Guia docente

DATOS IDENTIFICATIVOS

2021_22

Asignatura

ENSAYOS DE ÓRGANO AISLADO

Código

01745008

Enseñanza

1745 - Máster Universitario en Investigación en Biotecnología y Biomedicina

Descriptores

Cr.totales

Tipo

Curso

Semestre

Obligatoria

Primer

Segundo

Idioma

Prerrequisitos

Departamento

BIOLOGIA MOLECULAR

Responsable

FERNÁNDEZ LÓPEZ , ARSENIO

Correo-e

aferl@unileon.es
lmaea@unileon.es

Profesores/as

FERNÁNDEZ LÓPEZ , ARSENIO

MAESO ALONSO , LAURA

Web

http://

Descripción general

Tribunales de Revisión

Tribunal titular
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	CIENCIAS BIOMEDICAS	SANCHEZ CAMPOS , SONIA
Secretario	MEDICINA,CIRUGIA Y ANAT.VETERI	PEREZ GARCIA , CARLOS CESAR
Vocal	CIENCIAS BIOMEDICAS	TUÑON GONZALEZ , MARIA JESUS

Tribunal suplente
Cargo	Departamento	Profesor
Presidente	PRODUCCION ANIMAL	MARQUES MARTINEZ , MARIA MARGARITA
Secretario	MEDICINA,CIRUGIA Y ANAT.VETERI	DIEZ PRIETO , INMACULADA
Vocal	BIOLOGIA MOLECULAR	MARTINEZ PASTOR , FELIPE

Competencias

Tipo A	Código	Competencias Específicas
Tipo B	Código	Competencias Generales y Transversales
	B5753	1745CT1 Expresión oral y escrita.
	B5754	1745CT2 Solución de problemas.
	B5755	1745CT3 Utilizar internet como medio de comunicación y como fuente de información.
	B5756	1745CT4 Habilidad de comunicación.
	B5757	1745CT5 Organizar y planificar el trabajo.
	B5758	1745CT6 Toma de decisiones.
	B5759	1745CT7 Liderazgo.
	B5760	1745CT8 Capacidad de autoevaluación.
	B5761	1745CT9 Creatividad.
	B5762	1745CT10 Trabajo en equipo.
	B5763	1745CT11 Adaptación a nuevas situaciones, iniciativa y espíritu emprendedor.
	B5764	1745CT12 Pensamiento crítico.
	B5765	1745CT13 Mantener un compromiso ético.
	B5766	1745CG1 Adquirir una formación teórico-práctica actualizada de la metodología aplicada para el desarrollo de actividades de I+D+I en Biología Fundamental, Biomedicina Biotecnología y Veterinaria orientada a seguir estudios de doctorado, a la investigación y al ejercicio profesional.
	B5767	1745CG2 Capacidad de buscar bibliografía, manuales y protocolos de actividades específicas, tanto en papel como internet, y de desarrollar el razonamiento crítico para seleccionarla teniendo en cuenta su aportación a la materia y para reunir e interpretar datos relevantes sobre diferentes temas.
	B5768	1745CG3 Conseguir habilidades en el planteamiento de experimentos aplicando el método científico , planificación del trabajo, uso racional de los medios y de los recursos, recogida y análisis de los datos, su registro fiel, análisis, presentación y defensa de los mismos ante tribunales especializados.
Tipo C	Código	Competencias Básicas
	C1	Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
	C2	Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
	C3	Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
	C4	Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje

Resultados	Competencias
El alumno deberá ser capaz de realizar medios para incubación de órgano aislado y obtener y mantener vivos órganos o partes de órganos.		B5766
Conocimientos teórico prácticos de los fundamentos metodológicos de la experimentación en órgano aislado y su aplicación a la investigación y desarrollo y/o el ejercicio de otras actividades profesionales.		B5760 B5766 B5768
Conocer los recursos para la búsqueda de la información, tener criterios de fiabilidad de las fuentes y reunir e interpretar datos.		B5766 B5767	C4
Sentar las bases de los aspectos generales de planificación del trabajo experimental, con un uso racional de los medios y recursos, así como el establecimiento de criterios útiles de recogida y análisis de los datos, su registro fiel, y análisis, presentación y defensa de los mismos.		B5753 B5757 B5762 B5763	C1 C2
Solucionar los problemas que se presentan en el laboratorio o al menos saber qué hacer.		B5754 B5758
Redactar y exponer apropiadamente los resultados de un ensayo.		B5753 B5756
Utilizar los recursos de internet tanto en la búsqueda de información como en el uso de foros u otros medios de comunicación.		B5755
Ser capaz de comunicar los resultados obtenidos de un forma precisa y eficaz.		B5753 B5756	C3
Ser capaz de planificar los ensayos a realizar de forma estructurada y eficaz.		B5761 B5767 B5768
Tomar decisiones sobre el diseño de un experimento o la solución de un problema.		B5754 B5758 B5763
Capacidad de distribuir tareas entre los miembros de un equipo de forma eficaz.		B5757 B5759 B5762
Capacidad de autocrítica y aprendizaje sobre los errores cometidos durante los procedimientos experimentales.		B5764	C2
Diseñar alternativas en los ensayos que se separen de los procedimientos habituales.		B5754 B5763 B5764 B5767	C1
Trabajar en equipo de forma eficaz, fomentando discusión y resolviendo de forma conciliadora los diferentes puntos de vista.		B5757 B5759 B5762
Capacidad crítica para evaluar de forma ponderada la información.		B5764
Buscar alternativas cuando los recursos existentes no son suficientes para resolver un problema.		B5754 B5763
Mantener criterios éticos		B5765

Contenidos

Bloque	Tema
Bases metodológicaas de los ensayos en órgano aislado	Preparación de medios para ensayos en órgano aislado y obtención de secciones cerebrales como modelo de ensayo "ex vivo"
Ensayos prácticos	• Curvas dosis-respuesta. Ensayos de mortalidad y dosis letal 50 DL50 • Ensayos de neuroprotección y caracterización de la respuesta a agentes agonistas y antagonistas. • Ensayos de órgano aislado en tubo digestivo.

Planificación

Metodologías :: Pruebas
	Horas en clase	Horas fuera de clase	Horas totales
Prácticas en laboratorios	24	36	60

Tutorías	1	0	1

Sesión Magistral	6	7	13

Pruebas objetivas de tipo test	1	0	1

(*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologías

Metodologías ::

	descripción
Prácticas en laboratorios	Sesiones prácticas presenciales. Ensayos experimentales, problemas o simulaciones informáticas. Los estudiantes realizarán o seguirán un protocolo experimental siguiendo las buenas prácticas de laboratorio, la guía de buenas prácticas de manipulación de animales de experimentación y/o microorganismos manipulados genéticamente. En dichas sesiones se discutirán, por parte de los estudiantes y el profesor, los resultados obtenidos, analizando su importancia e interés.
Tutorías	Tutorías especializadas presenciales u online mediante plataformas educativas de apoyo
Sesión Magistral	Exposición y discusión de los contenidos de la materia

Tutorías

Tutorías

descripción

Tutorías especializadas presenciales u online mediante plataformas educativas de apoyo

Evaluación

	descripción	calificación
Sesión Magistral	Pruebas objetivas de tipo test. El sistema de calificación se ajustará a los estipulado en el RD 1125/2003	40
Prácticas en laboratorios	Evaluación continua: Valoración del trabajo diario en el laboratorio (participación, orden, limpieza, manipulación de equipamiento, material, muestras y animales, atención, interés y registro anotado de datos…)	60

Otros comentarios y segunda convocatoria

Fuentes de información

Acceso a la Lista de lecturas de la asignatura

Básica
	Los alumnos deberán buscar las fuentes de información dependiendo del tipo de ensayo a organizar utilizando los accesos informáticos proporcionados por el profesor. El portal de inicio será la página http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/ y la bibliografía dependerá del tipo de ensayo que realice el alumno. Las fuentes bibliográficas serán revisadas por el profesor.
Complementaria

Recomendaciones