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Máster Universitario en Ecología Aplicada y Análisis de Datos Ecológicos

Datos del título
Plazas
20
Créditos ECTS
60 / 1 año
Modalidad de enseñanza
A Distancia
Rama de conocimiento
Ciencias
Centro de impartición
Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales
Órgano Académico Responsable
Departamento de Biodiversidad y Gestión Ambiental
Centro Administrativo (matrícula y otras gestiones)

Unidad de Posgrado

Campus
León
Idioma
Castellano
Implantación
2026/2027

El Máster en Ecología Aplicada y Análisis de Datos Ecológicos representa una oportunidad formativa de alto nivel para responder a los retos actuales en investigación ecológica, proporcionando las competencias necesarias para abordar de manera efectiva los problemas ambientales del siglo XXI. La ecología aplicada es un campo de investigación prioritario debido a la necesidad de comprender los efectos de las perturbaciones antrópicas y/o ambientales sobre la estructura y función de los ecosistemas. La aplicación de tecnologías emergentes, como los Sistemas de Información Geográfica (SIG), la teledetección y la modelización ecológica avanzada, ha permitido avances significativos en el estudio de la ecología a nivel de poblaciones, comunidades y ecosistemas. Este programa ofrece una formación especializada en estas áreas, capacitando a los estudiantes en metodologías innovadoras aplicadas a la investigación ecológica.

Qué te ofrecemos

El programa está diseñado para:

  • Formar profesionales altamente capacitados en la investigación y aplicación de metodologías avanzadas en ecología.
  • Proporcionar una base teórica y práctica en el uso de SIG, teledetección y modelización ecológica.
  • Desarrollar habilidades para el diseño de experimentos y la aplicación de técnicas de muestreo en ecología.
  • Capacitar en la elaboración de artículos científicos y diseño de proyectos de investigación.
  • Aplicar principios ecológicos en la gestión forestal y de fauna.
  • Abordar los impactos del cambio global en los ecosistemas y desarrollar estrategias de mitigación y adaptación.

Perfil de Ingreso Recomendado

Serán admitidos directamente al máster todos aquellos graduados que hayan adquirido previamente las competencias relacionadas con la ecología y el medio ambiente:

  • Ldo./Graduado en Biología
  • Ciencias Ambientales
  • Ciencias del Mar
  • Ingeniería de Montes
  • Ingeniería Forestal

Igualmente podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos extranjeros con títulos afines a los relacionados anteriormente, sin necesidad de la previa homologación de sus títulos, con la comprobación previa que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos españoles de Grado y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a estudios de Posgrado.

Tipo de materia Número de créditos
Formación Básica, en su caso (FB) 0
Obligatorias (OB) 48
Optativas (OP) Nº de créditos que debe cursar: 0 Nº total de créditos ofertados: 0
Prácticas externas (si se incluyen) (PE) 0
Trabajo Fin de grado/máster) (TFG/TFM) 12
TOTAL 60

Plan de estudios

CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS

  • CC1 - Dominio de modelos matemáticos para el análisis de procesos ecológicos.
  • CC2 - Conocer los principios de redacción científica y las estructuras de un artículo científico.
  • CC3 - Comprensión de los principios básicos de la planificación del muestreo ecológico y estrategias de diseño de muestreos en ecología.
  • CC4 - Conocimiento de métodos de muestreo en los diferentes campos de la ecología, incluyendo variables ambientales relevantes.
  • CC5 - Conocimiento de métodos de análisis ecológicos como herramienta de conservación y gestión ambiental.
  • CC6 - Conocimiento del uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG) en el análisis espacial de especies y hábitats.
  • CC7 - Conocer las técnicas de sensores remotos y plataformas de procesamiento geoespacial en la nube y su papel en la ecología aplicada.
  • CC8 - Conocer los principios y herramientas básicas de los modelos, tratamiento de datos y procedimientos de simulación de los sistemas ecológicos .
  • CC9 - Entender el proceso editorial y conocer los diferentes tipos y estructuras de proyectos de investigación y gestión.
  • CC10 - Entender la ecología como una disciplina científica con peculiaridades propias que la diferencian de otras y que condicionan el modo de investigar en ella.
  • CC11 - Entender la relevancia de los procesos evolutivos en el análisis ecológico.
  • CC12 - Conocer la evolución histórica de los principales paradigmas teóricos dentro del campo de la ecología.
  • CC13 - Relacionar evolución con ecología, así como entender los contextos históricos y paleoambientales, con énfasis en transiciones climáticas y respuestas ecológicas.
  • CC14 - Comprender las bases del funcionamiento de los ecosistemas naturales a diferentes escalas espaciales y temporales.
  • CC15 - Conocimiento de métodos y herramientas para evaluar funciones y servicios ecosistémicos desde una perspectiva ecológica, económica y social.
  • CC16 - Comprensión de los principales índices de biodiversidad y del papel de la biodiversidad funcional en la estabilidad, resiliencia y provisión de servicios.
  • CC17 - Conocimiento del impacto de las perturbaciones y del cambio global sobre funciones y servicios ecosistémicos.
  • CC18 - Conocimiento de los efectos de las perturbaciones y el cambio global sobre la estructura, dinámica e interacciones tróficas de poblaciones y comunidades.
  • CC19 - Comprensión del uso de bioindicadores y herramientas para la evaluación y monitoreo de impactos ecológicos.
  • CC20 - Comprensión del impacto del cambio global en procesos ecológicos y funciones del ecosistema.
  • CC21 - Conocimiento de estrategias de manejo adaptativo y restauración ecológica.
  • CC22 - Comprender los principios y objetivos de la restauración ecológica y conocer técnicas para la recuperación de funciones ecológicas.

HABILIDADES Y DESTREZAS

  • HD1 - Interpretar críticamente los datos obtenidos del muestreo y los diseños experimentales.
  • HD2 - Aplicar métodos de muestreo y análisis estadístico a datos ecológicos.
  • HD3 - Dominar los fundamentos conceptuales y las principales metodologías de análisis Ecológico.
  • HD4 - Formular hipótesis de investigación claras y relevantes en el contexto ecológico.
  • HD5 - Interpretar salidas estadísticas y extraer conclusiones relevantes para problemas ecológicos aplicados.
  • HD6 - Analizar interacciones ecológicas complejas.
  • HD7 - Manejar herramientas SIG para el análisis de datos ecológicos y gestión ambiental.
  • HD8 - Diseñar y planificar proyectos de conservación y manejo de especies y ecosistemas.
  • HD9 - Redactar informes científicos y comunicar resultados de forma clara y efectiva, tanto a audiencias técnicas como no técnicas.
  • HD10 - Evaluar la biodiversidad y su relación con procesos ecosistémicos.
  • HD11 - Aplicar métodos de cuantificación y mapeo de servicios ecosistémicos mediante herramientas apropiadas.
  • HD12 - Evaluar el impacto de actividades humanas sobre funciones ecológicas y servicios ecosistémicos.
  • HD13 - Diseñar estrategias de gestión adaptativa basadas en funciones y servicios ecosistémicos.
  • HD14 - Evaluar la respuesta de los ecosistemas a perturbaciones mediante el uso de indicadores ecológicos y modelos de monitoreo.
  • HD15 - Saber aplicar soluciones adaptadas a cada situación, y analizar críticamente la toma de decisiones en la gestión de ecosistemas .
  • HD16 - Diseñar estrategias de restauración ecológica basadas en principios de resiliencia y estabilidad ecosistémica.
  • HD17 - Utilizar herramientas analíticas para estudiar cambios en la estructura y procesos de los ecosistemas.
  • HD18 - Identificación de bioindicadores y su interpretación ambiental tanto actual como histórica.
  • HD19 - Analizar y evaluar la productividad, resiliencia, el estado de los ecosistemas y de los servicios ecosistémicos partir de información ecológica.
  • HD20 - Diseñar estrategias de manejo basadas en principios ecológicos. Integrar la biodiversidad y la funcionalidad en la planificación forestal. Evaluar impactos del manejo sobre los procesos ecológicos.
  • HD21 - Diseñar y aplicar estrategias de restauración ecológica que restablezcan la funcionalidad del ecosistema.
  • HD22 - Diseñar planes de gestión adaptativos al cambio climático y aplicar herramientas de modelización para la toma de decisiones.
  • HD23 - Procesar y analizar datos de teledetección en plataformas en la nube para extraer métricas ecológicas clave.
  • HD24 - Evaluar cambios estructurales y funcionales de los ecosistemas ante perturbaciones mediante indicadores derivados de sensores remotos.

COMPETENCIAS

  • COM1 - Capacidad para diseñar estudios ecológicos sólidos y reproducibles, utilizando principios experimentales y metodologías de muestreo rigurosas.
  • COM2 - Habilidad para evaluar la calidad del diseño experimental y sus implicaciones en la interpretación de resultados ecológicos.
  • COM3 - Capacidad de integrar metodologías de campo con herramientas analíticas para obtener información fiable sobre procesos ecológicos.
  • COM4 - Capacidad para tomar decisiones fundamentadas en análisis científicos rigurosos.
  • COM5 - Capacidad de trabajar en contextos de investigación aplicada y de gestión ecológica, cumpliendo con estándares éticos y científicos.
  • COM6 - Competencia en el uso de tecnologías avanzadas (modelado, SIG, análisis de datos) para abordar problemáticas ecológicas.
  • COM7 - Habilidad para seleccionar, justificar y defender la elección de modelos en función del objetivo ecológico y la estructura de los datos.
  • COM8 - Capacidad para integrar conocimientos ecológicos en la gestión y conservación de ecosistemas.
  • COM9 - Aplicar los conocimientos de índole ecológica de una forma profesional por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas.
  • COM10 - Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes en ecología.
  • COM11 - Habilidad para trabajar de forma interdisciplinar en proyectos de conservación y gestión ambiental.
  • COM12 - Capacidad de análisis crítico frente a desafíos ecológicos derivados del cambio global.
  • COM13 - Compromiso ético con la conservación de la biodiversidad y el uso sostenible de los recursos naturales.
  • COM14 - Capacidad para integrar la historia evolutiva o filogenia en los análisis ecológicos.
  • COM15 - Competencia en el análisis de servicios ecosistémicos como herramienta para la toma de decisiones ambientales.
  • COM16 - Habilidad para evaluar los efectos del cambio global sobre los procesos ecológicos y los beneficios humanos derivados.
  • COM17 - Capacidad para participar en procesos de planificación y formulación de políticas públicas relacionadas con el capital natural.
  • COM18 - Compromiso con el desarrollo sostenible y la conservación de los bienes y servicios que proveen los ecosistemas.
  • COM19 - Gestionar el proceso de publicación científica, incluyendo la preparación de manuscritos, la redacción de cartas de presentación y la respuesta a revisores.
  • COM20 - Integración de enfoques cuantitativos y computacionales modernos (IA y aprendizaje automático) en el análisis de datos ecológicos.
  • COM21 - Evaluar críticamente modelos de cambio ecológico y su aplicabilidad a escenarios de cambio climático y conservación.
  • COM22 - Aplicar principios ecológicos y el enfoque ecosistémico al diseño de estrategias de manejo de ecosistemas orientadas a la resiliencia, la productividad y la conservación.
  • COM23 - Diseñar estrategias de mitigación y adaptación al cambio climático en la planificación, considerando vulnerabilidad, resiliencia y escenarios climáticos.

Plan de Acción Tutorial

Desde el año 2002 la Universidad de León viene desarrollando el Plan de Acción Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientación académica en el que cada alumno tendrá asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la información sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace: http://calidad.unileon.es/pat/  

La información sobre los a los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en: http://www.unileon.es/estudiantes/servicios-estudiantes

El Máster en Ecología Aplicada y Análisis de Datos Ecológicos surge como una respuesta a la creciente demanda de profesionales altamente capacitados en el análisis y modelización de sistemas ecológicos, aplicando herramientas innovadoras para la gestión y preservación de la biodiversidad y los ecosistemas. El Máster está orientado a la formación de egresados y egresadas capaces de desarrollar investigación científica, así como de aplicar los principios ecológicos a la resolución de problemas ambientales. Entre los perfiles de egreso destacan:

  • Perfil 1: Investigador/a en Ecología Aplicada. El Máster preparará a sus egresados para continuar su formación en programas de doctorado, tanto nacional como internacional, en campos como ecología, biología evolutiva, cambio global, restauración ecológica, biogeografía, o modelización ecológica. Los egresados serán capaces de desarrollar investigación básica y aplicada en instituciones académicas, centros de investigación, por ejemplo, el CSIC (España), CIBIO (Portugal), CNRS (Francia), universidades públicas o privadas e institutos ambientales, por ejemplo, el CREAF o el IMARENABIO.

  • Perfil 2: Especialista en SIG y Teledetección para estudios ecológicos. Quienes completen el Máster adquirirán una sólida formación en el análisis espacial y en el uso de herramientas de teledetección aplicadas a la dinámica de ecosistemas y biodiversidad, perfil que encuentra sus principales salidas profesionales en consultoras ambientales, observatorios de biodiversidad, ONGs como WWF, SEO/BirdLife, Greenpeace; empresas como Tragsatec, GeoAmazónica, o iniciativas de cooperación internacional y monitoreo ambiental.

  • Perfil 3. Modelador/a en estudios ecológicos. Tras la finalización del Máster, sus estudiantes estarán preparados para diseñar modelos predictivos en ecología y cambio global, tanto con objetivos investigadores como para la toma de decisiones en planificación ambiental, tareas que se llevan a cabo en distintos ámbitos, como centros de investigación (como el BC3 – Basque Centre for Climate Change), agencias de cambio climático, think tanks ambientales, plataformas de ciencia de datos ecológicos, o departamentos de I+D en empresas del sector ambiental.

  • Perfil 4. Técnico/a en seguimiento ecológico y monitoreo ambiental. Los y las egresados del Máster tendrán competencias para diseñar planes de monitoreo de fauna, vegetación y procesos ecosistémicos, lo que les permitirá trabajar en Parques nacionales y naturales, agencias estatales o regionales de medio ambiente (como la AEMA o entidades autonómicas), empresas de consultoría ambiental (INGEOTEC, EGMASA, Ambientia) u ONGs conservacionistas, entre otras.

  • Perfil 5. Consultor/a en gestión de recursos naturales y conservación de la biodiversidad. Así mismo, los y las egresados serán capaces de aplicar principios ecológicos para la restauración ecológica, la gestión adaptativa y la planificación del territorio, labores desarrolladas por entidades como UICN, BirdLife International, Fundación Biodiversidad, TNC (The Nature Conservancy), así como por administraciones públicas (Ministerios de Medio Ambiente, Direcciones Generales de Biodiversidad, etc.), y organismos internacionales como FAO o PNUMA.

  • Perfil 6. Divulgador/a y asesor/a científico/a en ecología y sostenibilidad. El Máster proporcionará a quienes lo finalicen con altas capacidades para la comunicación científica rigurosa y efectiva, la participación en proyectos de educación ambiental, el asesoramiento sobre políticas públicas o iniciativas ciudadanas, etc. Entre los ámbitos de aplicación de estas cualidades se encuentran los centros de interpretación ambiental, ONGs de educación ambiental, proyectos de ciencia ciudadana, medios de comunicación especializados, fundaciones científicas, proyectos de cooperación ambiental.

  • Desde la coordinación del Máster se facilitará que el alumnado realice de forma voluntaria prácticas externas extracurriculares en aquellas empresas u organismos públicos de su interés. Estas prácticas han de llevarse a cabo fuera del horario lectivo.
  • Enlace a la web de la OFICINA DE PRÁCTICAS Y EMPLEABILIDAD