Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

TRABAJO FIN DE MÁSTER

Código

01717177

Enseñanza

1717 M.U.ANTROPOLOGÍA DE IBEROAMÉRICA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Trabajo fin carrera

Anual

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

HISTORIA

Responsable

FERNÁNDEZ ÁLVAREZ , ÓSCAR

Correo-e

ofera@unileon.es
migog@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ ÁLVAREZ , ÓSCAR

GONZALEZ GONZALEZ , MIGUEL

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	HISTORIA	PANIAGUA PEREZ , JESUS
Secretario	HISTORIA	PEREZ ALVAREZ , MARIA JOSE
Vocal	HISTORIA	FERNANDEZ RODRIGUEZ , CARLOS

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	HISTORIA	CARANTOÑA ALVAREZ , FRANCISCO
Secretario	HISTORIA	MARTIN GARCIA , ALFREDO
Vocal	HISTORIA	RODRIGUEZ GONZALEZ , JOSE JAVIER

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17209	1717CE25 Capacidad de elaboración de una investigación original, con aspectos prácticos relacionados con las realidades socioculturales y con una bibliografía actualizada y revisada críticamente.
	A17210	1717CE26 Capacidad de defensa oral y escrita del trabajo de fin de Máster elaborado.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5291	1717CG1 Conocimientos generales del campo de estudio.
	B5292	1717CG2 Capacidad de análisis y de síntesis.
	B5293	1717CG3 Capacidad de gestionar la información recibida.
	B5294	1717CG4 Manejo instrumental de las fuentes de investigación.
	B5295	1717CG5 Dominio de la comunicación oral y escrita para la transmisión de conocimientos a públicos, tanto generales como especializados.
	B5296	1717CG6 Capacidad de trabajo tanto en equipo, disciplinar e interdisciplinar, como autónomo.
	B5297	1717CG7 Capacidad crítica y reflexiva de carácter social y humanístico
	B5705	1717CT1 Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	B5706	1717CT2 Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	B5707	1717CT3 Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan estudiar de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Utilizar una adecuada estructura lógica y un lenguaje apropiado para un público especialista. Escribir con corrección ortográfica y de redacción, disertar oralmente con corrección. Emitir un informe técnico de la especialidad, utilizando métodos de apoyo expositivo audio-visual. Concluir adecuadamente la tesis de la exposición basándose en modelos, teorías o normas de tipo antropológico social. El TFM corresponde a un trabajo original que cada estudiante realizará bajo la supervisión de un tutor o tutores académicos. Este trabajo permitirá al estudiante mostrar de forma integrada los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas asociadas al título de máster.	A17209 A17210	B5291 B5292 B5293 B5294 B5295 B5296 B5297 B5705 B5706 B5707	C1 C2 C3 C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
	Objetivos (5): Requisitos previos Es necesario tener inscrito 4 meses antes de su defensa el TFM, con el visto bueno de su director. Posteriormente tener superados los 45 créditos del período docente. Breve descripción de contenidos Cualquiera de los contenidos en las líneas de investigación de los doctores del programa en concordancia con los contenidos en cualquiera de las asignaturas del Título.
	CONTENIDOS DEL TFM Las temáticas y contenidos que pueden desarrollarse en los TFM responden a proyectos de investigación planteados dentro de alguna de las áreas de conocimiento implicadas en el Máster y versarán sobre aspectos antropológicos relacionados con el área socio-cultural Iberoamericana (incluyendo en la misma a España y Portugal). Pueden ser investigaciones interdisciplinares, etnológicas, etnográficas, históricas, metodológicas, o de antropología aplicada, siempre con alguna dimensón empírica. Cada curso, antes de los períodos indicados en los Reglamentos de TFM de cada Universidad implicada, se procederá a hacer pública en la web del Titulo, el listado de líneas de investigación posibles propuestas por cada profesor. El alumno elegirá alguna de ellas y, de acuerdo con su director correspondiente de TFM, procederá a la inscripción del Trabajo Fin de Master que será, en su caso aprobada por las comisiones académicas del Master correspondientes en cada Universidad. Para su desarollo, entrega y evaluación se estará a lo dispuesto en los Reglamentos de TFM, anteriormente referidos.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Trabajos	350	0	350


Sesión Magistral	13	0	13

Pruebas orales	12	0	12

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Trabajos	-El alumno lo dedicará a la preparación del trabajo de curso, breve trabajo de campo etnográfico, su exposición oral, etc. -También tendrán que realizar trabajos o prácticas individuales a lo largo del curso. En esta asignatura se entiende por TRABAJO DE CAMPO, la recopilación de datos, en una localidad concreta o de un tema determinado, de forma oral y empleando técnicas etnográficas, acerca de las tradiciones locales u otro tema acordado. Los informantes serán quienes proporcionen los datos que habrán de ser organizados y puestos por escrito (Elaboración de breve etnografía).
Sesión Magistral	Sesión Magistral Sesión Magistral Exposición oral, por parte del profesor de los contenidos de la materia, con la participación activa de los estudiantes (Sesión magistral participativa)

Tutorías

descripción

Evaluación

descripción

calificación

Pruebas orales

Otros comentarios y segunda convocatoria

La evaluación del curso se basará en los siguientes elementos:

Consideraciones Generales

El trabajo será evaluado por un Tribunal de tres doctores, profesores del Master adscritos a las Universidades organizadoras (o a las que tengan con ellas convenios ad hoc) y su funcionamiento, procedimientos, tipo de calificaciones, etcétera, serán las especificadas en el reglamento sobre Trabajo Fin de Master de la USAL (Consejo de Gobierno de la Universidad de Salamanca, con fecha de 27 de enero de 2016) y del Reglamento Interno de la defensas de TFM propio del Master U. en Antropología de Iberoamérica (Aprobado por su Comisión Académica de 11 de febrero de 2016).

Criterios de evaluación

- Cumplir con los requisitos formales mínimos de presentación de un TFM

- Presentar puntos de partida básicos y estructura coherente

- Utilizar una metodología adecuada a los objetivos que se pretenden alcanzar

- Presentar contenidos de cierta relevancia para la especialidad

- Incluir Conclusiones de cierto interés para la especialidad

- Incluir una bibliografía actualizada y tener buena expresión escrita.

- Buena presentación oral en la defensa del TFM

- El TFM será calificado como cualquier otra asignatura. Cuando la calificación cualitativa final sea suspenso, la Comisión Evaluadora hará llegar al estudiante por escrito las recomendaciones que se consideren oportunas con la finalidad de que el TFM pueda mejorar y ser presentado en la siguiente convocatoria.

Instrumentos de evaluación

Calidad del texto del TFM en relación a los criterios publicados.
Calidad de la exposición oral del alumno y de sus respuestas.
Informe del Tutor del TFM.

Recomendaciones para la evaluación.

- Utilizar las tutorías para la preparación de las exposiciones, trabajos y seminarios.

- Presentar el trabajo y la solicitud de evaluación en las fechas establecidas.

- Presentar todas las actividades escritas informáticamente: formato PDF, Power-point, etcétera, a través de la plataforma Studium y enviarlas a las direcciones electrónicas que se indiquen. Asimismo tener en cuenta los criterios de evaluación que se establezcan por la Comisión Académica a principios de curso.

Recomendaciones para la recuperación.

Se tendrán en cuenta las recomendaciones dadas por el Tribunal calificador en la anteriores convocatorias, en su caso.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Complementaria

Recomendaciones


Otros comentarios
Para el trabajo de Fin de Máster el alumno contará desde al menos 5 meses antes de su entrega con la dirección académica de uno de los profesores doctores del Master perteneciente a una de las Universidades organizadoras que previamente haya dado su visto bueno a la investigación planteada y, tras el tiempo mínimo indicado, otorgue asimismo su visto bueno al trabajo del alumno.