladores, filtros y accesorios hidráulicos. Principios teóricos, diseño, cálculo y selección. e) Actuadores hidráulicos. f) Servo actuadores hidráulicos. g) Servo válvulas hidráulicas h) Diseño, Modelado y simulación de sistemas electrohidráulicos. i) Introducción a los sistemas neumáticos. 2.- Instalaciones especiales. a) Pasarelas de acceso al avión PBB. b) Equipos de apoyo en tierra GSE. c) Equipos de gestión de equipajes. d) Sistema de abastecimiento de combustible. e) Otras instalaciones especiales
III. Instalaciones de protección contra incendios	1.- Instalaciones contraincendios a) Conceptos generales b) Sistemas de prevención c) Normativa legal d) Instalaciones de prevención y extinción de incendios
IV. Sistemas de drenaje (saneamiento y alcantarillado)	1.- Sistemas de drenaje. a) El agua como recurso. b) Abastecimiento, saneamiento y drenaje. c) Estudio de las precipitaciones registradas en un observatorio: intensidad de lluvia. d) Organización, diseño y cálculo de un saneamiento. e) Sistemas de abastecimiento de agua. f) Sistemas de drenaje (saneamiento y alcantarillado) g) Organización, diseño y cálculo de un saneamiento.

Planificación

Metodologías  ::  Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	8	16	24
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	22	26	48
Prácticas de campo / salidas	10	8	18
Otras metodologías	5	5	10
Sesión Magistral	15	30	45
Pruebas prácticas	3	0	3
Pruebas prácticas	2	0	2
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as

Metodologías   ::  

	descripción
Prácticas en laboratorios	El profesor formará y guiará a los estudiantes en la aplicación de herramientas de simulación y visualización necesarias para la resolución práctica de problemas, fomentando en todo momento el razonamiento crítico y el intercambio de información entre grupos de trabajo. Se propondrán ejercicios que los estudiantes resolverán adquiriendo de esta manera destreza en el manejo de las herramientas de simulación necesarias el diseño, planificación, montaje, mantenimiento y resolución de problemas de transmisión de fuerza por medio de fluidos hidráulicos. Salvo las tutorías, el trabajo del alumno con el profesor tendrá carácter presencial.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Las clases de problemas y ejercicios están orientadas al desarrollo de la capacidad del alumno de aplicar los conocimientos obtenidos en las clases teóricas, promover su capacidad de análisis, razonamiento crítico, de intercambio de información y de comunicación de los resultados. Se propondrán ejercicios que los estudiantes deberán resolver durante las clases. Salvo las tutorías, el trabajo del alumno con el profesor tendrá carácter presencial.
Prácticas de campo / salidas	En el caso de que sea factible, se realizarían visitas a empresas fabricantes de Passenger Boarding Bridges (PBBs)
Otras metodologías	El profesor formará a los estudiantes sobre las distintas metodologías utilizadas para el diseño de sistemas hidráulicos y neumáticos.
Sesión Magistral	En las sesiones de trabajo teórico y práctico en el aula, el profesor introducirá mediante explicaciones teóricas y ejemplos ilustrativos, los conceptos, resultados y métodos de la materia. Se mostrará su relación con otras ramas de la Ingeniería, su desarrollo y su aplicación a la resolución de problemas concretos. El estudiante deberá preparar la parte teórica con ayuda de la bibliografía y recursos indicados por el profesor.

Tutorías

Sesión Magistral Prácticas en laboratorios Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

descripción El alumno puede contar con la ayuda del profesor en tutorías individuales, de carácter no obligatorio. Estas tutorías se realizaran en el despacho del profesor o telemáticamente, en días y horas determinados, o bien previa cita concertada, a petición del alumno vía e-mail.

Evaluación

	descripción	calificación
Pruebas prácticas	Evaluación de un examen final en la convocatoria ordinaria y extraordinaria del conocimiento y compresión de la materia. 80% de la nota. Evaluación de participación en prácticas. 20% de la nota	Para obtener los seis créditos en la evaluación continua será preciso haber alcanzado una calificación decimal media igual o superior 5 en las pruebas que se realicen.
Pruebas prácticas	La segunda convocatoria consistirá en un examen basado en la realización de ejercicios teóricos, problemas y ejercicios teórico-prácticos, que forman parte del contenido de la asignatura	Para obtener los seis créditos, se necesitará alcanzar, en dicho examen, una calificación decimal igual o superior a 5.
Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	Munson, Bruce R. , Fundamentos de mecánica de fluidos, Limusa Wiley, 2003 White, Frank M, Mecánica de fluidos , McGraw-Hill, 2008 Mataix, Claudio. , Mecánica de fluidos y máquinas hidráulicas, Oxford University Press , 2004 Giles, R.V., Evett, J.B. et al, Mecánica de los fluidos e hidráulica, Mc Graw Hill, 2003 Peláez Vara, Jesús, Neumática industrial : diseño, selección y estudio de elementos neumáticos , Dossat , 2002 Serrano Nicolás, Antonio, Neumática práctica, Paraninfo, 2009 José Roldán Viloria, Neumática, hidráulica y electricidad aplicada : física aplicada, otros fluidos , Paraninfo, 2004 Serrano Nicolás, Antonio , Oleohidráulica, McGraw-Hill, 2002
Complementaria	Fabricantes de equipos hidráulicos y neumáticos, Catalogos y documentación técnica, ,

Recomendaciones

Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente

ALGEBRA LINEAL Y GEOMETRIA / 00710001 CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL / 00710002 FUNDAMENTOS FISICOS / 00710003 EXPRESION GRAFICA I / 00710005 EXPRESION GRAFICA II / 00710008 MECANICA DE FLUIDOS / 00710011