Grado en Fisioterapia

CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS

• CC1 - Conocer el funcionamiento del organismo humano, entendiendo este no como un conjunto de órganos, aparatos y sistemas aislados, sino como un todo coordinado sujeto a numerosos mecanismos reguladores.
• CC2 - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.
• CC3 - Identificar las estructuras de las células especializadas, los tejidos y los órganos y sistemas del cuerpo humano, comprendiendo su funcionamiento fisiológico.
• CC4 - Conocer los principios de la biomecánica y la electrofisiología, y sus principales aplicaciones en el ámbito de la fisioterapia, para entender cómo estos principios impactan el movimiento humano y las respuestas fisiológicas del cuerpo.
• CC5 - Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo. Los alumnos deberán ser capaces de trabajar en equipo, y algunos de ellos de liderar los grupos de trabajo donde se abordarán conocimientos básicos y aplicados de la propia materia impartida en la asignatura.
• CC6 - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. Los alumnos deberán ser capaces de reconocer y comprender el desarrollo y funcionamiento de todas las estructuras anatómicas relacionadas con el aparato locomotor como base fundamental para una futura aplicación en su campo profesional. También estarán capacitados para utilizar con propiedad la terminología anatómica de uso común relativa a la identificación morfológica del aparato locomotor.
• CC7 - Entender le fundamento científico de las diferentes técnicas utilizadas en Fisioterapia desde una perspectiva molecular.
• CC8 - Identificar el concepto, evolución y fundamentos de la Fisioterapia en sus aspectos científicos y profesionales.
• CC9 - Comprender la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación internacional, así como los modelos de intervención en fisioterapia y su práctica asistencial.
• CC10 - Conocer las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos.
• CC11 - Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo. Los alumnos deberán ser capaces de trabajar en equipo, y algunos de ellos de liderar los grupos de trabajo donde se abordarán conocimientos básicos y aplicados de la propia materia impartida en la asignatura.
• CC12 - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. Los alumnos deberán ser capaces conocer el concepto de tejido y los tipos de tejidos básicos; definir sus diferentes componentes; conocer la estructura de las diferentes poblaciones celulares y de la matriz extracelular. También, deberán conocer las características propias de cada etapa del desarrollo del individuo, identificando las primeras etapas del desarrollo y los principales cambios que se producen, así como las posibles malformaciones del desarrollo. Del mismo modo deben adquirir los conocimientos en relación con la anatomía de los aparatos y sistemas: cardiovascular, respiratorio, digestivo, urogenital, endocrino, linfático y de neuroanatomía (órganos de los sentidos y sistema nervioso central), adquiriendo una visión unitaria del cuerpo humano para saber identificar, reconocer y situar las estructuras anatómicas de los distintos órganos, sistemas y aparatos. Por último, deberán ser capaces de identificar las diferentes estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones con la organización funcional y poder asi reconocer los cambios fisiológicos y estructurales.
• CC13 - Conocer los fundamentos teóricos y aplicados de la biomecánica y la electrofisiología, incluyendo la cinemática, la cinética, la dinámica del movimiento humano y el comportamiento mecánico de los tejidos biológicos. Se abordará el análisis de fuerzas, palancas, equilibrio y estabilidad, así como la aplicación de estos conocimientos en la evaluación, tratamiento y rehabilitación fisioterapéutica.
• CC14 - Conocer los principios de la ergonomía y la antropometría aplicados a la Fisioterapia, analizando la interacción entre el cuerpo humano y su entorno. Se estudiarán los factores biomecánicos que influyen en la postura, la prevención de lesiones laborales y deportivas, así como la optimización de los movimientos funcionales para mejorar la calidad de vida y la eficiencia en la rehabilitación.
• CC15 - Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en Fisioterapia, así como las magnitudes y unidades físicas de uso en fisioterapia.
• CC16 - Conocer los procesos físicos relacionados con la obtención, transmisión y utilización de la energía.
• CC17 - Identificar y gestionar barreras emocionales y psicológicas que puedan influir en la recuperación funcional.
• CC18 - Explicar los principios biofísicos, biomecánicos y neurofisiológicos que sustentan la aplicación de agentes físicos (masoterapia, hidroterapia, balneoterapia, climatoterapia, talasoterapia, termoterapia, crioterapia) en la práctica fisioterapéutica.
• CC19 - Identificar los parámetros específicos de aplicación de cada procedimiento general en fisioterapia y su relación con la respuesta terapéutica esperada en contextos de tratamientos de fisioterapia.
• CC20 - Describir las indicaciones, contraindicaciones y precauciones de los procedimientos generales de Fisioterapia (Masoterapia, Hidroterapia, Termoterapia y Crioterapia) para garantizar la seguridad del paciente en contextos de Fisioterapia.
• CC21 - Explicar los principios biofísicos, biomecánicos y neurofisiológicos que sustentan la aplicación de agentes físicos (electroterapia, magnetoterapia, vibroterapia, fototerapia y presoterapia) en la práctica fisioterapéutica.
• CC22 - Identificar los parámetros específicos de aplicación de cada procedimiento general en fisioterapia y su relación con la respuesta terapéutica esperada en contextos de tratamiento de fisioterapia.
• CC23 - Describir las indicaciones, contraindicaciones y precauciones de los procedimientos generales de fisioterapia para garantizar la seguridad del paciente en contextos de tratamiento de Fisioterapia.
• CC24 - Comprender los conceptos básicos de la patología (etiología, patogenia, fisiopatología, semiología) y su relevancia en la prevención y atención de la salud.
• CC25 - Conocer la fisiopatología de los sistemas respiratorio, circulatorio, hematológico, musculoesquelético, digestivo, nefrourinario, endocrino, metabólico y nervioso, relacionándola con sus manifestaciones clínicas y cuidados básicos necesarios.
• CC26 - Comprender y explicar los principios teóricos y metodológicos de la valoración fisioterapéutica, analizando su importancia en el proceso asistencial y su relación con el diagnóstico de cuidados en Fisioterapia.
• CC27 - Describir y justificar los fundamentos biomecánicos, neurológicos y fisiológicos aplicados a la evaluación del estado funcional del paciente en diferentes contextos clínicos.
• CC28 - Identificar y analizar los factores físicos, psicológicos y sociales que influyen en la funcionalidad y calidad de vida del paciente, considerando su impacto en el diagnóstico fisioterapéutico y la planificación del tratamiento.
• CC29 - Conocer los conceptos estadísticos básicos en Ciencias de la Salud.
• CC30 - Conocer la metodología y el ciclo de la práctica basada en la evidencia.
• CC31 - Identificar el concepto, evolución y fundamentos de la cinesiterapia en sus aspectos científicos y profesionales.
• CC32 - Comprender los principios ergonómicos y antropométricos en el contexto de la cinesiterapia.
• CC33 - Identificar los conceptos fundamentales de la salud y la función que realiza el fisioterapeuta en el sistema sanitario.
• CC34 - Identificar las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso de enfermedad, así como los tratamientos medicoquirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos desde una visión teórica.
• CC35 - Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad durante la consulta de fisioterapia.
• CC36 - Conocer los fundamentos patomecánicos y morfofuncionales del aparato locomotor, identificando los principales traumatismos y enfermedades del sistema musculoesquelético (tendones, ligamentos, meniscos, músculos, huesos y articulaciones), con especial atención a los principales tratamientos médicos, quirúrgicos y ortopédicos.
• CC37 - Conocer las principales pruebas diagnósticas, tanto clínicas y ortopédicas, como complementarias (pruebas de imagen), para establecer el diagnóstico de las afecciones medicoquirúrgicas del sistema musculoesquelético, comprendiendo su utilidad, limitaciones y aportaciones al seguimiento clínico del paciente.
• CC38 - Conocer los tratamientos médicos conservador (inmovilizaciones, vendajes, férulas, etc.) y quirúrgicos (osteosíntesis), así como conocer el instrumental y material quirúrgico; y también las aportaciones de la medicina regenerativa (medicina biológica), y su relación con la intervención fisioterapéutica y ortopédica, valorando la participación activa del paciente y su familia en el proceso de recuperación.
• CC39 - Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad.
• CC40 - Comprender las teorías del aprendizaje a aplicar en la educación para la salud y en el propio proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
• CC41 - Conocer los principios básicos de la Farmacología relacionados con la Fisioterapia.
• CC42 - Comprender los mecanismos de acción, las acciones farmacológicas y reacciones adversas, así como las indicaciones e interacciones de los principales grupos farmacológicos de interés en Fisioterapia.
• CC43 - Conocer las diferentes formas de dosificación bajo las que se administran los medicamentos.
• CC44 - Comprender los principios y modelos de razonamiento clínico en el proceso de valoración y diagnóstico fisioterapéutico, incluyendo su aplicación en la anamnesis y exploración física sistematizadas.
• CC45 - Conocer los conceptos de historia natural, regresión a la media, efecto placebo y nocebo y su impacto en la evaluación y pronóstico de los pacientes en fisioterapia.
• CC46 - Profundizar en el conocimiento del papel del fisioterapeuta en la orientación comunitaria, la promoción de la salud y prevención de la enfermedad en los ámbitos público y privado.
• CC47 - Conocer el sistema sanitario nacional, el funcionamiento de la atención primaria y comunitaria y el marco normativo y documentos clave de la fisioterapia de atención primaria y comunitaria.
• CC48 - Conocer las bases de la atención de fisioterapia en las patologías de alta prevalencia en el ámbito de la atención primaria y comunitaria, así como de las intervenciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en las principales etapas del ciclo vital.
• CC49 - Conocer las bases de la atención de fisioterapia en el ámbito de la atención primaria y comunitaria a pacientes con fragilidad, dolor persistente, patologías metabólicas y de salud mental.
• CC50 - Conocer los procesos de gestión de un servicio o unidad de Fisioterapia y los criterios e indicadores que garantizan la calidad en su prestación mediante el uso de guías de buena práctica clínica y otros estándares profesionales.
• CC51 - Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de cuidados de Fisioterapia.
• CC52 - Diferenciar las bases teórico-prácticas de los modelos, métodos y técnicas que sustentan la fisioterapia manual del sistema musculoesquelético.
• CC53 - Integrar la anatomía y la biomecánica del aparato locomotor en el abordaje de las disfunciones neuro-musculoesqueléticas según los distintos métodos específicos de intervención de la fisioterapia manual.
• CC54 - Distinguir las bases teórico-prácticas de los principales métodos de control sensorio-perceptivo motor empleados en fisioterapia neuro-musculoesquelética.
• CC55 - Identificar estrategias activas de fisioterapia de utilidad en el abordaje de alteraciones del movimiento y de la estática corporal.
• CC56 - Describir los fundamentos de los métodos específicos de intervención en Fisioterapia respiratoria y cardiovascular.
• CC57 - Identificar las indicaciones y contraindicaciones de los métodos y procedimientos de Fisioterapia aplicados al aparato respiratorio y al sistema cardiovascular.
• CC58 - Describir las bases de los métodos específicos de intervención en Fisioterapia aplicados a procesos del desarrollo humano y patologías del sistema nervioso.
• CC59 - Identificar las indicaciones y contraindicaciones de los métodos y procedimientos de Fisioterapia en el abordaje de disfunciones neurológicas y en las diferentes etapas del desarrollo.
• CC60 - Distinguir las actuaciones de fisioterapia más adecuadas en cada una de las fases de reparación tisular tras determinados tipos de lesiones traumatológicas, así como las medidas fisioterapéuticas paliativas y preventivas de sus posibles complicaciones.
• CC61 - Identificar las modalidades de aplicación y medidas de fisioterapia más adecuadas en procesos traumatológicos y ortopédicos de alta prevalencia.
• CC62 - Identificar estrategias de educación terapéutica y de fomento del autocuidado que impliquen al paciente de manera activa en su proceso de recuperación y en el mantenimiento de su salud.
• CC63 - Comprender y manejar las pruebas específicas de valoración fisioterapéutica de la función respiratoria, cardiovascular aplicando protocolos basados en la evidencia.
• CC64 - Diseñar planes de intervención en Fisioterapia para procesos respiratorios y/o cardiovasculares de alta prevalencia, asegurando su pertinencia y eficacia.
• CC65 - Comprender y manejar las pruebas específicas de valoración fisioterapéutica de la función neuromuscular, el desarrollo motor y las alteraciones del sistema nervioso en diferentes etapas de la vida.
• CC66 - Identificar los protocolos basados en la evidencia para la prevención y el tratamiento fisioterapéutico en patologías del desarrollo humano y del sistema nervioso.
• CC67 - Comprender los principios fundamentales de la Fisioterapia Pelviperineal, incluyendo los aspectos anatómicos, fisiológicos y patológicos relevantes para urología, obstetricia, ginecología, coloproctología y sexología.
• CC68 - Describir el concepto de Fisioterapia Pediátrica y los modelos de intervención en el contexto de la neurociencia y de las prácticas centradas en el desarrollo, la familia y el entorno; y aplicando guías de buena práctica clínica para asegurar calidad y efectividad del tratamiento.
• CC69 - Identificar el rol del fisioterapeuta en equipos de trabajo uni, inter o multidisciplinares, en el contexto de la atención al deportista.
• CC70 - Reconocer cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia y/o como respuesta o adaptación a la práctica físico-deportiva.
• CC71 - Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud, así como en los procesos de crecimiento y desarrollo.
• CC72 - Diferenciar el papel del fisioterapeuta en los ámbitos de la Atención Primaria, Especializada y de la Salud Laboral.
• CC73 - Comprender los principios neurofisiológicos del dolor en contextos de fisioterapia.
• CC74 - Conocer los principios del paradigma biopsicosocial y de cuidados centrados en la persona aplicados a la valoración y tratamiento de procesos dolorosos crónicos y oncológicos.
• CC75 - Conocer la fisiopatología de los procesos oncológicos y sus manifestaciones clínicas, así como los tratamientos aplicados desde la fisioterapia .
• CC76 - Comprender las estrategias de educación y ejercicio terapéutico aplicadas a los programas para la cronicidad del dolor y procesos oncológicos en contextos de fisioterapia.
• CC77 - Conocer las principales leyes que rigen las profesiones sanitarias y los códigos éticos y deontológicos profesionales.
• CC78 - Identificar los principios éticos y legales de la profesión, así como la función del fisioterapeuta en el ámbito asistencial.
• CC79 - Conocer las directrices formales y metodológicas para la elaboración de un TFG en Fisioterapia, abarcando la revisión sistematizada de la bibliografía o los diseños experimentales/de campo, así como las normas de estilo y presentación.
• CC80 - Dominar las fuentes y bases de datos especializadas en Fisioterapia y Ciencias de la Salud, aplicando criterios de selección, análisis y fiabilidad de la literatura, y valorando la relevancia de la Práctica Basada en la Evidencia (PBE).
• CC81OP - Identificar el concepto, evolución histórica y fundamentos de la Fisioterapia Acuática comprendiendo sus aspectos científicos y profesionales.
• CC82OP - Conocer las distintas modalidades de aplicación de la Fisioterapia Acuática y su evidencia científica en el ámbito de la salud.
• CC83OP - Analizar los movimientos articulares y musculares de la articulación témporo-mandibular y su implicación en la función masticatoria, deglutoria y fonatoria.
• CC84OP - Identificar las manifestaciones clínicas y alteraciones funcionales de la parálisis facial periférica y central y de la disfagia y su impacto en la calidad de vida del paciente.
• CC85OP - Reconocer la estructura y organización de una temporada en diferentes modalidades deportivas.
• CC86OP - Identificar modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia utilizados en la prevención y recuperación del esfuerzo deportivo.
• CC87OP - Distinguir e identificar las principales aplicaciones de las metodologías de investigación más utilizadas en el contexto de la Fisioterapia deportiva, con el fin de poder tomar decisiones basadas en la evidencia científica.
• CC88OP - Describir los principales cambios fisiológicos, biomecánicos y psicosociales asociados al envejecimiento y su impacto sobre la función motora y la salud general del adulto mayor.
• CC89OP - Identificar los fundamentos del abordaje fisioterápico en los principales síndromes geriátricos en base a la evidencia científica disponible y un enfoque funcional.
• CC90OP - Reconocer los principios del modelo de atención centrada en la persona en el contexto geriátrico y su aplicación en la fisioterapia como herramienta para promover el envejecimiento activo, la autonomía y la toma de decisiones compartidas.
• CC91OP - Conocer las diferentes técnicas de diagnóstico por imagen utilizadas en el ámbito clínico, con especial énfasis en su aplicación en Fisioterapia. Se abordarán los principios fundamentales de técnicas como la radiografía, resonancia magnética, tomografía computarizada, ecografía musculoesquelética y otros métodos de imagen, analizando sus indicaciones, limitaciones y contribución al proceso de evaluación y tratamiento fisioterapéutico. Se destacará la importancia de la interpretación básica de imágenes, los hallazgos y conceptos esenciales, para la identificación de alteraciones de los distintos aparatos y sistemas, con especial énfasis en el locomotor, y su correlación con la práctica fisioterapéutica.
• CC92OP - Conocer los conceptos de la fisiología aplicada en el ejercicio terapéutico y de los principios que subyacen en el proceso de la contracción muscular.
• CC93OP - Comprender las bases de la nutrición humana, conocer los nutrientes y necesidades alimentarias según patrones de edad y etapas del desarrollo y distinguir las recomendaciones dietéticas actuales según su contexto de aplicación. Además, conocer y comprender la metodología aplicada para la valoración del estado nutricional y la valoración dietética, así como las actuaciones dirigidas a mejorar dicho estado nutricional y a la prevención de algunas enfermedades crónicas y/o degenerativas relacionadas con la nutrición.
• CC94OP - Comprender la influencia del ejercicio sobre los efectos de los fármacos.
• CC95OP - Analizar las repercusiones del uso de fármacos en la Fisioterapia deportiva.
• CC96OP - Adquirir conocimientos acerca de los sistemas de control y los métodos de detección de las sustancias prohibidas.
• CC97OP - Definir y comprender los conceptos clave de salud, cultura y género en el contexto de la Fisioterapia, reconociendo cómo influyen en el bienestar y la atención integral al paciente.
• CC98OP - Identificar y comprender los criterios, protocolos y técnicas básicas para actuar en situaciones de urgencia dentro del ámbito fisioterapéutico.
• CC99OP - Adquirir vocabulario especializado en inglés técnico relacionado con la introducción a la Fisioterapia y conceptos básicos, incluyendo el uso de diccionarios especializados, así como tener familiaridad con los procesos de formación de palabras (prefijos y sufijos), abreviaturas y acrónimos en textos académicos dirigidos a especialistas en Ciencias de la Salud.

HABILIDADES Y DESTREZAS

• HD1 - Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la Fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo y comprendiendo cómo las alteraciones fisiológicas y bioquímicas afectan a la movilidad y la capacidad funcional del paciente.
• HD2 - Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Los alumnos serán capaces de desarrollar una evaluación del aparato locomotor analizando los aspectos físicos y biomecánicos, así como el estado funcional a nivel neurológico, muscular y osteoarticular.
• HD3 - Aplicar la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y su clasificación internacional, así como a los modelos de intervención en fisioterapia en la práctica asistencial simulada.
• HD4 - Ser capaz de trabajar en equipo en la resolución de un caso clínico sobre el que aplicar los principios fundamentales de Fisioterapia para desarrollar el plan de intervención en fisioterapia.
• HD5 - Ser capaz de trabajar en equipo en la resolución de un caso clínico sobre el que aplicar los principios fundamentales de Fisioterapia para elaborar la historia clínica y el informe de alta en fisioterapia.
• HD6 - Tener la capacidad de valorar desde la perspectiva de la Fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Los alumnos serán capaces de desarrollar una evaluación de los aparatos y sistemas: cardiovascular, respiratorio, digestivo, urogenital, endocrino, linfático y de neuroanatomía (órganos de los sentidos y sistema nervioso central).
• HD7 - Desarrollar una evaluación integral del paciente, analizando no solo los aspectos físicos y biomecánicos de su estado funcional, sino también los factores psicológicos y sociales que pueden influir en su recuperación. La capacidad de interpretar y contextualizar estos elementos es esencial para diseñar planes de tratamiento adecuados en fisioterapia.
• HD8 - Medir y analizar variables relacionadas con el movimiento y la función musculoesquelética, permitiendo interpretar datos cuantitativos obtenidos de pruebas biomecánicas, evaluaciones funcionales y estudios científicos, garantizando un enfoque basado en la evidencia en la toma de decisiones clínicas.
• HD9 - Relacionar la biomecánica con las disfunciones musculoesqueléticas, neurológicas y cardiorrespiratorias sensibles a tratamiento de Fisioterapia.
• HD10 - Aplicar modelos biomecánicos para interpretar la carga y el estrés en articulaciones, músculos y tejidos blandos al que son sometidos con los diferentes métodos y técnicas de Fisioterapia.
• HD11 - Explicar los principios y teorías de los agentes físicos aplicables en fisioterapia.
• HD12 - Aplicar estrategias de comunicación verbal y no verbal para mejorar la relación terapéutica con el objetivo de mejorar la confianza y el compromiso del paciente.
• HD13 - Adaptar la comunicación a las necesidades del paciente, considerando aspectos emocionales, cognitivos y socioculturales.
• HD14 - Aplicar correctamente las técnicas de (masoterapia, hidroterapia, balneoterapia, climatoterapia, talasoterapia, termoterapia, crioterapia, fototerapia) en función de las necesidades del paciente en contextos clínicos de fisioterapia.
• HD15 - Seleccionar, basándose en la evidencia científica disponible, el procedimiento fisioterapéutico más adecuado a cada fase de la patología.
• HD16 - Aplicar correctamente las técnicas de electroterapia, magnetoterapia, vibroterapia, fototerapia y presoterapia en función de las necesidades del paciente en contextos clínicos de fisioterapia.
• HD17 - Utilizar correctamente el equipamiento y los dispositivos empleados en electroterapia, magnetoterapia, fototerapia y presoterapia, garantizando su utilización segura y eficaz.
• HD18 - Seleccionar, basándose en la evidencia científica disponible, el procedimiento fisioterapéutico más adecuado para caso clínico en contextos de fisioterapia, e Integrar planes de intervención fisioterapéutica que incluyan diversos procedimientos generales, adaptados a la condición clínica del paciente.
• HD19 - Emplear con rigor la terminología médica y patológica, utilizando un lenguaje claro y conciso en la elaboración de trabajos escritos y la preparación de exposiciones orales sobre la temática correspondiente, demostrando capacidad de síntesis, análisis crítico y comunicación efectiva.
• HD20 - Aplicar con seguridad los cuidados básicos de las personas en situaciones de estabilidad y de urgencia, demostrando competencias en las maniobras de reanimación cardiopulmonar y en la atención integral de las necesidades de salud en diversos contextos clínicos.
• HD21 - Aplicar de manera precisa los métodos y procedimientos manuales e instrumentales en la valoración fisioterapéutica del aparato locomotor, sistema nervioso, sistema cardiovascular y aparato respiratorio, considerando las características y necesidades del paciente.
• HD22 - Seleccionar y emplear adecuadamente instrumentos de medición validados internacionalmente, justificando su elección y aplicándolos en contextos clínicos variados de acuerdo con los objetivos de la valoración funcional.
• HD23 - Identificar y registrar los signos y síntomas relevantes en pacientes de distintas edades y condiciones, estableciendo un diagnóstico de cuidados fisioterapéuticos basado en la información obtenida.
• HD24 - Aplicar los conocimientos estadísticos en la interpretación de los datos.
• HD25 - Realizar una lectura crítica de publicaciones científicas relacionadas con el ámbito de la salud y la Fisioterapia y adquirir la capacidad para el aprendizaje autónomo e individual.
• HD26 - Aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.
• HD27 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita con lo usuarios del sistema sanitario, así como con otros profesionales.
• HD28 - Aplicar los conocimientos y habilidades básicas de los procedimientos en fisioterapia en situaciones clínicas reales, bajo supervisión y adaptándose a cada contexto asistencial.
• HD29 - Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado durante la consulta de fisioterapia.
• HD30 - Emplear la comunicación de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario, así como con otros profesionales aportando escucha y empatía en la consulta de fisioterapia.
• HD31 - Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del durante la atención a las personas con patología desde la perspectiva de la Fisioterapia.
• HD32 - Emplear la teoría de la comunicación y las habilidades interpersonales en la relación con personas con distintas patologías durante la consulta de fisioterapia.
• HD33 - Demostrar habilidad para coordinar tareas y fases de la intervención (anamnesis, exploración, juicio clínico, diagnóstico diferencial, tratamiento y pronóstico) dentro de un entorno colaborativo, apoyándose en la participación de todos los miembros del equipo sanitario y fomentando la implicación del paciente.
• HD34 - Ejecutar, en escenarios de prácticas, la exploración clínica ortopédica del sistema musculoesquelético y los métodos de recogida de datos, demostrando adaptación a diferentes situaciones y usuarios.
• HD35 - Tener capacidad para el análisis, síntesis, resolución de problemas y toma de decisiones.
• HD36 - Integrar los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.
• HD37 - Desarrollar la capacidad de consulta bibliográfica en relación con los fármacos.
• HD38 - Clasificar las diferentes categorías de hipótesis diagnósticas basadas en la anamnesis y la exploración física, estableciendo un enfoque estructurado para el diagnóstico.
• HD39 - Elaborar informes de valoración fisioterapéutica detallados, integrando datos de anamnesis y exploración clínica y aplicando criterios de razonamiento clínico para una toma de decisiones fundamentada.
• HD40 - Evaluar la variabilidad y validez de las medidas diagnósticas en fisioterapia, utilizando los conceptos de validez para interpretar correctamente los resultados obtenidos.
• HD41 - Aplicar las Guías de Práctica Clínica de forma razonada y personalizada a las necesidades de cada paciente en cada momento de su proceso de prehabilitación, curación, adaptación o rehabilitación.
• HD42 - Saber diseñar e implementar actividades de educación sanitaria y programas de promoción de la salud en el ámbito de la comunidad.
• HD43 - Ser capaz de promover hábitos de vida saludable en diferentes colectivos poblacionales.
• HD44 - Valorar desde la perspectiva de la Fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo.
• HD45 - Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas de los distintos procedimientos de fisioterapia adquiridos en las materias de la titulación en entornos clínicos reales.
• HD46 - Seleccionar y aplicar con precisión los métodos y procedimientos manuales de valoración y tratamiento de las disfunciones neuro-musculoesqueléticas.
• HD47 - Aplicar técnicas y métodos de intervención de Fisioterapia de las disfunciones neuro-musculoesqueléticas de forma eficaz y segura, tanto desde un punto de vista analítico como de asistencia integral centrada en la persona.
• HD48 - Demostrar destreza en la aplicación de métodos de control sensorio-perceptivo motor en diferentes localizaciones y contextos.
• HD49 - Aplicar/utilizar la evidencia científica para fundamentar las decisiones clínicas y optimizar los resultados de las estrategias activas en fisioterapia neuromusculoesquelética.
• HD50 - Aplicar correctamente técnicas manuales e instrumentales para la prevención y el tratamiento de las patologías del aparato respiratorio y del sistema cardiovascular.
• HD51 - Seleccionar adecuadamente los métodos de Fisioterapia Respiratoria y Cardiovascular, según los efectos fisiológicos que se pretenda alcanzar.
• HD52 - Aplicar con seguridad y eficacia técnicas manuales e instrumentales para la prevención y el tratamiento de procesos del desarrollo y del sistema nervioso.
• HD53 - Seleccionar adecuadamente los métodos de intervención en Fisioterapia neurológica y del desarrollo según los efectos fisiológicos deseados.
• HD54 - Diseñar de manera colaborativa planes de intervención fisioterapéutica para procesos traumatológicos y ortopédicos de especial complejidad, considerando las características y necesidades del paciente y atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
• HD55 - Aplicar de forma segura y eficaz técnicas de fisioterapia específicas en pacientes con procesos ortopédicos y traumatológicos de especial complejidad.
• HD56 - Aplicar, de manera sistemática, las técnicas de valoración y las pruebas de esfuerzo/tolerancia, ajustando la intervención fisioterapéutica según los hallazgos y cambios clínicos.
• HD57 - Implementar programas de intervención de Fisioterapia Respiratoria y Cardiovascular basados en la evidencia.
• HD58 - Aplicar de manera sistemática las técnicas de valoración en pacientes con alteraciones neuromotoras y del desarrollo, ajustando la intervención fisioterapéutica según los hallazgos y cambios clínicos.
• HD59 - Implementar programas de intervención fisioterapéutica basados en la evidencia, evaluando y documentando la evolución del paciente.
• HD60 - Aplicar técnicas de valoración específicas y escalas de medición en disfunciones pelviperineales y pediátricas, interpretando sus resultados e integrándolos en el diagnóstico fisioterapéutico.
• HD61 - Diseñar e implementar planes de intervención en Fisioterapia Pelviperineal y Pediátrica, evaluando su eficacia y adaptándolos a las necesidades individuales de cada paciente.
• HD62 - Aplicar los conocimientos, destrezas y habilidades de la Fisioterapia para prevenir y/o tratar lesiones derivadas de la práctica físico-deportiva.
• HD63 - Diseñar y planificar la intervención fisioterapéutica orientada al tratamiento de lesiones derivadas de la práctica físico-deportiva.
• HD64 - Integrar y aplicar los conocimientos, actitudes y valores, adquiridos en las materias de la titulación, capacitando para una atención de Fisioterapia eficaz.
• HD65 - Planificar las intervenciones y evaluar su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud y adquirir habilidades de gestión clínica que incluyan el uso eficiente de los recursos sanitarios.
• HD66 - Diseñar y planificar programas de educación y ejercicio terapéutico individualizados y grupales basados en la evidencia científica, adaptados a pacientes con dolor crónico y procesos oncológicos, teniendo en cuenta características biopsicosociales.
• HD67 - Ejecutar y supervisar programas de ejercicio terapéutico en entornos asistenciales de dolor crónico y procesos oncológicos, promoviendo la participación activa del paciente y su adherencia al tratamiento.
• HD68 - Evaluar e interpretar la evolución funcional del paciente y la efectividad del ejercicio terapéutico utilizando pruebas validadas y herramientas tecnológicas y digitales, realizando los ajustes necesarios en el plan de tratamiento en contextos de fisioterapia.
• HD69 - Aplicar estrategias de comunicación terapéutica y emplear habilidades interpersonales en la relación con personas con distintas patologías durante la consulta de fisioterapia.
• HD70 - Ser capaz de detectar las posibles vulneraciones de los derechos y deberes profesionales y de los usuarios y tomar las medidas adecuadas para preservarlos.
• HD71 - Ser capaz de debatir y emitir juicios que incluyan una reflexión razonada y crítica sobre conflictos relevantes de índole ética propios de su ámbito profesional.
• HD72 - Elaborar la memoria del TFG con claridad, rigor y coherencia, demostrando dominio en la expresión escrita en lengua nativa y/o extranjera, y exponer y defender el trabajo ante un tribunal universitario de manera eficaz y precisa.
• HD73 - Demostrar autonomía en la actualización de conocimientos, búsqueda de nueva evidencia y habilidades informáticas aplicadas al ámbito de estudio (gestores bibliográficos, herramientas de análisis), mostrando flexibilidad para afrontar entornos inciertos y manejar el estrés derivado de la investigación y la defensa del proyecto.
• HD74OP - Ejecutar, dirigir y coordinar planes de intervención de Fisioterapia Acuática, ajustándolos a las necesidades específicas de cada usuario.
• HD75OP - Desempeñar con eficacia el manejo del paciente con distintos morfotipos y alteraciones funcionales y capacidades diferentes, en un entorno acuático con seguridad para el usuario.
• HD76OP - Evaluar la actividad muscular, movilidad mandibular y signos clínicos en pacientes con trastornos orofaciales de diferente índole.
• HD77OP - Diferenciar los tipos de cefaleas con posible origen musculoesquelético.
• HD78OP - Evaluar, clasificar los diferentes tipos de disfagia en función de sus características clínicas y etiología.
• HD79OP - Demostrar la adquisición de conocimientos de informática relevantes en el ámbito de la Fisioterapia deportiva.
• HD80OP - Adaptar las intervenciones fisioterápicas al entorno habitual del paciente geriátrico (domicilio, residencia, comunidad) y a su proyecto vital, favoreciendo su autonomía y participación activa.
• HD81OP - Tener la capacidad de interpretar y utilizar la información proporcionada por las pruebas de imagen en la valoración del estado funcional del paciente desde la perspectiva de la Fisioterapia. Esto incluirá la integración de datos anatómicos y funcionales obtenidos por imagen en la toma de decisiones clínicas, considerando tanto los aspectos físicos como los factores psicológicos y sociales que puedan influir en la evolución del paciente. Además, se potenciará la capacidad de comunicación con otros profesionales sanitarios para la adecuada correlación entre hallazgos por imagen y la planificación del tratamiento fisioterapéutico.
• HD82OP - Tener la capacidad de valorar la función muscular durante el ejercicio terapéutico.
• HD83OP - Aplicar técnicas de valoración del estado nutricional en diferentes colectivos poblacionales y resolver ejercicios prácticos relacionados con las recomendaciones dietéticas actuales y con la valoración dietética de los individuos, para así inferir el estado nutricional y/o el riesgo nutricional del individuo con base en los resultados de las diferentes pruebas de valoración.
• HD84OP - Desarrollar la capacidad de consulta bibliográfica en relación con las sustancias y métodos dopantes.
• HD85OP - Aplicar estrategias de comunicación y de intervención adaptadas a las necesidades culturales y de género, desarrollando planes de cuidados integrales que respondan a la realidad de cada paciente.
• HD86OP - Detectar de manera rápida y eficaz una urgencia, realizar una valoración integral y aplicar las técnicas y maniobras necesarias para una intervención segura y efectiva.
• HD87OP - Tener la capacidad de escuchar conferencias relacionadas con el ámbito de la Fisioterapia, desarrollar estrategias de predicción y comprensión de la estructura, usar símbolos y abreviaturas, captar ideas clave y tomar notas efectivas; así como seleccionar contenido relevante de un texto escrito, identificar ideas principales y el desarrollo del tema a lo largo del texto, y evaluar resultados de búsquedas en internet.
• HD88OP - Redactar ideas principales, resumir un texto, reportar resultados de investigación por escrito; así como saber expandir notas y reportar resultados de forma oral, así como formular preguntas y realizar aportaciones efectivas en seminarios.

COMPETENCIAS

• COM1 - Expresar de manera clara y precisa, tanto de forma oral como escrita, los conceptos y fundamentos fisiológicos del cuerpo humano. Comunicarse eficazmente con pacientes, compañeros y otros profesionales sanitarios, utilizando un lenguaje adecuado para la divulgación y aplicación del conocimiento fisiológico en el ámbito de la fisioterapia.
• COM2 - Integrar y aplicar los conocimientos adquiridos en fisiología para analizar casos clínicos, interpretar datos fisiológicos y fundamentar científicamente las intervenciones en fisioterapia. Demostrar la capacidad de relacionar la teoría con la práctica, utilizando un enfoque basado en la evidencia para la toma de decisiones en el tratamiento y rehabilitación de los pacientes.
• COM3 - Desarrollar competencias autónomas en la búsqueda y tratamiento de información sobre los sistemas fisiológicos, mediante la consulta de fuentes científicas y la evaluación crítica de estudios relacionados con la fisiología humana aplicada a la fisioterapia.
• COM4 - Identificar las barreras al movimiento articular en columna vertebral y extremidades en sujetos sanos, así como en los procesos patológicos. Los alumnos serán capaces de reconocer limitaciones en la movilidad articular tanto en individuos sin patologías como en aquellos con disfunciones musculoesqueléticas. Para ello, deberá analizar las estructuras anatómicas que conforman el aparato locomotor, para posteriormente poder identificar las restricciones biomecánicas, sus causas y sus implicaciones funcionales, con el fin de diseñar estrategias de intervención fisioterapéutica adecuadas.
• COM5 - Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario, así como con otros profesionales. Los alumnos deberán ser capaces de utilizar la nomenclatura anatómica como base fundamental para poder comunicar de forma apropiada sus conocimientos tanto a pacientes como compañeros sanitarios.
• COM6 - Aplicar el conocimiento de la bioquímica a la interpretación del funcionamiento normal de las células y los tejidos, del mantenimiento de la homeostasis en el organismo y de las alteraciones patológicas.
• COM7 - Demostrar una actitud ética, profesional y responsable en la aplicación de los principios fundamentales de Fisioterapia, garantizando intervenciones seguras y adaptadas a las necesidades del paciente en contextos de fisioterapia.
• COM8 - Comunicar de manera efectiva y clara los objetivos, beneficios y posibles riesgos de los principios fundamentales de Fisioterapia a aplicar al paciente y su entorno, fomentando su participación en el proceso de recuperación.
• COM9 - Comunicarse con un sistema lenguaje propio de la disciplina científica Fisioterapia en entornos profesionales. Los estudiantes deberán ser capaces de utilizar un sistema lenguaje propio como fundamento comunicativo que integre el saber interdisciplinar en el que se sustenta la Fisioterapia.
• COM10 - Conocer y utilizar herramientas manuales e instrumentales para la valoración biomecánica de la función musculoesquelética, evaluando la movilidad, la fuerza y la estabilidad articular. Además, fomenta el análisis crítico de la evidencia científica disponible para seleccionar los procedimientos más adecuados en cada caso clínico.
• COM11 - Reconocer limitaciones en la movilidad articular tanto en individuos sin patologías como en aquellos con disfunciones musculoesqueléticas. Para ello, deberá analizar las restricciones biomecánicas, sus causas y sus implicaciones funcionales, con el fin de diseñar estrategias de intervención fisioterapéutica adecuadas.
• COM12 - Desarrollar la capacidad de evaluar el movimiento y su relación con la función corporal, diseñando programas terapéuticos basados en el ejercicio y la reeducación funcional. Asimismo, se enfatiza la importancia de involucrar al paciente en su propio proceso de recuperación para mejorar la adherencia al tratamiento y los resultados clínicos.
• COM13 - Evaluar los patrones de movimiento normal en actividades funcionales, con la finalidad de poder establecer metas de tratamiento.
• COM14 - Identificar los agentes físicos de aplicación en cada procedimiento general y método de intervención en fisioterapia.
• COM15 - Identificar en el cuerpo humano los distintos procesos energéticos.
• COM16 - Aplicar técnicas de entrevista motivacional para favorecer la adherencia al tratamiento y el cambio de comportamiento.
• COM17 - Desarrollar estrategias de comunicación efectiva con familiares y cuidadores para mejorar el apoyo al paciente.
• COM18 - Demostrar una actitud ética, profesional y responsable en la aplicación de los procedimientos generales, garantizando intervenciones seguras y adaptadas a las necesidades del paciente en contextos de fisioterapia TIPO: Competencias
• COM19 - Comunicar de manera efectiva y clara los objetivos, beneficios y posibles riesgos de los procedimientos a aplicar al paciente y su entorno, fomentando su participación en el proceso de recuperación.
• COM20 - Demostrar una actitud ética, profesional y responsable en la aplicación de los procedimientos generales, garantizando intervenciones seguras y adaptadas a las necesidades del paciente en contextos de fisioterapia.
• COM21 - Comunicar de manera efectiva y clara los objetivos, beneficios y posibles riesgos de los procedimientos a aplicar al paciente y su entorno, fomentando su participación en el proceso de recuperación.
• COM22 - Correlacionar los mecanismos etiopatogénicos (inflamatorios, inmunitarios, genéticos, metabólicos) con la presentación clínica en distintos sistemas corporales, demostrando un razonamiento integral y crítico en la interpretación de signos y síntomas.
• COM23 - Reconocer situaciones de riesgo vital y aplicar protocolos de emergencia (soporte vital básico y avanzado), integrando la valoración multisistémica y la colaboración interdisciplinar para una atención de calidad.
• COM24 - Demostrar y aplicar habilidades de comunicación efectiva y trabajo en equipo multidisciplinario con profesionales de la salud, facilitando el proceso de valoración y planificación del tratamiento fisioterapéutico.
• COM25 - Aplicar principios éticos y deontológicos en la recogida, análisis e interpretación de datos clínicos, garantizando el respeto a la privacidad, autonomía y dignidad del paciente en todo momento.
• COM26 - Adaptar los procedimientos de valoración a las necesidades individuales del paciente, ajustando la evaluación en función de su nivel de dependencia, contexto biopsicosocial y estado físico y psicológico.
• COM27 - Analizar la metodología aplicada en estudios publicados para valorar la evidencia científica aportada.
• COM28 - Ser capaz de formular hipótesis y recoger e interpretar la información para la resolución de problemas siguiendo el método científico en el ámbito de la Fisioterapia.
• COM29 - Analizar y programar el movimiento como medida terapéutica promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.
• COM30 - Utilizar una comunicación oral clara y comprensible con los pacientes.
• COM31 - Comparar, contrastar e integrar los conocimientos adquiridos durante la formación académica con las situaciones clínicas reales.
• COM32 - Analizar la información referente al campo de la patología en distintas especialidades clínicas desde el punto de vista del fisioterapeuta, aportando actualizaciones profesionales.
• COM33 - Comprender los factores relacionados con la salud de las personas en los ámbitos de la Atención Especializada y Atención Primaria desde la perspectiva de la fisioterapia.
• COM34 - Integrar la información obtenida de la anatomía, la fisiología y la patología del sistema musculoesquelético para plantear soluciones ante problemas clínicos concretos (traumatismos y enfermedades del sistema musculoesquelético), aplicando razonamiento clínico y crítico, capacidad de análisis y síntesis de la evidencia científica disponible actualmente.
• COM35 - Localizar, organizar y utilizar con criterio científico las fuentes documentales y los recursos informáticos (bases de datos, aplicaciones clínicas), compartiendo los hallazgos de forma clara y ordenada con el equipo multidisciplinar y con el propio paciente, tanto en lengua nativa como en idioma extranjero (inglés) cuando proceda.
• COM36 - Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud.
• COM37 - Conocer y aplicar los modelos de modificación de estilos de vida en situaciones cotidianas del ser humano.
• COM38 - Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
• COM39 - Adquirir los conocimientos farmacológicos para realizar una correcta Orden de dispensación en Fisioterapia.
• COM40 - Desarrollar un diagnóstico de fisioterapia en función de la valoración clínica y el contexto del paciente, aplicando razonamiento clínico para tomar decisiones fundamentadas.
• COM41 - Establecer de forma priorizada objetivos claros, alcanzables y medibles para cada caso específico.
• COM42 - Comunicar de manera efectiva los resultados de la valoración y las intervenciones fisioterapéuticas al paciente, sus familiares/cuidadores y otros profesionales, favoreciendo el trabajo en equipo.
• COM43 - Aplicar los mecanismos de calidad en la práctica fisioterapéutica, ajustándose a los criterios y estándares reconocidos, para garantizar la seguridad, efectividad y eficiencia en las intervenciones.
• COM44 - Identificar el papel de la fisioterapia comunitaria en el mantenimiento y mejora de la salud poblacional.
• COM45 - Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud.
• COM46 - Utilizar una comunicación efectiva y clara con los usuarios del sistema sanitario y con otros profesionales, tanto de forma oral como escrita.
• COM47 - Contrastar los conocimientos y habilidades adquiridos durante su formación universitaria con la práctica clínica, identificando similitudes y diferencias.
• COM48 - Integrar la investigación y la práctica basada en la evidencia en la elección de los métodos específicos de fisioterapia manual para el abordaje de las disfunciones neuro-musculoesqueléticas.
• COM49 - Actuar dentro de los límites de la competencia profesional, protegiendo la seguridad del paciente y promoviendo la eficacia en la aplicación de los métodos y técnicas de fisioterapia manual.
• COM50 - Seleccionar los métodos de fisioterapia activa más apropiados para determinadas alteraciones del movimiento y de la estática corporal, adaptándose a las necesidades del paciente.
• COM51 - Evaluar y abordar disfunciones de movimiento y alteraciones de la estática corporal, aplicando técnicas activas.
• COM52 - Integrar la investigación y la práctica basada en la evidencia en la elección de los métodos específicos de Fisioterapia respiratoria y cardiovascular.
• COM53 - Planificar y supervisar intervenciones de Fisioterapia respiratoria y cardiovascular, considerando las características y necesidades de cada paciente.
• COM54 - Incorporar la evidencia científica en la selección de los métodos de intervención en Fisioterapia neurológica y del desarrollo.
• COM55 - Diseñar y ajustar planes de tratamiento considerando la evolución clínica y las necesidades individuales en procesos del desarrollo y disfunciones neurológicas.
• COM56 - Seleccionar los tratamientos de fisioterapia más apropiados en procesos traumatológicos y ortopédicos de alta prevalencia, considerando las características y necesidades del paciente y atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
• COM57 - Integrar los hallazgos de la exploración física y las pruebas complementarias para elaborar intervenciones fisioterapéuticas en patologías cardiorrespiratorias y/o vasculares.
• COM58 - Participar eficazmente en equipos multidisciplinares, comunicando y justificando el plan de intervención fisioterapéutica.
• COM59 - Promover la implicación activa del paciente y su familia en el proceso de rehabilitación, fomentando la adherencia al tratamiento mediante estrategias de educación para la salud adaptadas a su entorno.
• COM60 - Integrar los hallazgos de la exploración física y las pruebas complementarias para diseñar planes de intervención en disfunciones neuromusculares y del desarrollo.
• COM61 - Participar eficazmente en equipos multidisciplinares, comunicando de forma clara y precisa los objetivos y métodos de la intervención fisioterapéutica.
• COM62 - Fomentar la educación terapéutica y la participación activa del paciente y su familia en el proceso de rehabilitación, adaptando la información y promoviendo la adherencia al tratamiento en el ámbito neurológico y del desarrollo.
• COM63 - Fomentar la participación activa y la comunicación efectiva con el paciente y su familia en el proceso de recuperación pelviperineal y pediátrica, mediante la implementación de estrategias educativas y de promoción de la salud.
• COM64 - Colaborar de manera multidisciplinaria con otros profesionales de la salud en la atención de pacientes con disfunciones pelviperineales y pediátricas, favoreciendo la continuidad asistencial y el enfoque holístico.
• COM65 - Aplicar la normativa ética y deontológica, manteniendo la confidencialidad y promoviendo la mejora continua de la práctica profesional.
• COM66 - Seleccionar las modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia más adecuados para tratar lesiones derivadas de la práctica físico-deportiva.
• COM67 - Argumentar la toma de decisiones terapéuticas a través del uso de la evidencia científica, dentro del contexto físico deportivo.
• COM68 - Aplicar los mecanismos de calidad en la práctica de Fisioterapia, ajustándose a los criterios, indicadores y estándares de calidad reconocidos y validados para el adecuado ejercicio profesional.
• COM69 - Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
• COM70 - Contrastar los conocimientos y habilidades adquiridos durante su formación universitaria con la práctica clínica, identificando similitudes y diferencias.
• COM71 - Aplicar la toma de decisiones basada en la evidencia y las guías de práctica clínica en la práctica asistencial.
• COM72 - Implementar estrategias de educación y programas de ejercicio terapéutico, facilitando la autogestión y adherencia del paciente con dolor crónico o procesos oncológicos al tratamiento fisioterapéutico.
• COM73 - Demostrar y adaptar la enseñanza de ejercicios terapéuticos de forma clara y adaptada al paciente con dolor o procesos oncológicos, favoreciendo su comprensión y adherencia al tratamiento de fisioterapia.
• COM74 - Incorporar y respetar principios éticos y deontológicos en la prescripción del ejercicio terapéutico, garantizando la seguridad y autonomía del paciente en todo el proceso terapéutico.
• COM75 - Aplicar las bases éticas y jurídicas de la profesión en un contexto social cambiante.
• COM76 - Localizar e interpretar las distintas fuentes de datos legislativos de los Sistemas de Información Sanitaria.
• COM77 - Demostrar la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios fundamentados (científicos, éticos o sociales) relacionados con la Fisioterapia, articulando los saberes adquiridos a lo largo del Grado y valorando su aplicabilidad en contextos clínicos y de investigación.
• COM78 - Organizar y planificar todas las fases del TFG, coordinándose de forma efectiva con los tutores, asumiendo la responsabilidad individual y mostrando iniciativa y creatividad en la resolución de posibles dificultades o imprevistos.
• COM79OP - Identificar y adaptar el tratamiento de Fisioterapia Acuática en diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud, así como en el crecimiento y desarrollo.
• COM80OP - Diseñar planes de intervención en Fisioterapia Acuática atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia, seleccionando la modalidad más apropiada para cada situación clínica.
• COM81OP - Diseñar y aplicar estrategias terapéuticas basadas en terapia manual, ejercicio terapéutico y educación postural en pacientes con alteraciones del segmento craneocervical.
• COM82OP - Implementar estrategias fisioterapéuticas para mejorar la eficacia y seguridad de la deglución.
• COM83OP - Valorar el estado funcional del deportista, dentro del contexto de la fisioterapia deportiva.
• COM84OP - Diseñar, planificar, ejecutar y evaluar la intervención fisioterapéutica orientada a la prevención y/o tratamiento de lesiones derivadas de la práctica físico-deportiva.
• COM85OP - Diseñar programas de intervención fisioterápica integral para personas mayores, teniendo en cuenta su nivel funcional, comorbilidades y entorno social.
• COM86OP - Valorar de manera crítica la efectividad de las intervenciones aplicadas en el ámbito geriátrico, integrando datos clínicos, funcionales y la percepción del paciente.
• COM87OP - Comprender y aplicar los distintos métodos y procedimientos manuales e instrumentales empleados en la valoración fisioterapéutica, integrando el uso del diagnóstico por imagen como una herramienta complementaria en la evaluación del paciente. Se fomentará el desarrollo de un pensamiento crítico para analizar la evidencia científica sobre la utilidad y efectividad de las distintas técnicas de imagen en la Fisioterapia, promoviendo así una práctica basada en la evidencia.
• COM88OP - Comprender los diferentes mecanismos que afectan y modulan el movimiento y la contracción muscular, al realizar ejercicio terapéutico.
• COM89OP - Planificar las intervenciones, y evaluar su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo con otros profesionales en ciencias de la salud, promoviendo hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud. En particular, promover los hábitos de alimentación y de estilo de vida saludables dirigidos a mejorar el estado nutricional de las personas.
• COM90OP - Aplicar el conocimiento de la bioquímica a la interpretación del funcionamiento normal de las células y los tejidos, del mantenimiento de la homeostasis en el organismo y de las alteraciones patológicas al aplicar ejercicio terapéutico.
• COM91OP - Entender el fundamento científico de los procedimientos y técnicas del ejercicio terapéutico en Fisioterapia, desde una perspectiva molecular.
• COM92OP - Proporcionar educación sanitaria a los deportistas acerca de los efectos nocivos de las sustancias y métodos dopantes.
• COM93OP - Demostrar sensibilidad, empatía y actitud crítica hacia la diversidad cultural y de género, integrando estas perspectivas en la atención fisioterapéutica y la toma de decisiones clínicas.
• COM94OP - Reconocer, valorar y priorizar adecuadamente las situaciones de urgencia, aplicando técnicas de soporte vital y protocolos de intervención inmediata propios de la Fisioterapia.
• COM95OP - Desarrollar la capacidad de interpretar textos auténticos y conferencias, identificando información clave, estructuras discursivas y vocabulario especializado, así como saber producir textos claros y coherentes, como resúmenes e informes breves, utilizando terminología adecuada.
• COM96OP - Participar en seminarios y presentaciones, formulando preguntas, reportando resultados y expresando ideas de manera clara y estructurada, así como utilizar herramientas digitales y estrategias de búsqueda para desarrollar habilidades lingüísticas y aplicarlas en tareas de redacción, síntesis y comprensión de textos sanitarios.

Información de interés sobre la Jornada de Acogida y el funcionamiento y resultados del Plan de Acción Tuturial.

Jornada de Acogida:

El Vicerrectorado de Estudiantes, se desarrolla durante los primeros días del curso una Jornada de Acogida dirigida a los alumnos de nuevo ingreso del primer curso, que consiste principalmente en

1. Presentación del Centro y las instalaciones por parte del equipo Decanal/Directivo:
   • Calendario escolar y de exámenes
   • Plan de Estudios
   • Programas de Intercambio(Coordinador de intercambio)
   • Directrices generales de la Titulación
   • Plan de Acción Tutorial
   • Presentación del cuadro de profesores del primer curso de la Titulación.
2. Visita Guiada a las instalaciones del Centro.
3. Además, en los lugares de celebración de la Jornada se pone a disposición de los estudiantes material impreso con toda la información relacionada con el Centro y con los Servicios de la Universidad.

Plan de Acción Tutorial

Desde el año 2002 la Universidad de León viene desarrollando el Plan de Acción Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientación académica en el que cada alumno tendrá asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la información sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace: http://calidad.unileon.es/pat/  

La información sobre los a los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en: http://www.unileon.es/estudiantes/servicios-estudiantes

El programa de Formación Complementaria tiene como objetivo ofrecer, a los estudiantes de Grado de esta Universidad, la posibilidad de ampliar las competencias adquiridas en otras disciplinas distintas a las ofrecidas en la titulación en la que están matriculados, permitiendo cursar asignaturas adicionales a las del Grado principal.

Formación complementaria