Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

INTRUSIóN, DETECCIóN, GESTIóN Y PREVENCIóN DE CIBERATAQUES

Código

01733110

Enseñanza

1732 - MASTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACION EN CIBERSEGURIDAD (OL)

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Segundo

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.

Responsable

PANIZO ALONSO , LUIS

Correo-e

lpana@unileon.es
jfgars@unileon.es

Profesores/as

GARCÍA SIERRA , JUAN FELIPE

PANIZO ALONSO , LUIS

Web

http://riasc.unileon.es

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	MATELLAN OLIVERA , VICENTE
Secretario		CONDE GONZALEZ , MIGUEL ANGEL
Vocal	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	SANCHEZ GONZALEZ , LIDIA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	FERNANDEZ LLAMAS , CAMINO
Secretario	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	RODRIGUEZ DE SOTO , ADOLFO
Vocal	ING.MECANICA,INFORMAT.AEROESP.	CASTEJON LIMAS , MANUEL

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17059	1733E10 Conocer y valorar diversos sistemas de gestión de seguridad.
	A17064	1733E15 Desarrollar sistemas de seguridad en diversos entornos y sistemas operativos.
	A17071	1733E21 Conocer los principales planes y políticas de seguridad empresariales y gubernamentales.
	A17084	1733E8 Detectar, analizar y prevenir amenazas de seguridad y tecnologías.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5220	1733G1 Elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro del área de seguridad informática y de las comunicaciones.
	B5221	1733G2 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de seguridad informática y de las comunicaciones.
	B5222	1733G3 Emitir juicios sobre temas relevantes de índole social, científica o ética desde la perspectiva de la ciberseguridad.
	B5223	1733G4 Transmitir soluciones al entorno industrial y empresarial en el campo de la ciberseguridad.
	B5224	1733G5 Aprender de forma autónoma.
	B5225	1733G6 Ser capaz de desarrollar proyectos de seguridad informática y de las comunicaciones.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Detectar, analizar y prevenir amenazas de seguridad y tecnologías.	A17084	B5224 B5225	C1 C2 C4 C5
Conocer y valorar diversos sistemas de gestión de seguridad	A17059	B5224 B5225	C1 C2 C4 C5
Desarrollar sistemas de seguridad en diversos entornos y sistemas operativos	A17064	B5224 B5225	C1 C2 C4 C5
Conocer los principales planes y políticas de seguridad empresariales y gubernamentales	A17071	B5224 B5225	C1 C2 C4 C5
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones		B5220 B5221 B5222 B5223	C3

Contenidos

Bloque	Tema
	I. Sistemas de detección de intrusos y sistemas de prevención
	II. Desarrollo de políticas de seguridad para empresas
	III. Desarrollo de políticas de sguridad gubernamentales
	IV. Planes empresariales y gubernamentales de seguridad y valoración
	V. Servicios proactivos y post-incidente

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	8	2	10

Portafolios / Carpeta de aprendizaje	10	37	47
Prácticas de campo / salidas	5	10	15

Sesión Magistral	17	38	55

Pruebas de desarrollo	3	20	23

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Seminarios	Trabajo en profundidad sobre un tema. Ampliación y relación de los contenidos dados en las sesiones magistrales con el quehacer profesional.
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	Técnica de recopilación y organización de evidencias que promueven la reflexión del estudiante sobre su evolución y demuestran su logro de competencias profesionales que lo capaciten para un desarrollo profesional satisfactorio.
Prácticas de campo / salidas	Realización de visitas, estancias de formación en empresas, instituciones del sector, realización de trabajos fuera del aula (recogida de datos, observaciones) que el estudiante analiza críticamente.
Sesión Magistral	Exposición de los contenidos de la asignatura.

Tutorías

Sesión Magistral

Portafolios / Carpeta de aprendizaje

descripción

A través de email o utilizando moodle

Evaluación

	descripción	calificación
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	Evaluación contínua	30%
Pruebas de desarrollo	Pruebas escritas, en su caso. Evaluación sumativa	70%

Otros comentarios y segunda convocatoria
<p>En la modalidad online existirá una prueba final de carácter presencial y obligatorio, que cuenta el 70% de la calificación global. El otro 30% consistirá en la realización de diversas entregas propuestas a lo largo del curso.</p><p>En todo momento se podrá requerir la explicación/aclaración de los documentos aportados por el estudiante. </p><p>En la realización de las pruebas de evaluación no estará permitido el uso de dispositivos electrónicos (móviles, tablets, etc) que permitan al alumno comunicarse, recibir información, etc, de otras personas, plataformas digitales, etc. También queda prohibido el uso de apuntes y otro material, excepto el especificado previamente por el profesor. </p><p>La simple tenencia de dichos dispositivos así como materiales diversos no autorizados durante las pruebas de evaluación, supondrá la retirada inmediata del examen, su expulsión del mismo y su calificación como suspenso, comunicándose la incidencia a la Autoridad Académica del Centro para que realice las actuaciones previstas en las <strong>Pautas de Actuación en los Supuestos de Plagio, Copia o Fraude en Exámenes o Pruebas de Evaluación</strong>, aprobadas por la Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de 29 de enero de 2015.</p>

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Materiales y bibliografía recomendados por los profesores.
Complementaria

Recomendaciones