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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2019_20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asignatura | PRÁCTICUM II | Código | 01013055 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enseñanza |
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| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | Obligatoria | Cuarto | Segundo |
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| Idioma |
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| Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Departamento | DIDACT.GRAL,ESPEC.Y TEORIA EDU |
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| Responsable |
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Correo-e | mjferr@unileon.es ddiag@unileon.es |
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| Profesores/as |
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| Web | http:// | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descripción general | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tribunales de Revisión |
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| Competencias |
| Código | |
| B1011 | 1013CTT10 Capacidad reflexiva sobre su propio trabajo |
| B1015 | 1013CTT14 Habilidades de relación interpersonal: capacidad para relacionarse adecuadamente con los demás |
| B1016 | 1013CTT15 Adaptación a nuevas situaciones |
| B1023 | 1013CTT8 Creatividad: capacidad de innovación, iniciativa, fomento de ideas e inventiva |
| C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultados de aprendizaje |
| Resultados | Competencias | ||
| Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio Capacidad reflexiva sobre su propio trabajo Adaptación a nuevas situaciones Habilidades de relación interpersonal: capacidad para relacionarse adecuadamente con los demás | B1011 B1015 B1016 |
C2 |
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| Creatividad: capacidad de innovación, iniciativa, fomento de ideas e inventiva | B1023 |
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| Contenidos |
| Bloque | Tema |
| Observación y aplicación de los contenidos y metodologías específicas de la Mención de Música. Participación en los procesos de enseñanza aprendizaje. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
| Seminarios | 25 | 25 | 50 | ||||||
| Otras metodologías | 25 | 25 | 50 | ||||||
| Practicum | 250 | 200 | 450 | ||||||
| Sesión Magistral | 0 | 0 | 0 | ||||||
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Seminarios | Se presentarán al alumnado distintos proyectos, programas y/o planes relacionados con la innovación y la calidad educativa. |
| Otras metodologías | El alumnado recibirá formación sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de las materias relacionadas con su mención y se proporcionarán una serie de pautas para la transferencia a un informe final de los aprendizajes realizados durante la estancia en los centros educativos. |
| Practicum | Tareas de observación, reflexión e intervención en los centros educativos. |
| Sesión Magistral |
| Tutorías |
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| Evaluación |
| descripción | calificación | ||
| Seminarios | Evidencias de aprendizaje y tareas | 10 % | |
| Otras metodologías | Informe Tareas |
45 % | |
| Practicum | Hoja de evaluación completada por tutor y coordinador de prácticas. | 45 % | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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IMPORTANTE: Para poder optar a la calificación final ponderada, el estudiante deberá haber superado cada una de las partes con una calificación mínima de 5. SEGUNDA CONVOCATORIA ORDINARIA: En la segunda convocatoria ordinaria podrá volver a evaluarse el 45% de la materia correspondiente a la elaboración de la Memoria/Informe. . |
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| Fuentes de información |
| Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
| Básica | |
| Complementaria | |
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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| Otros comentarios | |
| REQUISITO: para cursar esta asignatura es necesario haber superado la asignatura Prácticum I. |