Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS 2021_22
Asignatura ESTUDIO E IDENTIFICACIÓN DE LA DIVERSIDAD ZOOLÓGICA Código 01727004
Enseñanza
1727 - MASTER UNIV. ESTUDIOS AVANZADOS FLORA Y FAUNA
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Semestre
6 Obligatoria Primer Primero
Idioma
Castellano
Ingles
Prerrequisitos
Departamento BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL
Responsable
MAZÉ GONZÁLEZ , RAQUEL ANA
Correo-e ramazg@unileon.es
jaregc@unileon.es
vbag@unileon.es
aordf@unileon.es
Profesores/as
MAZÉ GONZÁLEZ , RAQUEL ANA
REGIL CUETO , JUAN ANTONIO
BAGLIONE , VITTORIO
ORDIZ FERNANDEZ , ANDRES AVELINO
Web http://
Descripción general
Tribunales de Revisión
Tribunal titular
Cargo Departamento Profesor
Presidente BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL TIZADO MORALES , EMILIO JORGE
Secretario CANESTRARI , DANIELA
Vocal BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL NUÑEZ PEREZ , ETELVINA
Tribunal suplente
Cargo Departamento Profesor
Presidente BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL FERNANDEZ ALAEZ , CAMINO
Secretario BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL GARCIA CRIADO , FRANCISCO
Vocal BIODIVERSIDAD Y GEST.AMBIENTAL LABORDA NAVIA , ANTONIO

Competencias
Tipo A Código Competencias Específicas
  A14154 1727CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  A14155 1727CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
  A14156 1727CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
  A14158 1727CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
  A14162 1727CE12 Conocer la diversidad y patrones de distribución de los vertebrados ibéricos a nivel avanzado.
  A14165 1727CE15 Identificación de taxones animales de diverso rango, incluyendo especies, mediante útiles adecuados o sin ellos (reconocimiento de visu), a nivel avanzado.
  A14166 1727CE16 Catalogación de especies animales a nivel avanzado para los diferentes ámbitos de la gestión del medio ambiente.
  A14167 1727CE17 Manejo de técnicas especializadas de preparación de ejemplares para su estudio y conservación.
  A14179 1727CG1 Que el alumno sea capaz de aplicar los conocimientos adquiridos, demostrando su dominio por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas.
  A14180 1727CG2 Que el alumno sea capaz de enfrentarse a situaciones nuevas que impliquen el uso de conocimientos adquiridos, potenciando así su aprendizaje autónomo.
  A14182 1727CG4 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
  A14183 1727CG5 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  A14232 1727T1 Expresión escrita: saber expresarse con claridad en la redacción de escritos adecuando el estilo del lenguaje al interlocutor y utilizando vocabulario específico y relevante.
  A14233 1727T10 Capacidad reflexiva sobre su propio trabajo.
  A14234 1727T11 Gestión: capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos.
  A14235 1727T12 Habilidad de documentación: consulta de bases de datos relevantes en el campo profesional consultad de revistas específicas, navegación "experta" por Internet.
  A14236 1727T2 Expresión oral: saber expresarse con claridad en conversaciones o debate adecuando el estilo del lenguaje al interlocutor y utilizando vocabulario específico y relevante.
  A14238 1727T5 Toma de decisiones y solución de problemas: localización del problema, identificar causas y alternativas de solución, selección y evaluación de la más idónea.
  A14239 1727T6 Pensamiento crítico: capacidad de analizar, sintetizar y extraer conclusiones de un artículo (ya sea de opinión o científico).
  A14242 1727T9 Habilidad para el aprendizaje.
Tipo B Código Competencias Generales y Transversales
Tipo C Código Competencias Básicas
  C1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  C2 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  C3 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  C4 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje
Resultados Competencias
Conocer y manejar técnicas de preparación de material zoológico Saber reconocer los principales grupos animales e identificar epecies representativas de la fauna española Manejar fuentes de información y útiles de identificaión Conocer y analizar recursos bibliográficos, tanto ciéntificos como divulgativos, disponibles para los diferentes grupos animales Catalogar y reconocer especies con interés aplicado: en conservación, invasoras, cinegéticas, piscícolas, bioindicadoras, etc. Conocer las principales causas y patrones de distribución de la fauna ibérica A14154
A14155
A14156
A14158
A14162
A14165
A14166
A14167
A14179
A14180
A14182
A14183
A14232
A14233
A14234
A14235
A14236
A14238
A14239
A14242
 C1
C2
C3
C4

Contenidos
Bloque Tema
Estudio de invertebrados no artrópodos: morfología, biología y clasificación Identificaión y reconocimiento de artópodos con especial hincapié en insectos y arácnidos Diversidad, distribución y biogeografía de la ictiofauna continental ibérica Diversidad, distribución y biogeografía de vertebrados terrestres de la fauna ibérica Reconocimiento e identificaión de vertebrados marinos, de aguas continentales y terrestres de la fauna ibérica Técnicas de preparación de ejemplares para su estudio

Planificación
Metodologías  ::  Pruebas
  Horas en clase Horas fuera de clase Horas totales
Prácticas en laboratorios 47 62 109
 
Prácticas de campo / salidas 6 13 19
Presentaciones/exposiciones 2 16 18
 
Sesión Magistral 0 0 0
 
Pruebas mixtas 3 0 3
 
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías
Metodologías   ::  
  descripción
Prácticas en laboratorios Prácticas: estudio e identificación de ejemplares
Prácticas de campo / salidas Visita al acuario de Gijón
Presentaciones/exposiciones Exposición por parte del alumno de un tema de actualidad
Sesión Magistral No hay sesiones magistrales

Tutorías
 
Presentaciones/exposiciones
descripción
Se orientará al alumno durante el transcurso del curso

Evaluación
  descripción calificación
Prácticas de campo / salidas evaluación continua, ver apartado otros comentarios
Prácticas en laboratorios evaluación continua, ver apartado otros comentarios
Presentaciones/exposiciones evaluación continua, ver apartado otros comentarios
Otros evaluación continua, ver apartado otros comentarios
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Evaluación 1ª y 2ª convocatoria:
Evaluación continua: 45%, se tendrá en cuenta
- elaboración, redacción y exposición de un trabajo (15%)
- valoración de las prácticas (elaboración de fichas, claves, etc)
Prueba de examen: práctica y teórica: 55%

Fuentes de información
Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

Se facilaitará a los alumnos los textos necesarios para cada actividad
Complementaria


Recomendaciones


 
Otros comentarios
Se requieren conocimientos básicos de Zoología