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Guia docente | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2020_21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Asignatura | FISIOTERAPIA DEL DEPORTE | Código | 01107033 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseñanza |
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Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Semestre | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Optativa | Cuarto | Segundo |
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Idioma |
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Prerrequisitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Departamento | ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA |
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Responsable |
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Correo-e | idiev@unileon.es mjalva@unileon.es |
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Profesores/as |
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Web | http://www.unileon.es/estudiantes/estudiantes-grado/oferta-de-estudios/planes?id=1107033&curso=2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción general | Esta materia integra los conocimientos adquiridos previamente y ayuda al alumno a adquirir una visión global de las actuaciones de Fisioterapia en el deporte. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tribunales de Revisión |
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Competencias |
Código | |
A7681 | 1107CA68 Diseñar y aplicar el plan de intervención fisioterapéutica en la prevención y tratamiento de las patologías deportivas |
A7731 | 1107CAT20 Gestión de la información |
A7787 | 1107CAT68 Manejo de las fuentes documentales, de bases de datos y utilización del inglés como lengua de comunicación científica |
A7791 | 1107CAT71 Motivación por la calidad |
A7805 | 1107CAT84 Resolución de problemas de Fisioterapia en el ámbito deportivo |
A7820 | 1107CAT98 Trabajo en equipo |
A7821 | 1107CAT99 Uso de la evidencia científica como herramienta en el quehacer profesional |
B895 | 1107CTREG12 Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud |
B896 | 1107CTREG13 "Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales" |
B904 | 1107CTREG3 Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud |
B908 | 1107CTREG7 Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia |
B909 | 1107CTREG8 Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario |
B911 | 1107CTT1 Toma de decisiones |
B917 | 1107CTT2 Resolución de problemas |
B918 | 1107CTT3 Organización y planificación |
B924 | 1107CTT9 Habilidades en las relaciones interpersonales |
C2 | CMECES2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
Resultados de aprendizaje |
Resultados | Competencias | ||
El alumno será capaz de demostrar habilidad en: Diseñar el plan de intervención o tratamiento de Fisioterapia para la reincorporación deportiva del deportista lesionado. Intervenir en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional en la Fisioterapia deportiva. Mantener una actitud de aprendizaje y mejora constante. Ajustarse a los límites de su competencia profesional en patologías deportivas, dentro del trabajo multidisciplinar. Manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás | A7681 A7731 A7787 A7791 A7805 A7820 A7821 |
B895 B896 B904 B908 B909 B911 B917 B918 B924 |
C2 |
Contenidos |
Bloque | Tema |
Fisioterapia del Deporte | Fisioterapia y medio deportivo. Papel del fisioterapeuta en un club deportivo. Material de trabajo y asistencial. Fisioterapia y readaptación deportiva. Recuperación del deportista por agentes físicos. Aplicación de instrumental a la fisioterapia al deporte. Metodología de la investigación en Fisioterapia deportiva. |
Planificación |
Metodologías :: Pruebas | |||||||||
Horas en clase | Horas fuera de clase | Horas totales | |||||||
Prácticas en laboratorios | 10 | 20 | 30 | ||||||
Seminarios | 7.5 | 0 | 7.5 | ||||||
Trabajos | 0 | 25 | 25 | ||||||
Sesión Magistral | 11 | 0 | 11 | ||||||
Pruebas prácticas | 0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
Pruebas objetivas de tipo test | 1 | 0 | 1 | ||||||
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías |
descripción | |
Prácticas en laboratorios | En las prácticas de laboratorio los alumnos llevarán a cabo y aplicarán entre ellos los diferentes contenidos expuestos en seminarios y lecciones magistrales |
Seminarios | En las clases teóricas se irá desarrollando el temario programado a través de una metodología interactiva. Para ello se realizarán sesiones magistrales combinadas con diferentes actividades participativas. |
Trabajos | Se valorará el trabajo realizado sobre contenidos de la asignatura. |
Sesión Magistral | En las clases teóricas se irá desarrollando el temario programado a través de una metodología interactiva. Para ello se realizarán sesiones magistrales combinadas con diferentes actividades participativas. |
Tutorías |
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Evaluación |
descripción | calificación | ||
Prácticas en laboratorios | Se realizará evaluación continuada del alumno, de sus trabajo y de su comportamiento | 20% | |
Seminarios | Se realizará evaluación continuada del alumno, de su trabajo y de su comportamiento. | 20 % | |
Trabajos | Se valorará el trabajo presentado por el alumno de contenidos relacionados con la asignatura | 20% | |
Pruebas prácticas | se valorará el dominio de los contenidos prácticos | 20 % | |
Pruebas objetivas de tipo test | Servirá para evaluar los contenidos adquiridos en las sesiones magistrales | 20 % | |
Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
Para una mejor comprensión del sistema de evaluación, y atendiendo lo detallado en la memoria de verificación, a continuación se considera cómo se procederá a la evaluación de la asignatura: Evaluación del trabajo no presencial del alumno 20% Evaluación del trabajo presencial del alumno 20% Trabajo escrito 20% Prueba teórica 20% Prueba práctica 20% TOTAL 100% Para la segunda convocatoria y sucesivas se utilizarán los mismos criterios especificados en la evaluación de la primera convocatoria El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de Septiembre (BOE de 18 de Septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. |
ADENDA |
Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales |
Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19 |
Fuentes de información |
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura |
Básica |
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Seco J. [Dir.] Métodos Específicos de Intervención en
Fisioterapia. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen I. Ed. Panamericana.
Madrid. 2015. L. Peterson, P. Renstrom. Ed. JIMS,1988 (Biblioteca)
- Lesiones Deportivas.- V. Crisógono (Biblioteca)
- Fisioterapia y Rehabilitación en el deporte .- T. Einsingbach. 1989 (Biblioteca)
- 1020 Ejercicios y actividades de Readaptación Motriz.- M. LLoret . Ed. Paidotribo (Biblioteca)
- El Masaje Terapéutico y Deportivo.- J. Vázquez Gallego. Ed. Mandala. 1993 (Biblioteca)
- Los Vendajes Funcionales.- H. Neiger. Ed. Masson. (Biblioteca)
- Estirándose.- B. Andersen. Ed. Integral. (Biblioteca)
- Rehabilitación y Deporte.- Monografias FEMEDE.- Pamplona. 1991 (Biblioteca)
- Medicina del Deporte. Guia Práctica. J. F. Marcos Becerro. C.O.E. 1992 (Biblioteca)
- Fisioterapia del deporte y el ejercicio. Kolt. Ed. Elservier, Madrid, 2004 (Biblioteca)
- Patología muscular en el deporte. Balius Matas, R., Ed. Masson, Barcelona, 2005
- Lesiones Deportivas. Diagnóstico, tratamiento, rehabilitación. Bahr, Maelum, Bolic. Ed. Panamericana, Madrid, 2007 (Biblioteca) |
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Complementaria | |
Recomendaciones |
Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
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