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Guia docente |
| DATOS IDENTIFICATIVOS |
2020_21 |
| Asignatura |
SOSTENIBILIDAD AEROESPACIAL |
Código |
00710043 |
| Enseñanza |
| 0710 - GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL |
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| Descriptores |
Cr.totales |
Tipo |
Curso |
Semestre |
| 6 |
Optativa |
Cuarto |
Segundo
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| Idioma |
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| Prerrequisitos |
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| Departamento |
QUIMICA Y FISICA APLICADAS
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| Responsable |
| MARTÍNEZ MORÁN , OLEGARIO |
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Correo-e |
omarm@unileon.es
jcarj@unileon.es
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| Profesores/as |
| CARA JIMÉNEZ , JORGE | | MARTÍNEZ MORÁN , OLEGARIO |
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| Web |
http:// |
| Descripción general |
Los contenidos de la asignatura se imparten en tres etapas bien definidas:
Primera: Definiciones y conceptos de Sostenibilidad Aeroespacial . Indicadores de sostenibilidad.
Segunda: Impactos ambientales de la aviación y tecnologías correctoras.
Tercera: Herramientas de gestión aplicadas al sector aeroespacial. |
| Tribunales de Revisión |
| Tribunal titular |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
MORAN PALAO , ANTONIO |
| Secretario |
QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
SANCHEZ MORAN , MARTA ELENA |
| Vocal |
QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
MARTIN VILLACORTA , JAVIER |
| Tribunal suplente |
| Cargo |
Departamento |
Profesor |
| Presidente |
QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
GOMEZ BARRIOS , XIOMAR ARLETH |
| Secretario |
QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
GARCIA PEREZ , ANA ISABEL |
| Vocal |
QUIMICA Y FISICA APLICADAS |
CALVO PRIETO , LUIS FERNANDO |
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| Código |
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| A8639 |
710CM20 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de los fundamentos de sostenibilidad, mantenibilidad y operatividad de los sistemas de navegación aérea. |
| A8640 |
710CM21 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los fundamentos de sostenibilidad, mantenibilidad y operatividad de los vehículos aeroespaciales y de los sistemas espaciales. |
| A8641 |
710CM22 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería del impacto ambiental de las infraestructuras |
| A8642 |
710CM23 Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los materiales utilizados en la edificación; las necesidades y desarrollo de las infraestructuras aeroportuarias y su impacto ambiental; las edificaciones necesarias para la operación y funcionamiento de los aeropuertos. |
| B961 |
710CTG4 Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. |
| B962 |
710CTG5 Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales. |
| B964 |
710CTG7 Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. |
| B965 |
710CTG8 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico. |
| B5475 |
710CT2 Capacidad para interpretación de resultados con iniciativa, creatividad y
razonamiento crítico y autocrítico." |
| B5478 |
710CT5 Capacidad de trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles dentro del grupo. |
| B5479 |
710CT6 Sensibilidad hacia temas medioambientales. |
| C2 |
CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| C3 |
CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| C4 |
CMECES4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| Bloque |
Tema |
| Bloque I: SOSTENIBILIDAD. INDICADORES
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Tema 1: INTRODUCCIÓN.
Sostenibilidad aeroespacial. Definiciones.
Política y estrategia en sostenibilidad.
Tema 2: TIPOS DE INDICADORES.
Indicadores de sostenibilidad.
Exigencias de los indicadores.
Indicador: Cambio climático. Mercado de CO2.
Indicador: Empleo y desarrollo socio económico.
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| Bloque II: INDICADORES. IMPACTOS AMBIENTALES Y MEDIDAS CORRECTORAS |
Tema 3: CAMBIO CLIMÁTICO.
Emisiones en el transporte aéreo.
Política ambiental (Global. UE, Estatal y local).
Tema 4: EMPLEO Y DESARROLLO SOCIOECONÓMICO.
Crecimiento del sector.
Tema 5: CALIDAD DEL AIRE EN EL AEROPUERTO Y SU ENTORNO.
Emisiones en el transporte aéreo.
Contaminación. Impactos ambientales y medidas correctoras:
Tema 6: EFICIENCIA ENERGÉTICA EN AEROPUERTOS E INFRAESTRUCTURAS.
Combustibles en aviación.
Combustibles en instalaciones aeroportuarias
Energías alternativas.
TEMA 7: CONTAMINACIÓN DEL AGUA.
Vertidos aeroportuarios.
Contaminación. Impactos ambientales y medidas correctoras.
Tema 8: CONTAMINACIÓN DEL SUELO.
Clasificación y gestión de residuos.
Residuos y tratamiento. Marco legal. Residuos peligrosos (mantenimiento de aeronaves, talleres, etc.)
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| Bloque III: HERRAMIENTAS DE GESTIÓN AMBIENTAL
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Tema 9: SISTEMA DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL.
Evaluación del impacto ambiental.
Auditoría ambiental.
Análisis del ciclo de vida.
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| EXPERIMENTAL:
Tabajos del alumno |
Trabajos individuales
Trabajos en grupo
Exposición de trabajos
Visitas prácticas |
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descripción |
calificación |
| Sesión Magistral |
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| Trabajos |
Se requiere la presentación de todos los trabajos solicitados |
20 % |
| Presentaciones/exposiciones |
Evaluación de los trabajos y su exposición, conforme a 5 parámetros:
Objeto (competencias y aprendizaje)
Contenidos y programa.
Exposición: calidad y claridad.
Carácter innovador del trabajo.
Debate en clase y participación…
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60 %
(Entrega del trabajo: 20%; Presentación: 40%) |
| Otros |
Asistencia a clase y a las actividades propuestas por el profesor.
Realización de prácticas, seminarios, visitas, y elaboración de la memoria de las mismas.
Participación activa en los debates en clase
Visita de prácticas y memoria.
Asistencia a clase |
20%
(10%)
(7%)
(3%) |
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| Otros comentarios y segunda convocatoria |
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