Guia docente
DATOS IDENTIFICATIVOS							2020_21
Asignatura	SISTEMAS PARA LA GESTIóN DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIóN					Código	01733115
Enseñanza	1733 - MASTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACION EN CIBERSEGURIDAD
Descriptores	Cr.totales	Tipo	Curso	Semestre
	6	Optativa	Segundo	Primero
Idioma	Castellano
Prerrequisitos
Departamento	MATEMATICAS
Responsable	CARRIEGOS VIEIRA , MIGUEL				Correo-e	mcarv@unileon.es asuac@unileon.es
Profesores/as	CARRIEGOS VIEIRA , MIGUEL SUAREZ CORONA , ADRIANA
Web	http://
Descripción general
Tribunales de Revisión	Tribunal titular Cargo Departamento Profesor Presidente MATEMATICAS PISABARRO MANTECA , MARIA JESUS Secretario MATEMATICAS MAZCUñAN NAVARRO , EVA MARIA Vocal MATEMATICAS ARIAS MOSQUERA , DANIEL Tribunal suplente Cargo Departamento Profesor Presidente MATEMATICAS TROBAJO DE LAS MATAS , MARIA TERESA Secretario MATEMATICAS SAEZ SCHWEDT , ANDRES Vocal MATEMATICAS SANTAMARIA SANCHEZ , RAFAEL

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17061	1733E12 Conocer el concepto y las posibilidades así como la normativa vigente para Centros de Respuesta a Incidentes de Seguridad.
	A17062	1733E13 Conocer las principales líneas de seguridad en centros financieros y de negocio.
	A17084	1733E8 Detectar, analizar y prevenir amenazas de seguridad y tecnologías.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5220	1733G1 Elaborar y defender argumentos y resolver problemas dentro del área de seguridad informática y de las comunicaciones.
	B5221	1733G2 Reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de seguridad informática y de las comunicaciones.
	B5222	1733G3 Emitir juicios sobre temas relevantes de índole social, científica o ética desde la perspectiva de la ciberseguridad.
	B5223	1733G4 Transmitir soluciones al entorno industrial y empresarial en el campo de la ciberseguridad.
	B5224	1733G5 Aprender de forma autónoma.
	B5225	1733G6 Ser capaz de desarrollar proyectos de seguridad informática y de las comunicaciones.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
Detectar, analizar y prevenir amenazas de seguridad y tecnologías.	A17084	B5224 B5225	C1 C2 C4 C5
Conocer el concepto y las posibilidades así como la normativa vigente para Centros de Respuesta a Incidentes de Seguridad.	A17061	B5224 B5225	C1 C2 C4 C5
Conocer las principales líneas de seguridad en centros financieros y de negocio.	A17062	B5224 B5225	C1 C2 C4 C5
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones		B5220 B5221 B5222 B5223	C3

Contenidos

Bloque	Tema
	Conceptos generales de gobierno IT
	SGSI
	Plan de continuidad de negocio
	Clase Magistral. Empresa "caso de éxito"

Planificación

Metodologías  ::  Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	8	2	10
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	8	27	35
Prácticas de campo / salidas	5	10	15
Sesión Magistral	21	24	45
Pruebas de desarrollo	3	20	23
Pruebas orales	2	20	22
(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías   ::  

	descripción
Seminarios	Trabajo en profundidad sobre un tema. Ampliación y relación de los contenidos dados en las sesiones magistrales con el quehacer profesional
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	Técnica de recopilación y organización de evidencias que promueven la reflexión del estudiante sobre su evolución y demuestran su logro de competencias profesionales que lo capaciten para un desarrollo profesional satisfactorio
Prácticas de campo / salidas	Realización de visitas, estancias de formación en empresas, instituciones del sector, realización de trabajos fuera del aula (recogida de datos, observaciones) que el estudiante analiza crí­ticamente
Sesión Magistral	Exposición de los contenidos de la asignatura

Tutorías

Sesión Magistral Portafolios / Carpeta de aprendizaje Prácticas de campo / salidas

descripción A través de email o utilizando moodle

Evaluación

	descripción	calificación
Portafolios / Carpeta de aprendizaje	Evaluación contínua	30%
Pruebas de desarrollo	Pruebas escritas, en su caso. Evaluación sumativa	70%
Pruebas orales	Pruebas orales, en su caso. Evaluación sumativa	70%
Otros comentarios y segunda convocatoria
<p>En todo momento se podrá requerir la explicación/aclaración de los documentos aportados por el estudiante. Se entiende que el estudiante conoce y acepta el Reglamento sobre Plagio de la Universidad de León. </p><p>En la modalidad online existirá una prueba final de carácter presencial y obligatorio.&nbsp;</p>

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
Complementaria

Recomendaciones