Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2019_20

Asignatura

QUIMICA

Código

00712004

Enseñanza

GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Formación básica

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

QUIMICA Y FISICA APLICADAS

Responsable

SUAREZ MEJIAS , ROCIO

Correo-e

rsuam@unileon.es
cferrd@unileon.es
rmatg@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ , CAMINO

MATEOS GONZALEZ, RAUL

SUAREZ MEJIAS , ROCIO

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	CARA JIMENEZ , JORGE
Secretario	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	CALVO PRIETO , LUIS FERNANDO
Vocal	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	MARTINEZ MORAN , OLEGARIO

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	MORAN PALAO , ANTONIO
Secretario	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	GOMEZ BARRIOS , XIOMAR ARLETH
Vocal	QUIMICA Y FISICA APLICADAS	SANCHEZ MORAN , MARTA ELENA

Competencias

Código
A17506	712CE4 Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.
B5419	712CG3 Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
B5429	712T4 Capacidad para el aprendizaje autónomo e individual en cualquier campo de la ingeniería.
B5430	712T5 Capacidad de trabajo en equipo, asumiendo diferentes roles dentro del grupo.
C1	CMECES1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C5	CMECES5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Comprende y aplica los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.	A17506	B5419	C2
Realiza montajes y experiencias prácticas de laboratorio	A17506
Hace cálculos e interpreta los experimentos realizados	A17506		C1
Aprende de forma autónoma		B5429	C5
Trabaja en grupo		B5430

Contenidos

Bloque	Tema
Química General	Tema 1: Conceptos fundamentales Tema 2: Estados de agregación de la materia y disoluciones Tema 3: Termodinámica y cinética química Tema 4: Equilibrio Químico Tema 5: Electroquímica
Química Orgánica	Tema 6: Estructura y reactividad de los compuestos orgánicos Tema 7: Hidrocarburos Tema 8: Funciones orgánicas Tema 9: Polímeros

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	12	18	30

Tutorías	2	3	5
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	10	20	30
Prácticas en laboratorios	10	15	25

Sesión Magistral	22	34	56

Pruebas mixtas	4	0	4

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Seminarios	Trabajo en profundidad sobre un tema. Ampliación y relación de los contenidos dados en las sesiones magistrales con el quehacer profesional.
Tutorías	Se realizarán tutorías tradicionales voluntarias en grupos de 1-2 alumnos en el despacho de los profesores a las horas establecidas; tutorías virtuales a través del correo electrónico y tutorías colectivas
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio, relacionado con la temática de la asignatura
Prácticas en laboratorios	Aplicar, a nivel práctico, la teoría de un ámbito de conocimiento en un contexto determinado. Ejercicios prácticos a través de los diferentes laboratorios
Sesión Magistral	En la que se exponen los contenidos teóricos de la asignatura

Tutorías

Tutorías

descripción

Se realizarán tutorías tradicionales voluntarias en grupos de 1-2 alumnos en el despacho de los profesores a las horas establecidas; tutorías virtuales a través del correo electrónico y tutorías colectivas

Evaluación

	descripción	calificación
Seminarios	Se valorará la asistencia y participación en los seminarios asi como la entrega de tareas solicitadas como esquemas, resolución de problemas, demostraciones, resolución de cuestiones, etc.	15%
Prácticas en laboratorios	Se valorará el comportamiento y habilidades demostradas en el laboratorio, además de los informes o memorias posteriores alas prácticas	15%
Pruebas mixtas	Se evaluarán los conocimientos teóricos adquiridos, así como la capacidad para resolver problemas. Para ello se realizarán dos pruebas escritas, con preguntas de respuesta corta y problemas	Cada uno de las dos pruebas se valorará con un 35% de la nota total

Otros comentarios y segunda convocatoria
Queda expresamente prohibido el uso y la mera tenencia de dispositivos electrónicos que posibiliten la comunicación (teléfonos móviles, radiotransmisores, etc.). En caso de producirse alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación, en base a la Normativa vigente correspondiente, se procederá a la retirada del examen, expulsión de dicha prueba y calificación como suspenso.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	P.W. Atkins, Principios de Química, Panamericana, 2006 R. Chang, Principios esenciales de Química General, McGraw-Hill/Interamericana de España S.A, 2010 R.H. Petrucci, W.S. Harwood y F.G. Herring, Química General, Prentice Hall Iberia, 2003

Complementaria	D. Ebbing, Química, McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A, 1998 H. Hart, L.E. Craine y D.J. Hart, Química Orgánica, McGraw - Hill, 2007 W. Masterton, C. N. Hurley, Química: Principios y reacciones, Thomson-Paraninfo, 2003

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