Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2022_23

Asignatura

MARGINACIÓN Y ASISTENCIA EN EUROPA

Código

01743022

Enseñanza

1743 - M.U.CULTURA Y PENSAM.EUROP: TRADICC. Y PERVIV

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Optativa

Primero

Idioma

Castellano

Prerrequisitos

Departamento

HISTORIA

Responsable

MARTÍN GARCÍA , ALFREDO ANDRÉS

Correo-e

aamarg@unileon.es
mjpera@unileon.es

Profesores/as

MARTÍN GARCÍA , ALFREDO ANDRÉS

PÉREZ ÁLVAREZ , MARÍA JOSE

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	HISTORIA	PANIAGUA PEREZ , JESUS
Secretario	HISTORIA	CASTELLANOS GARCIA , SANTIAGO
Vocal	HISTORIA	RODRIGUEZ GONZALEZ , JOSE JAVIER

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	RODRIGUEZ BRAVO , MARIA BLANCA
Secretario	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	ALVITE DIEZ , MARIA LUISA
Vocal	PATRIMONIO ARTIST.Y DOCUMENTAL	RODRIGUEZ LOPEZ , MARIA DEL CARMEN

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
	A18089	1743CE7 Reconocer e interpretar los procesos históricos, sociales, políticos, artísticos, lingüísticos y culturales, con su dialéctica de cambio y permanencia, adquiriendo conciencia de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado.
	A18090	1743CE8 Adquirir las habilidades interdisciplinarias necesarias para analizar la política, la economía, la cultura y las relaciones internacionales en sociedades diversas del Medioevo al Mundo actual.
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5605	1743CG5 Que los estudiantes adquieran una visión global y conjunta de los principales ejes, corrientes y creaciones de la cultura y del pensamiento europeo, especialmente en los campos de la Historia, la Literatura, el Arte y la Filosofía, trabajando y desarrollando los aspectos iniciales y comunes a las diferentes titulaciones con que acceden a este máster.
	B5606	1743CG6 Capacidad de análisis objetivo y crítico de la cultura en sus manifestaciones, procesos y protagonistas.
	B5609	1743CT2 Formar y situar cultural e intelectualmente, mediante su desarrollo total o parcial, a todo estudiante que accede a este máster.
	B5610	1743CT3 Adquisición de habilidades para desarrollar y aplicar el pensamiento crítico sobre la información recibida, asumiendo responsabilidad de sus conclusiones y juicios.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
El estudiante es capaz de utilizar y evaluar las fuentes de información bibliográfica y documental referidas al estudio de la marginación y la asistencia en el caso europeo			C2 C4
El estudiante es capaz de utilizar y evaluar las fuentes de información bibliográfica y documental referidas al estudio de la marginación y la asistencia en el caso europeo		B5605 B5606 B5609 B5610
El estudiante comprende y conoce tanto las transformaciones vividas como las pervivencias en el ámbito de la marginación y asistencia en Europa a lo largo de los siglos.	A18089 A18090

Contenidos

Bloque	Tema
1. Delincuencia y represión en la Europa del Antiguo Régimen.	1. DELINCUENCIA Y REPRESIÓN EN EL MUNDO MODERNO. UNA REVISIÓN HISTORIOGRÁFICA. 2. CARACTERIZACIÓN DE LA JUSTICIA EN EL ANTIGUO RÉGIMEN. 3. DELINCUENTES Y PECADORES. LA TIPOLOGÍA DE LOS PERSEGUIDOS. 4. RELIGIÓN Y REPRESIÓN. LA HETERODOXIA COMO DELITO.
2. El fenómeno de la pobreza y la respuesta social.	5. EL POBRE: DE LA IMAGEN DE CRISTO A LA PERSECUCIÓN. 6. LOS MECANISMOS DE ASISTENCIA.
3. Violencia institucional y violencia cotidiana.	7. EL TERROR COMO INSTRUMENTO: LA VIOLENCIA INSTITUCIONAL. 8. LOS ESPACIOS DE RECLUSIÓN. 9. JUSTICIA Y CONTROL DE LA VIOLENCIA COTIDIANA.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	4	11	15

Autónomas	0	39	39
Presentaciones/exposiciones	2	4	6

Sesión Magistral	4	11	15


(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Actividades prácticas consistentes en lecturas y comentarios de textos, gráficos, audiovisulaes, etc.
Autónomas	Preparación de contenidos teóricos o prácticos de la asignatura, elaboración de trabajos, realización de lecturas, etc
Presentaciones/exposiciones	Defensa oral y escrita de una cuestión relevante vinculada al temario.
Sesión Magistral	Desarrollo de los contenidos teóricos.

Tutorías

Sesión Magistral

Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria

Presentaciones/exposiciones

descripción

Se concertarán de manera individual entre el profesor y el estudiante para resolver dudas sobre los contenidos teóricos o sobre las cuestiones prácticas a desarrollar.

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Participación activa en el aula.	20%
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria	Participación activa. Desarrollo adecuado de las cuestiones propuestas. Empleo de terminología específica.	20%
Presentaciones/exposiciones	Adecuada expresión oral y escrita. Empleo de la terminología adecuada. Se valorará también la calidad de la bibliografía empleada, el espíritu crítico y la capacidad de relacionar los contenidos del trabajo con la teoría.	60%

Otros comentarios y segunda convocatoria
El plagio supondrá el suspenso automático de la asignatura. El calendario de exámenes estará disponible en la Web del Máster, una vez aprobado por la Comisión del mismo y por el IHTC. En la segunda convocatoria se seguirán los mismos criterios de evaluación que se aplican en la primera.

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	BRAVO LOZANO, Jesús, Minorías sociorreligiosas en la Europa Moderna, Sintesis, 1999 GEREMEK, Bronislaw, La piedad y la horca, Alianza, 1989 LIS, Catharina y SOLY, Hugo, Pobreza y capitalismo en la Europa preindustrial, (1350-1850), Akal, 1984 WOOLF, Stuart, Los pobres en la Edad Moderna, Critica, 1989
Complementaria

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