Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

SOCIOLOGÍA

Código

01014007

Enseñanza

1014 - GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Formación básica

Primer

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF

Responsable

BLANCO GARCÍA , ANA ISABEL

Correo-e

aiblag@unileon.es
mrmars@unileon.es

Profesores/as

BLANCO GARCÍA , ANA ISABEL

MARCOS SANTIAGO , MARÍA DEL ROSARIO

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	GARCIA SANCHEZ , JESUS N.
Secretario	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	ZAPICO ROBLES , MARíA BELéN
Vocal	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	CONDE GUZON , PABLO ANTONIO

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	SALTO ALEMANY , FRANCISCO
Secretario	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	CASO FUERTES , ANA MARIA DE
Vocal	PSICOLOGIA,SOCIOLOG. Y FILOSOF	FERNANDEZ FERNANDEZ , ESTHER

Competencias

Código
B1025	1014CTE1 Comprender los referentes teóricos, históricos, culturales, comparados, políticos, ambientales y legales que constituyen al ser humano como protagonista de la educación
B1042	1014CTE25 Conocer los supuestos pedagógicos, psicológicos y sociológicos que están en la base de los procesos de intervención socioeducativa
B1084	1014CTT8 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico)
C2	CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
C3	CMECES3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Conocer los supuestos sociológicos que están en la base de los procesos de intervención socioeducativa		B1042
Compreder los referentes culturales que constituyen al ser humanos como protagonista de la educación		B1025
Capacidad de analizar, sontetizar y extraer conclusiones de un artículo			C2
Pensamiento Crítico		B1084	C3

Contenidos

Bloque	Tema
BLOQUE I: LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA SOCIAL	TEMA 1: La Sociología: una nueva disciplina TEMA 2: Peculiaridades de la Sociología como ciencia social
BLOQUE II: REVISIÓN HISTÓRICA DEL OBJETO DE LA SOCIOLOGÍA: PERIODOS DE DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍA	TEMA 3: Iniciación de la Sociología TEMA 4: Consolidaión de la Sociología TEMA 5: Institucionalización TEMA 6: Pluralismo sociológico contemporáneo
BLOQUE III: EL GRUPO HUMANO Y LA CULTURA	TEMA 7: Sociedad y Cultura Tema 8 : El proceso de Socialización
BLOQUE IV: CONCEPTOS BÄSICOS DE LA SOCIOLOGÍA	Tema 9: Estatus y Rol Tema 10: Los grupos Sociales Tema 11 : Institución/ Organización Tema 12: Conformidad. Desviación y Control Social Tema 13 : Población y Procesos Demográficos Tema 14: Estratificación Social Tema 15: Cambio Social

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Trabajos	10	15	25

Estudio de caso	10	13	23

Sesión Magistral	40	40	80

Pruebas mixtas	2	20	22

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Trabajos	Los alumnos, de forma individual y grupal responderán a preguntas y supuestos teórico-prácticos relacionados con los contenidos de la asignatura.
Estudio de caso	Planteamiento de casos prácticos sobre algún tema de los contenidos de la asignatura para que los alumnos reflexionen y analicen con el fin de dar respuesta y solución a situaciones de la realidad social actual.
Sesión Magistral	Presentación en el aula de los contenidos teóricos (Método expositivo oral).

Tutorías

Sesión Magistral

Trabajos

descripción

Facultad de Educacion, despacho 243
Correo electronico: bzapr@unileon.es

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Recogido en pruebas mixtas	(Dentro de pruebas mixtas)
Trabajos	Elaboración y respuestas sobre trabajos individuales y en pequeños grupos.	30%
Pruebas mixtas	Se evaluará el dominio de los contenidos expuestos en clase, tanto en las sesiones magistrales, como en las sesiones prácticas. Procedimiento: prueba objetiva que incluirá preguntas cortas y alguna que requiera mayor desarrollo. Es requisito indispensable obtener un 5 en esta prueba para superar la asignatura.	60%
Otros	Ejercicios y debates realizados en el aula	10%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Evaluación de la segunda convocatoria: examen teórico práctico de los contenidos impartidos en la asignatura. 100%.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica	BUSQUETS, J., CALSINA, M. Y MEDINA, A., 150 conceptos clave de Sociología, Editorial UOC, 2015
	-GARCÍA FERRANDO, M. (1999) Pensar nuestra sociedad. Fundamentos de Sociología Valencia: Tirant lo Blanch. -GARCÍA FERRANDO, M., IBÁÑEZ, J., ALVIRA, F. (2003): El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de la investigación social. Madrid,: Alianza. -GIDDENS, A. (1996) Sociología. Madrid: Alianza Universidad Textos. -Lucas Marín, A. Coord. (2006) Estructura Social. La realidad de las sociedades avanzadas. Madrid: Pearson, Prentice Hall. -MACIONIS,J. PLUMMER, K (2011) Sociología, Madrid: Prentice Hall. -MORALES NAVARRO J. Y ABAD MÁRQUEZ L.V. ( 1997) Introducción a la Sociología.Madrid: Tecnos. - MARTÍNEZ GARCÍA, J.S. (2017): Estructura social y desigualdad en España. Madrid: Catarata. -PICÓ Y SANCHIS, E. (1996) Sociología y sociedad. Madrid: Tecnos. -ROCHER: (1980) Introducción a la Sociología General. Barcelona: Herder . -Diccionarios: GINER, S. LAMO DE ESPINOSA, E. Y TORRES, C. Diccionario de Sociología. Madrid: Alianza Editorial, 1998. Diccionario de Sociología que se ha convertido en una obra de consulta indispensable no sólo para estudiantes de ciencias sociales, sino también para cualquier estudioso de la sociología. Esta elaborado enteramente por autores españoles especialistas en distintas materias. Incluye 1500 voces que abarcan el ámbito de los social-antropología, ciencia políticas, psicología social. FERNÁNDEZ SANCHIDRIÁN, JOSÉ CARLOS Y HERNÁNDEZ SÁNCHEZ A. (coords). Diccionario de Sociología de la empresa y de las Relaciones Laborales, Lex Nova, Valladolid, 2000.
Complementaria
	Para cada tema la profesora irá proporcionando bibliografía específica.

Recomendaciones