Tribunal titular

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

CIENCIAS BIOMEDICAS

DE PAZ FERNANDEZ , JOSE ANTONIO

Secretario

CIENCIAS BIOMEDICAS

CUEVAS GONZALEZ , MARIA JOSE

Vocal

CIENCIAS BIOMEDICAS

MAURIZ GUTIERREZ , JOSE LUIS

Tribunal suplente

Cargo

Departamento

Profesor

Presidente

ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA

SECO CALVO , JESUS ANGEL

Secretario

CIENCIAS BIOMEDICAS

FERNANDEZ MARTINEZ , MARIA NELIDA

Vocal

ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA

VALENCIA PRIETO , MARTA

Será obligatorio la realización del examen final para poder superar la asignatura. Según se disponga, se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, dependiendo de la situación sanitaria del momento.

Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia, manejo o empleo de cualquier tipo de material, medio o recurso, sea o no electrónico (calculadoras, tabletas, teléfonos, ordenadores, etc.), que hagan posible la copia, plagio o fraude, excepto para aquellas pruebas que, bajo indicación expresa del profesor, requieran su uso. Si se produjera alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del ejercicio y la expulsión del alumno, y su calificación será 0,0 (suspenso). Los trabajos presentados serán revisados con un programa informático antiplagio. En caso de detectarse plagio la calificación del trabajo será 0,0 (suspenso). En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015).

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17831	1741A1 Actualizar el conocimiento sobre las teorías acerca del proceso normal de envejecer y la fisiopatología del proceso de envejecimiento.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5526	1741T1 Capacidad de organización y planificación.
	B5527	1741T2 Resolución de problemas y toma de decisiones.
	B5529	1741T4 Capacidad de análisis, síntesis y gestión de la información.
	B5535	1741T10 Razonamiento crítico.
	B5537	1741T12 Iniciativa, creatividad y espíritu emprendedor.
	B5538	1741T13 Autoevaluación y Aprendizaje autónomo.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados	Competencias
Comprender los cambios morfo-funcionales asociados a la edad avanzada	A17831	B5526 B5527 B5529 B5535 B5537 B5538	C1 C2 C3 C4 C5
Obtener información e interpretar resultados relacionados con la fisiología del envejecimiento	A17831	B5526 B5527 B5529 B5535 B5537 B5538	C1 C2 C3 C4
Identificar las principales teorías para explicar el envejecimiento humano	A17831	B5526 B5527 B5529 B5535 B5537 B5538	C1 C2 C3 C4 C5
Identificar y utilizar biomarcadores del envejecimiento	A17831	B5526 B5527 B5529 B5535 B5537 B5538	C1 C2 C3 C4 C5

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Seminarios	24	0	24


Sesión Magistral	49	0	49

Pruebas mixtas	2	0	2

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

	descripción
Seminarios	Seminarios con presencialidad virtual
Sesión Magistral	Sesiones magistrales con presencialidad virtual. Tutorías con presencialidad virtual, actividades autoformativas (realización de trabajos, exposición y defensa, análisis de artículos científicos).

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Evaluación continua y participación en actividades Trabajos e informes y resolución de problemas y casos	55%
Seminarios	Participación en actividades Trabajos e informes y resolución de problemas y casos	15%
Otros	Prueba teórico-práctica final.	30%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Será obligatorio la realización del examen final para poder superar la asignatura. Según se disponga, se utilizarán los criterios de docencia adaptada que refleje el Plan de Actuación de la ULE en vigor, dependiendo de la situación sanitaria del momento. Durante las pruebas de evaluación no se permitirá la tenencia, manejo o empleo de cualquier tipo de material, medio o recurso, sea o no electrónico (calculadoras, tabletas, teléfonos, ordenadores, etc.), que hagan posible la copia, plagio o fraude, excepto para aquellas pruebas que, bajo indicación expresa del profesor, requieran su uso. Si se produjera alguna irregularidad durante la celebración de la prueba de evaluación correspondiente se procederá a la retirada inmediata del ejercicio y la expulsión del alumno, y su calificación será 0,0 (suspenso). Los trabajos presentados serán revisados con un programa informático antiplagio. En caso de detectarse plagio la calificación del trabajo será 0,0 (suspenso). En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015). La segunda convocatoria atenderá a los mismos criterios de evaluación que la primera convocatoria.

Bloque	Tema
	- Concepto. - Teorías sobre el envejecimiento. - Envejecimiento celular. - Envejecimiento osteoarticular. - Envejecimiento y sistema cardiovascular. - Envejecimiento y sistema inmune. - Envejecimiento y respuesta hormonal. - Envejecimiento y problemas metabólicos. - Sarcopenia. - Respuestas y adaptaciones fisiológicas al ejercicio.

Básica
	Libros iDamaso Crespo S. (2006). Biogerontología. Universidad de Cantabria. López Ramirez JH, Jauregui JR (2012). Fisiología del envejecimiento. Celsus. McDonald RB. (2019). Biology of aging. Routledge. Spirduso W, Francis K, MacRae P. (2005). Physical dimensions of aging. Human Kinetics. Stuart-Hamilton T (2011). An introduction to gerontology. Cambridge University Press. Timiras PS. (2007) Physiological basis of aging. CRC Press. Artículos Alonso P, DE la Fuente M. (2008). Marcadores inmunológicos de envejecimiento. Revista Española de Geriatría y Gerontología 48, 167-179. Cruz Jentoft AJ. (2010). Sarcopenia: consenso europeo sobre su definición y diagnóstico.Age and Ageing 39, 412-423. De Jaeger C. (2011). Fisiología del enevjecimiento. EMC Kinesiterapia Medicina Física 32, 1-8. Domenech RJ, Macho P. 82008). Envejecimiento cardiovascular. Revista Médica de Chile136, 1582-1588. Ljubuncic P, Reznick AZ. (2009). The evolutionary theories of aging revisited: A mini-review. Gerontology 55, 205-2016. Oyarzún M. (2009). Función respiratoria en la senectud. Revista Médica de Chile 137, 411-418. Pérez V, Sierra F. (2009). Biología del envejecimiento. Revista Médica de Chile 137, 296-302. Portal-Nuñez S, Lozano D, De la Fuente M, Esbrit P. (2012). Fisiopatología del envejecimiento óseo. Revista Española de Geriatría y Gerontología47, 125-131. Sergiev PV, Dontsova OA, Berezkin GV. (2015). Theories of aging: an ever evolving field. Acta Naturae 7 , 24. Enlaces de interés Ageing Research Review: http://ageing.oxfordjournals.org/ Annual Review of Gerontology and Geriatrics:http://www.springerpub.com/product/01988794#.UezxItLwk4I Instituto de Biomedicina, Universidad de León: http://institutobiomedicina.unileon.es Mechanisms of Aging and Development: http://www.journals.elsevier.com/mechanisms-of-ageing-and-development/ Observatorio de la sarcopenia: http://www.sarcopenia.es/ Revista Española de Geriatría y Gerontología: http://zl.elsevier.es/es/revista/revista-espanola-geriatria-gerontologia-124 Sociedad Española de Geriatría y Gerontología: http://www.segg.es/
Complementaria