Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2020_21

Asignatura

VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL

Código

01741004

Enseñanza

1741 - MASTER UNIVERSITARIO EN ENVEJECIENTO SALUDABLE Y CALIDAD DE VIDA (OL)

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Primero

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA

Responsable

VILLA VICENTE , JOSÉ GERARDO

Correo-e

jgvilv@unileon.es
mpsanc@unileon.es
-

Profesores/as

SÁNCHEZ COLLADO , MARÍA PILAR

BIDAURRAZAGA LOPEZ DE LETONA , IRAIA

GARRUES IRISARRI , MIRIAN

GIL OROZCO, SUSANA

IDOATE GIL , JAVIER

MOLA SONIA , JIMENEZ

VILLA VICENTE , JOSÉ GERARDO

Web

http://http://https://www.unileon.es/estudiantes/estudiantes-master/oferta-titulaciones/mu-envejecimiento-saludable-y-calidad-de-vida-a-distancia/plan-estudios?id=1731004&curso=2016

Descripción general

Se abordan los instrumentos, las pruebas y procedimientos para establecer una valoración integral de las personas mayores

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	CIENCIAS BIOMEDICAS	FERNANDEZ MARTINEZ , MARIA NELIDA
Secretario	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	SECO CALVO , JESUS ANGEL
Vocal	EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA	MARQUEZ ROSA , SARA

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	CIENCIAS BIOMEDICAS	GONZALEZ GALLEGO , JAVIER
Secretario	ENFERMERIA Y FISIOTERAPIA	LOPEZ RODRIGUEZ , ANA FELICITAS
Vocal	EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA	ZUBIAUR GONZALEZ , MARTA

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A17838	1741A2 Actualizar el conocimiento acerca de la patología más prevalente e incidente en las personas mayores, y la fisiopatología y patogenia de las enfermedades y afecciones en adultos mayores.
	A17839	1741A3 Conocer las actuaciones de los profesionales en el ámbito de la salud, el ejercicio y la asistencia de las personas mayores.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5521	1741C1 Diseñar estudios epidemiológicos, así como desarrollar y validar instrumentos de recogida de datos, entrenar al personal encargado de recoger los datos y supervisar el trabajo de campo, sabiendo gestionar una base de datos y realizar los análisis estadísticos adecuados para responder a las preguntas de investigación.
	B5522	1741C2 Realizar una revisión sistemática y síntesis de la literatura en un campo de investigación potencialmente financiable por una agencia pública o privada de investigación, así como redactar manuscritos potencialmente publicables en revistas científicas de reconocido prestigio.
	B5523	1741C3 Aplicar el método epidemiológico en la investigación de las causas de las enfermedades, en la gestión sanitaria y en el manejo clínico de los mayores.
	B5524	1741C4 Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional en las Ciencias de la Salud y en las disciplinas sociosanitarias relacionadas con las personas mayores.
	B5525	1741C5 Actuar como profesionales en el ámbito de Fisioterapia y/o la Enfermería, desempeñando sus funciones en un nivel de excelencia en instituciones académicas, centros de asistencia clínica y poblacional y en el ejercicio profesional de la Salud Pública en las administraciones sanitarias.
	B5526	1741T1 Capacidad de organización y planificación.
	B5527	1741T2 Resolución de problemas y toma de decisiones.
	B5528	1741T3 Conocimiento de una lengua extranjera y trabajo en un contexto internacional.
	B5529	1741T4 Capacidad de análisis, síntesis y gestión de la información.
	B5530	1741T5 Diseñar estrategias de intervención y comprender las limitaciones de la aproximación a la clínica.
	B5531	1741T6 Diferenciar estudios observacionales y experimentales.
	B5532	1741T7 Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
	B5533	1741T8 Pensar de una forma integrada y abordar los problemas desde diferentes perspectivas: Trabajo en equipo, en particular de carácter interdisciplinar.
	B5534	1741T9 Hacer una presentación oral, escrita y visual de su trabajo a una audiencia profesional y no profesional.
	B5535	1741T10 Razonamiento crítico.
	B5536	1741T11 Habilidades socioemocionales en relaciones interprofesionales e interpersonales con mayores y familiares.
	B5537	1741T12 Iniciativa, creatividad y espíritu emprendedor.
	B5538	1741T13 Autoevaluación y Aprendizaje autónomo.
	B5539	1741T14 Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad: Conocimiento de otras culturas y costumbres.
	B5540	1741T15 Liderazgo y dirección de equipos de trabajo.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
	C5	Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
- Comprender los aspectos funcionales, en las personas mayores. - Comprender los aspectos de valoración en las personas mayores. - Comprender los aspectos instrumentales, de cuantificación y medición de las capacidades en personas mayores tanto sanas como enfermas. - Desarrollar un trabajo de resolución de casos clínicos/problemas en el ámbito de estudio. - Describir cómo influye el proceso de envejecimiento sobre la autonomía y la independencia de las personas mayores y su influencia sobre la calidad de vida	A17838 A17839	B5521 B5522 B5523 B5524 B5525 B5526 B5527 B5528 B5529 B5530 B5531 B5532 B5533 B5534 B5535 B5536 B5537 B5538 B5539 B5540	C1 C2 C3 C4 C5

Contenidos

Bloque	Tema
Valoración Funcional de la persona mayor	Valoración de la Fragilidad y Dependencia Valoración de la Marcha Instrumentos y equipamientos para la valoración de la marcha
Valoración del Paciente Geriátrico	Valoración clínica geriátrica Valoración nutricional
Valoración ergoespirométrica (prueba de esfuerzo)	Valoración funcional ergoespirométrica del metabolismo energético y respuesta cardiovascular y metabólica (prueba de esfuerzo
Valoración integral de afecciones prevalen tes en personas mayores	Artrosis Osteoporosis Sarcopenia otras

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Trabajos	8	8	16

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	6	6	12
Tutorías	1	3	4

Sesión Magistral	16	32	48


(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Trabajos	Presentación de un trabajo individual especifico y especializado de la materia que suponga un aporte sustancial por la revisión bibliográfica actualizada. Se requerirá el VºBº previo del tema por el profesor y se procederá a su presentación y exposición en pwp con video, atendiendo a la normativa, criterios de valoración, plazo y formato de envío previamente publicado en Moodle
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Emisión de informes y resolución de problemas y casos tras finalizar los temas de cada profesor en plazo y formato mediante la plataforma Moodle
Tutorías	Individualizadas, por correo electrónico o videoconferencia en horario académico preestablecido
Sesión Magistral	Sesión magistral con presencialidad virtual, Tutorías con presencialidad virtual, actividades autoformativas (realización de trabajos, exposición y defensa, análisis de artículos científicos)

Tutorías

descripción

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Evaluación continua y seguimiento individualizado en participación en actividades Trabajos e informes y resolución de problemas y casos de cada una de los temas presentados y expuestos en los plazos y calendario oficial semanal establecido a tal efecto	40%
Trabajos	Presentación de un trabajo individual especifico y especializado de la materia que suponga un aporte sustancial por la revisión bibliográfica actualizada. Se requerirá el VºBº previo del tema por el profesor y se procederá a su presentación y exposición en pwp con video, atendiendo a la normativa, criterios de valoración, plazo y formato de envío previamente publicado en Moodle. Será sometido a herramienta antiplagio turnitin, y calificado como tal y supera el porcentaje establecido	20%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	INFORMES DE TEMAS: Evaluación continua de su participación en actividades mediante la emisión de informes y resolución de problemas y casos. Es obligado e imprescindible presentar el trabajo autónomo individual en el plazo estipulado y en formato y condiciones. Será sometido a herramienta antiplagio turnitin, y calificado como tal y supera el porcentaje establecido	40%

Otros comentarios y segunda convocatoria
Aquellos que no hayan superado la 1ª convocatoria, tendrán que cumplir los mismos criterios evaluativos para superar en 2ª convocatoria. , . Los trabajos presentados podrán ser revisados con un programa informático antiplagio. Todos los trabajos se subirán como tareas y serán sometidos a su valoración por la herramienta de plagio Turnitin. En el caso de detectarse un porcentaje considerado de plagio el trabajo se calificará como suspenso y se procederá a comunicar este plagio a la coordinación del Máster. En cualquier caso se atenderá a lo establecido en la normativa interna de la ULe incluida en el documento "Pautas de actuación en los supuestos de plagio, copia o fraude en exámenes o pruebas de evaluación" (Aprobado Comisión Permanente del Consejo de Gobierno 29/01/2015).

ADENDA

Plan de contingencia para una situación de emergencia que impida actividades docentes presenciales

Enlace de acceso a la Adenda de la Guia docente por el COVID-19

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica

las propias del acceso a las revistas indexadas de las Universidades del Pais Vasco y de la de León

Complementaria

DELGADO OJEDA MA. Manual de rehabilitación y fisioterapia en geriatría. Editorial CEP. 2006.

ROSE D. Equilibrio y movilidad en personas mayores. Ed. Paidotribo. 2005

RUBENS REBELATTO J, DA SILVA MORELLI JG. Fisioterapia geriátrica. Práctica asistencial en el anciano. Ed. McGraw-Hill / Interamericana. 2005.

• Cruz Jentoft AJ, Gonzalez Montalvo JI, Alarcón Alarcón T, Rexach Cano L,: Curso sobre el uso de escalas de valoración geriátrica. Barcelona, Prous Science 2006.
• González Montalvo JI, Pallardo Rodil B. Valorción geriátrica. Evaluación de la función física y de la marcha. Geriatría en Atención Primaria (4ed). Ribera Casado JM, Cruz-Jentoft AJ, editores. Aula Médica 2008.

Herdman M, Gudex C, Lloyd A, Janssen M, Kind P, Parkin D, et al. Development and preliminary testing of the new five-level version of EQ-5D (EQ-5D-5L). Quality of Life Research. 2011;20(10):1727-36.

van Hout B, Janssen M, Feng Y-S, Kohlmann T, Busschbach J, Golicki D, et al. Interim scoring for the EQ-5D-5L: mapping the EQ-5D-5L to EQ-5D-3L value sets. Value in Health. 2012;15(5):708-15.

Janssen M, Pickard AS, Golicki D, Gudex C, Niewada M, Scalone L, et al. Measurement properties of the EQ-5D-5L compared to the EQ-5D-3L across eight patient groups: a multi-country study. Quality of Life Research. 2013;22(7):1717-27.

Gusi N, Perez-Sousa M, Gozalo-Delgado M, Olivares P, editors. Validez y fiabilidad de la versión proxy del EQ-5D-Y en español. Anales de Pediatría; 2014: Elsevier.

García-Gordillo MÁ, del Pozo-Cruz B, Adsuar JC, Sánchez-Martínez FI, Abellán-Perpiñán JM. Validation and comparison of 15-D and EQ-5D-5L instruments in a Spanish Parkinson’s disease population sample. Quality of Life Research. 2013:1-12.

Calvo M, Subirats L, Ceccaroni L, Maroto JM, de Pablo C, Miralles F. Automatic Assessment of Socioeconomic Impact on Cardiac Rehabilitation. International journal of environmental research and public health. 2013;10(11):5266-83.

Patten SB, Williams JV, Lavorato DH, Bulloch AG, Currie G, Emery H. Depression and painful conditions: patterns of association with health status and health utility ratings in the general population. Quality of Life Research. 2014;23(1):363-71.

Recomendaciones