Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de unainformación que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
COMPETENCIAS GENERALES
Reflexionar sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
Realizar exposición pública de las conclusiones propias, sobre un proyecto o reflexión científica, tanto antes especialistas como no especialistas, de forma clara y rigurosa
Ser capaz de entender métodos y técnicas que nadie le haya explicado
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Conocer los conceptos generales de cibernética
Conocer trabajos de investigación publicados en revistas
Conocer trabajos de investigación publicados en la Web
Expresar, de forma oral y escrita, en lenguas española e inglesa, conocimientos científicos relativos a la cibernética
Conocer aspectos de protección y valoración de las innovaciones
Conocer las patentes
Conocer los aspectos relacionados con las ponencias presentadas en congresos
Ser capaz de buscar información nueva en un ámbito de estudio
Ser capaz de sistematizar las tareas de investigación
Saber describir la importancia y los fines perseguidos en la celebración de congresos científicos
Saber evaluar la relevancia de un congreso científico
Utilizar diferentes formatos (Artículo, póster, demo,...) para presentar un trabajo de investigación en un congreso.
Conocer la transferencia de resultados a las empresas. Innovación
Conocer el desarrollo de proyectos de innovación tecnológica y/o científica
