Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2020_21
Asignatura TECNOLOGÍA ELÉCTRICA Código 00809020
Enseñanza
0809 - GRADO EN INGENIERIA DE LA ENERGIA
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Obligatoria Segundo Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI
Responsable
SERRANO LLAMAS , ESTEBAN
Correo-e eserl@unileon.es
jrosm@unileon.es
Profesores/as
SERRANO LLAMAS , ESTEBAN
ROSAS MAYORAL, JOSE GUILLERMO
Web http://
Descripción general El alumno conocera el comportamiento de los elementos activos y pasivos que conforman los sistemas trifasicos electricos. Sabra aplicar los principales metodos de resolucion de circuitos trifasicos. Estudiara la constitucion, fundamento, caracteristicas y funcionamiento de las principales maquinas electricas. La formacion en este campo permitiria al Graduado desenvolverse con soltura en instalaciones que tienen lineas trifasicas y entre los equipos que necesitan de la energia electrica para su funcionamiento. El alumno tambien conocera la estructura basica y los elementos de los sistemas electricos de potencia.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI TRAPOTE DEL CANTO , FRANCISCO JAVIER
Secretario ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI BLANES PEIRO , JORGE JUAN
Vocal ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI DIEZ SUAREZ , ANA MARIA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI FALAGAN CAVERO , JOSE LUIS
Secretario ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI LOPEZ DIAZ , CARLOS
Vocal ING.ELECTR.DE SIST. Y AUTOMATI GONZALEZ ALONSO , MARIA INMACULADA

Competencias
Código  
A16431 809CE1802 Utilizar los elementos activos y pasivos que conforman los circuitos eléctricos.
A16432 809CE1803 Aplicar los principales métodos de resolución de circuitos trifásicos.
A16433 809CE1804 Poseer los conceptos teóricos necesarios para enfrentarse sin dificultad al problema de análisis de un circuito eléctrico trifásico.
A16434 809CE1805 Asimilar los conocimientos básicos para concienciar de las medidas de seguridad en las instalaciones eléctricas.
A16435 809CE1806 Interpretar todos los códigos, signos y esquemas necesarios
A16436 809CE1807 Conocer los circuitos equivalentes de un transformador.
A16437 809CE1808 Estudiar la constitución, fundamento, características y funcionamiento de los transformadores monofásicos y trifásicos.
A16438 809CE1809 Resolver problemas de transformadores monofásicos y trifásicos.
A16439 809CE1810 Conocer la estructura básica de un sistema eléctrico de potencia.
A16440 809CE1811 Familiarizarse con los elementos de los sistemas eléctricos de potencia.
A16441 809CE1812 Conocer los diferentes tipos de elementos y equipos existentes en la práctica.
B5121 809CTA Capacidad de análisis y síntesis.
B5123 809CTC Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
B5125 809CTE Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
B5131 809CTF Capacidad de gestión de la información.
B5132 809CTG Resolución de problemas.
B5133 809CTH Toma de decisiones.
B5135 809CTJ Trabajo en equipo.
B5141 809CTP Aprendizaje autónomo.
B5142 809CTQ Adaptación a nuevas situaciones.
C2 CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Realiza cálculos de las magnitudes eléctricas de un sistema trifásico, reconociendo el tipo de sistema y la naturaleza y tipo de conexión de los receptores. A16431
A16432
A16433
A16434
A16435
 B5121
B5123
B5125
B5132
B5133
B5135
B5141
B5142
 C2
Conoce las características de los transformadores realizando ensayos y cálculos y describiendo su constitución y funcionamiento. A16431
A16435
A16436
A16437
A16438
 B5121
B5123
B5125
B5131
B5132
B5133
B5135
B5141
B5142
 C2
Reconoce la estructura básica y los elementos de los sistemas eléctricos de potencia. A16439
A16440
 B5121
B5123
B5131
B5133
B5141
B5142
 C2
Reconoce las características de las máquinas eléctricas realizando pruebas y describiendo su constitución y funcionamiento. A16431
A16441
 B5121
B5123
B5131
B5141
B5142
 C2
Reconoce la instalación eléctrica de una industria minera justificando cada elemento en su conjunto. A16441
 B5121
B5123
B5131
B5133
B5142
 C2

Contenidos
Bloque Tema
I. SISTEMAS TRIFÁSICOS TEMA 1.- CORRIENTES POLIFASICAS
TEMA 2.- SISTEMAS TRIFASICOS EQUILIBRADOS Y DESEQUILIBRADOS
TEMA 3.- MEDIDA DE LA POTENCIA EN SISTEMAS TRIFÁSICOS
II. TRANSFORMADORES TEMA 4.- TRANSFORMADORES MONOFÁSICOS
TEMA 5.- TRANSFORMADORES DE MEDIDA Y PROTECCIÓN
TEMA 6.- TRANSFORMADORES TRIFÁSICOS
TEMA 7.- CENTROS DE TRANSFORMACIÓN
III. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA TEMA 8.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y OBJETIVOS DE LAS REDES ELECTRICAS
TEMA 9.- ESTRUCTURA BÁSICA Y ELEMENTOS DE UN SISTEMA ELÉCTRICO DE POTENCIA
IV. ELECTRIFICACIÓN DE INDUSTRIAS MINERAS TEMA 10.- GENERALIDADES DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS
TEMA 11.- CARACTERISTICAS GENERALES DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS
CLASES PRÁCTICAS RELACIONADAS CON LAS CLASES TEÓRICAS

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria 20 45 65
 
Prácticas en laboratorios 12 5 17
Trabajos 0 15 15
Seminarios 4 5 9
 
Sesión Magistral 21 20 41
 
Pruebas mixtas 3 0 3
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria Se resuelven ejercicios de diferente complejidad, realizando todos los pasos. Además se propondrán ejercicios para resolver por los alumnos.
Prácticas en laboratorios Se crearán grupos con un número muy reducido de alumnos para elaborar varios trabajos prácticos, consistente en la realización de las prácticas que se indiquen, así como la elaboración de las correspondientes memorias. Los alumnos recibirán las explicaciones y tendrán a su disposición la documentación y el material necesario para la realización de las prácticas. De esta forma, y con las aclaraciones realizadas oportunamente por el profesor, el alumno se encontrará en condiciones de realizar los trabajos prácticos. Los alumnos tomarán nota de los resultados y elaborarán una memoria por cada trabajo que debe contener las bases teóricas, la realización práctica, los resultados obtenidos y las conclusiones particulares de su trabajo.
Trabajos Los alumnos han de desarrollar y entregar memorias y trabajos en el ámbito de la asignatura.
Seminarios Se efectúan puestas en común, sobre memorias o trabajos realizados, y en su caso puede que defender ante el profesor y resto de sus compañeros.
Sesión Magistral En primer lugar se plantea una exposición teórica de todos los conceptos recogidos en el programa. Posteriormente se justifican los conceptos y se muestra su aplicación a casos concretos.

Tutorías
 
Trabajos
Prácticas en laboratorios
Sesión Magistral
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria
Seminarios
Pruebas mixtas
descripción
Se dedicarán a resolver las dudas que puedan presentar los alumnos.

Evaluación
  descripción calificación
Prácticas en laboratorios Se valorarán las destrezas adquiridas por el estudiante en la aplicación práctica de los conocimientos. Habrá que realizar las prácticas programadas y entregar (a través de Moodle en el periodo marcado) todos los trabajos y memorias exigidos. Cualquier práctica no realizada y/o memoria no entregada supondrá una nota de 0,0. 20 %
Seminarios Exposiciones y participación en actividades propuestas por el profesor, relacionadas con la asignatura, demostrando su saber competencial. Se valorarán aspectos como el análisis, dominio del tema, organización en la presentación,
destreza, lenguaje utilizado, vistosidad, originalidad, ajuste al tiempo concedido, conclusiones expuestas y bibliografía utilizada. 		10 %
Pruebas mixtas Exámenes escritos sobre conocimientos teóricos y problemas. Estas pruebas evaluarán fundamentalmente el dominio de los conocimientos básicos de la materia, tanto de teoría como de problemas. Para aprobar habrá que superar cada una de las pruebas que se propongan (obteniendo más de 5 puntos sobre 10 en cada una). Si alguna de las pruebas no supera los 5 puntos, la calificación global de las pruebas mixtas (en teoría y problemas) será de suspenso.
Durante la celebración de las pruebas queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de apuntes, libros, carpetas, dispositivos móviles y/o electrónicos (como teléfonos, lectores de MP3, pinganillos y demás instrumentos de comunicación o reproducción). Sólo se podrá usar calculadoras no programables. 		70 %
Otros Para superar la asignatura es imprescindible aprobar las Prácticas de laboratorio y las Pruebas mixtas. Si una de las partes (prácticas o pruebas mixtas) no se supera con más de 5,0 puntos, no se realizará la ponderación, siendo en este caso la calificación final de "suspenso" con la nota la de la parte con menor calificación.
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

SEGUNDA CONVOCATORIA:

Evaluación de prácticas en laboratorios: Al alumno se le guardará la calificación obtenida en las "Practicas en laboratorio", si no las ha realizado o las tiene suspensas deberá superar un examen de prácticas teniendo que obtener más de 5 puntos, sobre 10, para poder aprobar la asignatura. La calificación obtenida supondrá el 20 % del total de la asignatura.

Evaluación de seminarios: Si la tiene, se guardará la calificación obtenida en el/los seminarios. La calificación obtenida supondrá el 10 % del total de la asignatura. Si no ha participado en los seminarios en la evaluación contínua, deberá superar el examen de evaluación de teoría y problemas suponiendo el 80 % del total de la asignatura

Evaluación de teoría y problemas: Se realizarán una o varias pruebas escritas con los contenidos del programa, habrá que aprobar cada una de estas pruebas propuestas con más de 5 puntos sobre 10. Si alguna de las pruebas no supera los 5 puntos, la calificación global de las pruebas mixtas (en teoría y problemas) será de suspenso. La calificación obtenida supondrá el 70 % del total de la asignatura.  

Si una de las partes (evaluación de prácticas o teoría y problemas) no se supera con más de 5,0 puntos, no se realizará la ponderación, siendo entonces la calificación final de "suspenso" con la nota de la parte con menor calificación.

Durante la celebración de las pruebas queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de apuntes, libros, carpetas, dispositivos móviles y/o electrónicos (como teléfonos, lectores de MP3, pinganillos y demás instrumentos de comunicación o reproducción). Sólo se podrá usar calculadoras no programables. En caso de que un alumno se demuestre ha copiado se le aplicará la normativa vigente en la ULE.

ADENDA
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19


Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

- PARRA PRIETO, V. y otros. Teoría de Circuitos. UNED.

- SANJURJO NAVARRO, R. Máquinas Eléctricas. MacGraw-Hill. Madrid.
Complementaria

- EDMINISTER, J.A. Circuitos eléctricos. McGraw-Hill. (Schaum). Madrid.

- FRAILE MORA, J. Problemas de Electrotecnia (Tomo II). Servicio de Publicaciones E.T.S.I. Telecomunicación. Madrid.

- RAS OLIVA, E. Transformadores de potencia, de medida y protección. Marcombo. Barcelona.

- CORTÉS, M. Curso moderno de máquinas eléctricas rotativas (tomo II). Editores técnicos asociados. Barcelona.

- SANZ FEITO, J. Máquinas eléctricas. Ed. Pearson Prentice Hall.

- BALBANIAN, N.; BICKART, T.A.; SESHU, S. Teoría de redes eléctricas. Ed. Reverté, S.A. Barcelona.

- HUBERT, CH.I. Circuitos eléctricos c.a./c.c. Enfoque integrado. McGraw-Hill. México.

- GÓMEZ EXPÓSITO, A. Problemas resueltos de Teoria de Circuitos. Paraninfo. Madrid.

- VALKENBURG, M.E. Análisis de redes. Limusa. México.

- EDMINISTER, J.A. Circuitos eléctricos (Teoría y 350 Problemas resueltos). McGraw-Hill. (Schaum). México.

- RAS OLIVA, E. Teoría de circuitos: Fundamentos. Marcombo. Tercera edición. Barcelona.

- EGUILUZ MORAN, L.I. Pruebas objetivas de Ingeniería Eléctrica. Ed. Alhambra, S.A.. Madrid.

- HERRANZ ACERO, G. Convertidores electromecánicos de energía. Marcombo. Boixareu Editores. Barcelona.

- CHAPMAN, S. Máquinas eléctricas. Ed. McGraw-Hill. Bogotá (Colombia).

- ORTEGA JIMÉNEZ, J., PASTOR GUTIÉRREZ, A.. Electrotecnia General (Máquinas eléctricas). E.T.S.I.I. de Madrid.

- PALACIOS BREGEL, J. Electrotecnia. Serv. Publicaciones E.U.I.T.I. de Madrid. Madrid.

- BOYLESTAD, R.L. Introducción al análisis de circuitos. Ed. Pearson Prentice Hall.

- NILSSON, J.W.; RIEDEL, S.A. Circuitos eléctricos. Ed. Pearson Prentice Hall.

- COGDELL, J.R. Fundamentos de circuitos eléctricos. Ed. Pearson Prentice Hall.

Recomendaciones


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
CÁLCULO I / 00809002
FÍSICA II / 00809004
ELECTROTECNIA / 00809015