Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

MINERALURGÍA Y METALURGÍA EXTRACTIVA

Código

00811003

Enseñanza

0811 - MASTER UNIV. ING. MINERA Y REC.ENERG.

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

4.5

Optativa

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC

Responsable

SIERRA FERNANDEZ , CARLOS

Correo-e

csief@unileon.es
-

Profesores/as

CORTINA MARCOS , FELIX

SIERRA FERNANDEZ , CARLOS

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	CAMINO LLERANDI , MANUEL JOSE
Secretario	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	CASTAÑON GARCIA , ANA MARIA
Vocal	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	VIEJO DIEZ , JULIO

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	RODRIGUEZ PEREZ , JOSE RAMON
Secretario	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	GOMEZ FERNANDEZ , FERNANDO
Vocal	TECN.MINERA,TOPOGRAF. Y ESTRUC	ALVAREZ TABOADA , MARIA FLOR

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A16155	811CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	A16156	811CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
	A16157	811CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	A16158	811CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
	A16159	811CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
	A16176	811CG01 Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en sus campos de actividad.
	A16177	811CG02 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una planta o instalación, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su desarrollo, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente
	A16178	811CG03 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de minas
	A16179	811CG04 Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Minas y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la misma.
	A16180	811CG05 Conocimiento para aplicar las capacidades técnicas y gestoras de actividades de I+D+i dentro de su ámbito.
	A16181	811CG06 Capacidad para la exploración, investigación, modelización y evaluación de yacimientos de recursos geológicos.
	A16182	811CG07 Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar y dirigir explotaciones de yacimientos y otros recursos geológicos.
	A16195	811CTA Capacidad para analizar, sintetizar y emitir conclusiones
	A16196	811CTB Capacidad de organizar y planificar cargas de trabajo
	A16197	811CTC Capacidad de comunicarse y expresarse con claridad de forma oral y escrita en castellano
	A16199	811CTE Capacidad de aplicar conocimientos de informática al ámbito de estudio
	A16200	811CTF Capacidad de gestionar, emplear y descartar volúmenes importantes de información
	A16201	811CTG Capacidad de enfrentarse a problemas complejos
	A16202	811CTH Capacidad para tomar decisiones en entornos poco conocidos
	A16203	811CTI Capacidad para reflexionar sobre su propio trabajo
	A16204	811CTJ Capacidad para adquirir un compromiso de trabajo en equipo
	A16205	811CTK Capacidad para trabajar colaborativamente en un equipo de carácter interdisciplinar
	A16207	811CTM Capacidad de generar empatía en las relaciones interpersonales
	A16208	811CTN Capacidad para reconocer, valorar y respetar la diversidad y la multiculturalidad
	A16209	811CTO Capacidad de adquirir un compromiso ético
	A16210	811CTP Capacidad de alcanzar un elevado grado de aprendizaje autónomo
	A16213	811CTS Capacidad de mostrar sensibilidad hacia temas medioambientales
	A16214	811CTT Capacidad de fomentar la creatividad e innovación
	A16216	811CTV Capacidad de afrontar situaciones con iniciativa y espíritu emprendedor
	A16217	811CTW Capacidad de buscar continuamente la calidad en la realización de todas las tareas
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5008	811CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
	B5009	811CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	B5010	811CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
	B5011	811CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
	B5012	811CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	B5013	811CG01 Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en sus campos de actividad.
	B5014	811CG02 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una planta o instalación, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su desarrollo, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente
	B5015	811CG03 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de minas
	B5016	811CG04 Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Minas y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la misma.
	B5017	811CG05 Conocimiento para aplicar las capacidades técnicas y gestoras de actividades de I+D+i dentro de su ámbito.
	B5018	811CG06 Capacidad para la exploración, investigación, modelización y evaluación de yacimientos de recursos geológicos.
	B5019	811CG07 Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar y dirigir explotaciones de yacimientos y otros recursos geológicos.
	B5022	811CG10 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar instalaciones de beneficio de recursos minerales y plantas metalúrgicas, siderúrgicas e industrias de materiales de construcción.
	B5031	811CG19 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar plantas e instalaciones de materiales metálicos, cerámicos, sinterizados, refractarios y otros.
	B5032	811CTA Capacidad para analizar, sintetizar y emitir conclusiones
	B5033	811CTB Capacidad de organizar y planificar cargas de trabajo
	B5034	811CTC Capacidad de comunicarse y expresarse con claridad de forma oral y escrita en castellano
	B5036	811CTE Capacidad de aplicar conocimientos de informática al ámbito de estudio
	B5037	811CTF Capacidad de gestionar, emplear y descartar volúmenes importantes de información
	B5038	811CTG Capacidad de enfrentarse a problemas complejos
	B5039	811CTH Capacidad para tomar decisiones en entornos poco conocidos
	B5040	811CTI Capacidad para reflexionar sobre su propio trabajo
	B5041	811CTJ Capacidad para adquirir un compromiso de trabajo en equipo
	B5042	811CTK Capacidad para trabajar colaborativamente en un equipo de carácter interdisciplinar
	B5044	811CTM Capacidad de generar empatía en las relaciones interpersonales
	B5045	811CTN Capacidad para reconocer, valorar y respetar la diversidad y la multiculturalidad
	B5046	811CTO Capacidad de adquirir un compromiso ético
	B5047	811CTP Capacidad de alcanzar un elevado grado de aprendizaje autónomo
	B5050	811CTS Capacidad de mostrar sensibilidad hacia temas medioambientales
	B5051	811CTT Capacidad de fomentar la creatividad e innovación
	B5053	811CTV Capacidad de afrontar situaciones con iniciativa y espíritu emprendedor
	B5069	811CE1601 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar instalaciones de tratamientos de recursos mineros, plantas metalúrgicas, siderúrgicas e industrias de materiales de construcción, incluyendo materiales metálicos, cerámicos, sinterizados, refractarios y otros.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Al superar la asignatura, el estudiante podrá disponer de los conocimientos suficientes para diseñar equipos y procesos para plantas de tratamiento de minerales y procesos de extracción de metales. A través del aprendizaje, con el que habrá adquirido las distintas competencias indicadas anteriormente (según el nivel que puedan indicar los resultados de su evaluación), el alumno podrá aplicar sus conocimientos y aptitudes adquiridas para evaluar y gestionar ambientalmente una planta Mineralúrgica y metalúrgica. Además podrá desarrollar entre otras, y de forma autónoma, las siguientes tareas: • Dirigir plantas de tratamiento de minerales y procesos de extracción de metales. • Analizar las posibles implicaciones legales, sociales, medioambientales y económicas de una planta Mineralúrgica y metalúrgica. • Entender con claridad los contenidos de las distintas disposiciones legales que pueden afectar a su actividad profesional y relacionarlas adecuadamente • Trabajar en equipo con rigurosidad y cumpliendo las normas de acuerdo a las exigencias de cada caso. • Ordenar las prioridades y determinar los medios más adecuados para conseguir los objetivos fijados. • Tomar decisiones con seguridad y/o criterio fundamentado en la resolución de problemas. • Obtener avances tecnológicos, nuevas técnicas y motivarse por la calidad, investigación e innovación. • Ver la importancia del factor humano en los trabajos que se desarrollan en las plantas mineralurgicas y metalurgicas. • Conocer la importancia de la Seguridad en todos los trabajos que se realicen. • Desarrollar y aplicar el “sentido común” y el razonamiento crítico para tomar decisiones.	A16155 A16156 A16157 A16158 A16159 A16176 A16177 A16178 A16179 A16180 A16181 A16182 A16195 A16196 A16197 A16199 A16200 A16201 A16202 A16203 A16204 A16205 A16207 A16208 A16209 A16210 A16213 A16214 A16216 A16217	B5008 B5009 B5010 B5011 B5012 B5013 B5014 B5015 B5016 B5017 B5018 B5019 B5022 B5031 B5032 B5033 B5034 B5036 B5037 B5038 B5039 B5040 B5041 B5042 B5044 B5045 B5046 B5047 B5050 B5051 B5053 B5069	C1 C2 C3 C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
BLOQUE 1 Programa de Teoría	Tema 1. Equipos de Conminución y clasificación. Tema 2. Concentración Tema 3. Separación sólido-líquido Tema 4. Termodinámica de las reacciones metalúrgicas Tema 5. Procesos de Tostación. Procesos de Fusión. Procesos hidrometalúrgicos y electrolíticos. Tema 6. Metalurgia extractiva del hierro, cobre y del níquel
BLOQUE 2 Programa de Prácticas	Trituración y molienda con machacadora de madíbulas y molinos de martillos y de bolas. Clasificación y obtención de las curvas granulométricas. Práctica de concentración en mesa de sacudidas, jig, concentrador magnético. Problemas de elección y dimensionado de máquinas de conminución. Cálculos termodinámicos y de la constante de equilibrio de las reacciones metalurgicas. Utilización de los diagramas de Ellingham y de sus escalas auxiliares. Fabricación de una aleación. Fabricación de un prerreducido.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	7.5	16.5	24

Prácticas en laboratorios	4.5	3	7.5
Trabajos	9	13.5	22.5
Seminarios	6	1.5	7.5

Sesión Magistral	15	33	48

Pruebas mixtas	3	0	3

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Se resuelven ejercicios de diferente complejidad de cada uno de los bloques de la parte teórica.
Prácticas en laboratorios	Desarrollo en aula informática de distintos supuestos sobre la materia impartida.
Trabajos	Visitas a plantas de tratamiento de minerales con la finalidad de que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
Seminarios	Se realizará exposición oral sobre temas concretos, que serán realizados por espertos en la materia, y siempre versarán sobre técnicas metalúrgicas y mineralúrgicas avanzadas
Sesión Magistral	Se expone de forma verbal cada tema, desarrollando los contenidos que aparecen en el temario, fomentando la participación de los alumnos mediante el planteamiento de problemas acaecidos en situaciones reales, relacionadas con el tema expuesto. Apoyándose en los recursos audiovisuales existentes (proyector, cañón, equipos informáticos, etc).

Tutorías

Seminarios

Trabajos

Prácticas en laboratorios

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

Sesión Magistral

descripción

El profesor atenderá al alumno directamente, resolviendo sus dudas, facilitándole la búsqueda de información en diferentes idiomas, motivándole, orientando sus trabajos; y en la medida de lo posible, estimulando su capacidad de enfrentarse a nuevos problemas y resolverlos. Generalmente las tutorías serán presenciales complementándose con comunicación a través de las herramientas informáticas disponibles en la red.

Evaluación

	descripción	calificación
Seminarios	Seminarios	5%
Trabajos	Problemas y ejercicios teórico prácticos	5%
Prácticas en laboratorios	Evaluación de los trabajos de prácticas	5%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Resolución de problemas/ejercicios en el aula	5%
Pruebas mixtas	Examen escrito de teoría y problemas	80%
Otros

Otros comentarios y segunda convocatoria

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	PRINCIPAL: APUNTES DE MINERALURGIA DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA PLANTAS DE TRATAMIENTO DE MINERALES (APUNTES MADRID 2000) NÚÑEZ, A.. METALURGIA QUÍMICA, (1ª EDIC. TRAD POR F. CALVO Y A. BALLESTER) J.J. MOORE EDIT. ALHAMBRA ISBN 84-205-1549-3 FUNDAMENTOS DE METALURGIA EXTRACTIVA TERKEL ROSENQVIST EDIT. LIMUSA ISBN 968-18- 21440 FABRICACIÓN DEL HIERRO, ACERO Y FUNDICIONES. TOMOS 1 Y 2 JOSÉ APRAIZ EDIT. URMO METALURGIA EXTRACTIVA NO FERROSA CHARLES BURROUGHS GILL EDIT. LIMUSA- NORIEGA ISBN 968-18-2016-9 " COMPLEMENTARIA: METALURGIA GENERAL ABELARDO ROVIRA PEREIRA EDIT. DOSSAT CHEMICAL METALLURGY. J.J. MOORE. EDIT. BUTTERWORDS METALURGIA EXTRACTIVA (TOMOS 1 Y 2) A. BALLESTER, J. SANCHO, J. I. VERDEJA EDIT. SINTESIS BLANC, E.C. TECNOLOGÍA DE LOS APARATOS DE FRAGMENTACIÓN Y CLASIFICACIÓN DIMENSIONAL. ROCAS Y MINERALES. MADRID 1975. BLAZY, P. EL BENEFICIO DE LOS MINERALES. ROCAS Y MINERALES, MADRID 1977.
Complementaria

Recomendaciones


Otros comentarios
Haber superado previamente lasmaterias de Física, Química, Mineralogía y Petrografía