Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y RECURSOS HUMANOS

Código

01726010

Enseñanza

1726 - M.U. INVESTIG.ADMON Y ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primer

Segundo

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA

Responsable

MUÑOZ DOYAGUE , MARÍA FELISA

Correo-e

mfmund@unileon.es
ngona@unileon.es

Profesores/as

GONZÁLEZ ÁLVAREZ , NURIA

MUÑOZ DOYAGUE , MARÍA FELISA

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	NIETO ANTOLIN , MARIANO
Secretario	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	CABEZA GARCIA , LAURA
Vocal	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	HERRERA , DANNY LILIANA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	FERNANDEZ GAGO , ROBERTO
Secretario	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	MIGUEL DAVILA , JOSE ANGEL
Vocal	DIREC.Y ECONOMIA DE LA EMPRESA	SANCHEZ GONZALEZ , GLORIA

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
El alumno será capaz de mostrar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos.		C1
El alumno será capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información.		C2
Que el alumno sepa comunicar sus conclusiones y posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando.		C3 C4

Contenidos

Bloque	Tema
Parte 1: Investigación en Estructura Organizativa	SESION 1.INTRODUCCION A LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA SESION 2. EVOLUCION DE LAS TEORIAS DE LA ORGANIZACION SESION 3. FORMAS ORGANIZATIVAS SESION 4. LAS RELACIONES ESTRATEGIA-ESTRUCTURA SESION 5 Y 6. PRESENTACION DE LINEAS DE INVESTIGACION
Parte 2: Investigación en recursos humanos	SESION 7. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION RH SESION 8. ENFOQUE CONTRACTUAL Y DRH SESION 9. ENFOQUE DE RECURSOS Y CAPACIDADES Y DRH SESION 10.NUEVAS TENDENCIAS EN DRH: ARS SESION 11: TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y RH SESION 12: TEMAS EMERGENTES EN INVESTIGACION EN RH

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	17	29	46

Seminarios	3	4	7
Debates	1	4	5
Tutorías	1	0	1
Trabajos	0	21	21
Otras metodologías	6	0	6

Sesión Magistral	14	20	34

Pruebas mixtas	3	27	30

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria
Seminarios
Debates
Tutorías
Trabajos
Otras metodologías
Sesión Magistral

Tutorías

Tutorías

descripción

Seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno como herramienta de motivación para la mejora personal y el logro de los objetivos propios (en grupo).

Evaluación

	descripción	calificación
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Participación activa en el aula y presentaciones. Para la valoración de este apartado se pone como condición necesaria la asistencia a la clase del 80 %	30%
Trabajos	Trabajos prácticos	20%
Pruebas mixtas	Tanto de teoría como de prácticas	50%

Otros comentarios y segunda convocatoria
ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA REALIZACIÓN DE TODAS LAS PRUEBAS Y EN TODAS LAS CONVOCATORIAS. Durante el desarrollo de las pruebas no se permitirá manejar ningún material a excepción de bolígrafo azul o negro (no se recogerán ni evaluarán pruebas escritas con lápiz o cualquier otro instrumento de escritura de tinta no permanente). Para poder realizar cualquiera de las pruebas los alumnos deberán presentar de forma obligatoria el DNI o cualquier otro documento que les identifique. En caso de no presentarlo, el profesor se reserva el derecho de admisión al examen. Queda terminantemente prohibida la tenencia y el uso de dispositivos móviles y/o electrónicos durante la celebración de las pruebas. La simple tenencia de dichos dispositivos así como de apuntes, libros, carpetas o materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	A lo largo del curso se le suministrará el material de trabajo, tanto en clase como en el aula virtual
Complementaria
	A lo largo del curso, el profesor/res podrá/n poner al alcance del alumno otras referencias bibliográficas, artículos en prensa económica especializada, así como enlaces de Internet, videos y/o cualquier otro tipo de recurso distintos de los anteriormente señalados

Recomendaciones


Otros comentarios
Nota: Tanto la programación como los sistemas de evaluación y calificación pueden sufrir modificaciones de las que se avisara con la antelación suficiente al alumnado, mediante los medios habituales. Adicionalmente, los sistemas de evaluación y calificación pueden estar supeditados a situaciones excepcionales que serán convenientemente valoradas por el profesor.