Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN ORNAMENTAL

Código

00913015

Enseñanza

0913 - MASTER UNIV. INGENIERÍA AGRONÓMICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS

Responsable

VALENCIANO MONTENEGRO , JOSÉ BENITO

Correo-e

jbvalm@unileon.es
emgomv@unileon.es

Profesores/as

GÓMEZ-BERNARDO VILLAR , EVA MARíA

VALENCIANO MONTENEGRO , JOSÉ BENITO

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	REINOSO SANCHEZ , BONIFACIO
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	LORENZANA DE LA VARGA , ALICIA
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GARZON JIMENO , JOSE ENRIQUE

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GONZALEZ ANDRES , FERNANDO
Secretario	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	CASTEDO DORADO , FERNANDO
Vocal	INGENIERIA Y CIENCIAS AGRARIAS	GONZALEZ MOLINA , JOSE MARIA

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A13461	913CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	A13462	913CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
	A13463	913CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
	A13464	913CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
	A13465	913CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B3328	913E25 NI - Habilidad para el diseño de espacios dedicados a la jardinería y a las actividades deportivas.
	B3329	913E26 NI - Capacidad para tomar decisiones en materia de planificación paisajista y su mantenimiento.
	B3330	913E27 NI - Capacidad para la valoración de los recursos paisajísticos del entorno periurbano y rural.
	B3331	913E28 NI - Capacidad para aplicar modelos de ordenación paisajística en función de los usos previstos.
	B3332	913E29 NI - Capacida para la selección de las especies ornamentales y de las técnicas de multiplicación y de cultivo necesarias.
Tipo C	Código	Competencias Básicas

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Aplicando las competencias generales y transversales, el alumno dispondrá de las bases para identificar y seleccionar especies vegetales ornamentales y para diseñar parques y jardines y sus instalaciones accesorias.	A13461 A13462 A13463 A13464 A13465	B3328 B3329 B3330 B3331 B3332

Contenidos

Bloque

Tema

General

Identificación de las especies vegetales utilizadas en jardinería y/o como ornamentales. Producción de plantas ornamentales. Técnicas, instalaciones, materiales,
multiplicación y mejora. Criterios fundamentales en el diseño de parques y jardines. Estructura, zonificación, composición y planificación. Técnicas sostenibles en el
diseño, en la planificación y en el manejo de jardines y zonas verdes.
problemática fitosanitaria de los jardines

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Tutorías	2	0	2

Tutoría de Grupo	2	0	2
Trabajos	2	16	18
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	5	8	13
Seminarios	2	2	4
Eventos científicos y divulgativos	2	2	4
Prácticas de campo / salidas	3	2	5

Sesión Magistral	10	15	25

Pruebas mixtas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Tutorías	Tiempo reservado para atender y resolver las dudas de los alumnos de forma individualizada, así como para guiarles en su aprendizaje
Tutoría de Grupo	Tiempo reservado para atender y resolver cuestiones y casos prácticos centrados en el material propuesto durante las sesiones en el aula, sobre el que los alumnos habrán trabajado previamente de manera autónoma
Trabajos	Realización de trabajos a través de los cuales se puedan aplicar los conocimientos adquiridos tanto en las clases de teoría como en prácticas, resolviendo situaciones de la vida real y, de esta forma, tomando contacto más directo con el futuro ejercicio de la profesión. Serán propuestos por el profesor indicando la metodología general a seguir.
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Aplicar a nivel práctico los contenidos teóricos en un contexto determinado.
Seminarios	Trabajo en profundidad sobre un tema. Ampliación y relación de los contenidos dados en las sesiones magistrales con el quehacer profesional.
Eventos científicos y divulgativos	A partir de Actas, revistas, y/o sociedades, documentación, análisis y puesta en común de un determinado tema
Prácticas de campo / salidas	Tiempo reservado para realizar observaciones "in situ" y conocer la problemática de los jardines del entorno urbano y/o prácticas en los invernaderos.
Sesión Magistral	Transmisión oral de los contenidos de la asignatura por parte del profesor, mientras el alumno asimila y cuestiona la información recibida.

Tutorías

Tutorías

descripción

Tutorías personales en horario lectivo

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Control de asistencia	5%
Trabajos	Exposición en clase	60%
Prácticas de campo / salidas	Control de asistencia	25%
Pruebas mixtas	Examenes escritos a determinar	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Aunque la calificación final obtenida sea superior a 5,0 sobre 10,0 no podrá ser superada la asignatura si en alguna de las actividades/metodologías la calificación obtenida es inferior a a 4 sobre 10. Se propone un sistema de evaluación continua en base a: - Pruebas sobre los conocimientos teórico-prácticos adquiridos contabilizara el 45% de la calificación. - Evaluación de los trabajos de curso que valoraran las destrezas adquiridas por el estudiante en la aplicación practica de los conocimientos, así como evaluar las capacidades de síntesis y exposición del alumno. Contabilizara el 40% de la calificación. - Participación en actividades propuestas por el profesor que sumaran el 15% de la calificación. Con el fin de prevenir el plagio y garantizar las condiciones de igualdad de oportunidades a todos los estudiantes en las pruebas de evaluación, se informará con anterioridad a la celebración de las pruebas de los materiales, medios y recursos adicionales, necesarios para el desarrollo de dichas pruebas. En todo caso, queda expresamente prohibido el uso de dispositivos electrónicos que posibiliten la comunicación, tales como teléfonos móviles, tabletas, radiotransmisores, etc. En caso de incumplirse lo antes indicado, tal como establece las PAUTAS DE ACTUACIÓN EN LOS SUPUESTOS DE PLAGIO, COPIA O FRAUDE EN EXÁMENES O PRUEBAS DE EVALUACIÓN, aprobadas en Consejo de Gobierno de la Universidad, se procederá a la retirada del examen (realización de fotografía o impresión de pantalla en las pruebas con medios informáticos), expulsión del aula y calificación como suspenso.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	CAÑIZO, J.A., EL JARDÍN: ARTE Y TÉCNICA, Mundi-Prensa, Madrid. 2006 BROOKES, J., Guía Completa de Diseño de Jardines , Blume, Barcelona. 2002 PAEZ DE LA CADENA, F., HISTORIA DE LOS ESTILOS DE JARDINERÍA, Istmo, Madrid. 1982 BOISSET, C., Jardín y Arquitectura, Blume, Barcelona. 1999 GARCÍA, J.A., B.R, FERNANDO., HERREROS DELGADO, L.M., ODRIOZOLA, J.M., SALMERÓN DE DIEGO, J., SAN PE, Diez temas sobre plantas ornamentales, Ministerio de Agricultura , Madrid, 1981 GIL-ALBERT VELARDE, F., Las Podas de las especies Arbóreas Ornamentales. I. Establecimiento de Jardines y Espacios Verdes, Mundi Prensa, Madrid. 2011 GIL-ALBERT VELARDE, F. , Manual Técnico de Jardinería II. Mantenimiento, Mundi Prensa, Madrid 2011 NAVES, F. y col., El árbol en jardinería y paisajismo, Omega, Barcelona. 1995 SANCHEZ DE LORENZO CACERES, J.M, Guía de las plantas ornamentales, Mundi-Prensa, Madrid. 2001 VIDALIE, H. , Producción de flores y plantas ornamentales, Mundi-Prensa, Madrid. 2001 BALLESTER OLMOS, J.F., Substratos para el cultivo de plantas ornamentales, MAPA. Secretaría General de Estructuras Agrarias, Madrid. 1993 LEMAIRE, F., Cultivos en macetas y contenedores: Principios agronómicos y aplicaciones, Mundi-Prensa , Madrid. 2005 VILLALBA, S., Plagas y enfermedades de jardines, Mundi-Prensa, Madrid, 2005.
Complementaria

Recomendaciones