Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2019_20
Asignatura GESTIÓN Y CONSERVACIÓN DE ESPACIOS PROTEGIDOS Código 00912043
Enseñanza
GRADO INGENIERÍA FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
3 Optativa Cuarto Segundo
Idioma
Castellano
Prerrequisitos
Departamento BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL
Responsable
VALBUENA RELEA , MARÍA LUZ
Correo-e mlvalr@unileon.es
emmarp@unileon.es
Profesores/as
MARCOS PORRAS , ELENA MARÍA
VALBUENA RELEA , MARÍA LUZ
Web http://
Descripción general Se estudian los principios de la biología de la conservación. Bases ecológicas para la conservación: características que les confieren a las especies, comunidades y ecosistemas un mayor nivel de vulnerabilidad a la extinción. Así como, las estrategias en materia de conservación a nivel nacional e internacional, teniendo en cuenta la Normativa europea, estatal y autonómica. Se aborda el conocimiento de los distintos tipos de espacios protegidos, así como la estructura de la Red Natura 2000. El uso de los S.I.G. en la planificación. Estrategias de planificación y regímenes de utilización y ordenación del territorio en un espacio protegido. Se analizan posibilidades de uso público en los espacios protegidos: aspectos educativos.
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL TARREGA GARCIA-MARES , MARIA REYES
Secretario BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL GARCIA CRIADO , FRANCISCO
Vocal BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL SUAREZ SEOANE , SUSANA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL CALVO GALVAN , LEONOR
Secretario BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL ANSOLA GONZALEZ , GEMMA
Vocal BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL BECARES MANTECON , ELOY

Competencias
Código  
A3990 912CA130 Determinar el grado de vulnerabilidad de las especies y de los ecosistemas. Evaluar los problemas de conservación.
A4032 912CA169 Manejar las fuentes legislativas relacionadas con la conservación del medio ambiente.
A4082 912CA3 Adquirir habilidades para realizar propuestas coherentes de intervención en los campos de conservación, uso público, y regulación de usos y aprovechamientos en las áreas protegidas.
A4106 912CA50 Comprender la importancia de los espacios naturales protegidos en la conservación de la biodiversidad.
B454 912CTREG7 Capacidad para resolver los problemas técnicos derivados de la gestión de los espacios naturales.
C2 CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3 CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Capacidad para elaborar un informe de gestión de un espacio natural, siendo capaces de reunir toda la informacion relevante, identificar problemas, emitir conclusiones y defender sus resultados de forma coherente. A3990
A4032
A4082
A4106
 C2
C3
Capacidad para comprender el funcionamiento de un espacio protegido, y ser capaz de desarrollar un plan de gestión y conservación del mismo. A3990
A4032
A4082
A4106
 B454
Que el alumno omprenda la importancia de los espacios naturales protegidos en la conservación de la biodiversidad. A3990
A4106

Contenidos
Bloque Tema
UNIDAD TEMÁTICA I: INTRODUCCIÓN Los espacios naturales protegidos como los principales instrumentos para la conservación de la naturaleza, como una forma moderna de administración de los recursos naturales, donde el fin primordial es garantizar los servicios que proporcionan los ecosistemas,
junto a la conservación de sus valores patrimoniales.
UNIDAD TEMÁTICA II: NORMATIVA Normativa europea, estatal y autonómica en materia de conservación.
UNIDAD TEMÁTICA III: PLANIFICACIÓN Herramientas para la planificacion de espacios naturales. P.O.R.N. Y P.R.U.G.
UNIDAD TEMÁTICA IV: USO PÚBLICO Gestión en los ámbitos de la conservación, uso público y desarrollo socioeconómico de las áreas de influencia de los espacios protegidos.
Programa de clases prácticas 1 – Visita a un espacio natural protegido.
2 – Trabajos en grupo
3.- Aplicación de los S.I.G. en conservación

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Practicas a través de TIC en aulas informáticas 2 5 7
 
Prácticas de campo / salidas 8 6 14
Debates 3 6 9
Trabajos 0 23 23
 
Sesión Magistral 13 5 18
 
Pruebas objetivas de preguntas cortas 4 0 4
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologí­as
Metodologías   ::  
  descripción
Practicas a través de TIC en aulas informáticas Práctica a realizar en el aula de informática.
Prácticas de campo / salidas Se realizará una salida de prácticas a un espacio protegido. Serán en grupo y se aportará un guión de la salida.
Debates Serán en grupo y se aportará un guión del debate a realizar.
Trabajos
Sesión Magistral Clases teóricas en aula con ayuda de presentaciones en “Power Point”.

Tutorías
 
Sesión Magistral
Practicas a través de TIC en aulas informáticas
Prácticas de campo / salidas
Debates
descripción
Seran individuales en funcion de las necesidades del alumno y previa peticion de cita.

Evaluación
  descripción calificación
Sesión Magistral Conocimiento y comprensión de la materia impartida. Prueba escrita. 40%
Practicas a través de TIC en aulas informáticas Se valorará la participación en práctica TIC y el informe elaborado sobre ella 10%
Prácticas de campo / salidas Se valorará la participación en la salida de campo, así como el trabajo realizado sobre ella. 30%
Debates Se valorará el documento escrito así como la participación en el debate. 20%
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

La prueba escrita representa un 50% de la nota final. El otro 50% corresponde a las diversos trabajos y actividades. ES INDISPENSABLE OBTENER AL MENOS 5 PUNTOS RESPECTO A 10 EN CADA APARTADO PARA QUE SE HAGA LA MEDIA.

En la segunda convocatoria se repetirán las partes no superadas de la asignatura, que sea posible recuperar: en cualquier caso, el examen (o prueba escrita) y también aquellos trabajos o informes de prácticas que los alumnos tengan que presentar por escrito.

Todas las pruebas de evaluación se regirán normativamente por el"Reglamento de Evaluación y Calificacion del Aprendizaje de la ULE"(aprobado por el Consejo de Gobierno de la ULE el 12/03/2010) y por eldocumento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraudeen exámenes o pruebas de evaluación" (aprobado por la Comisión Permanentedel Consejo de Gobierno de la ULE el 29/01/2015)

Durante la realización de los exámenes y pruebas de evaluación, queda prohibido el uso y tenencia de cualquier tipo de materiales, medios y recursos que sirvan como fuente de información, excepto aquellos que pueda autorizar el profesor de forma específica en cada una de las pruebas. Su incumplimiento conlleva la calificación de suspenso.

Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

ABOAL, J.L. et al . 1981. Planificación y gestión de espacios naturales protegidos. Fundación Conde del valle de Salazar. A.A.V.V.. (1981). Curso de planificación y gestión de espacios naturales protegidos. ETSI Montes, Madrid.

AZQUETA OYARZUN, D. Y PEREZ Y PEREZ, L. (1996). Gestión de espacios naturales. La demanda de servicios recreativos. McGraw-Hill/Interamericana, Madrid.

MARTINEZ VEGA, J. y MARTIN LOU, M.A.(editores).(2004). Métodos para la planificación de espacios naturales protegidos. Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Economía y Geografía.

PICKETT ET AL (1997). The ecological basis of conservation. Chapman & Hall.

PRIMACK, R.B., ROS, J. (2002). Introducción a la biología de la conservación. Ariel Ciencia.

PASCUAL TRILLO, J.A.(2007). La gestión del uso público en espacios naturales. Miranaguano. Madrid

Complementaria


Recomendaciones


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
ECOLOGÍA FORESTAL / 00912010
ZOOLOGÍA Y ENTOMOLOGÍA FORESTALES / 00912013
BOTÁNICA FORESTAL / 00912014
ORDENACIóN DE MONTES / 00912106