Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural

Datos del título
Plazas
30
Créditos ECTS
240 / 4 años
Modalidad de enseñanza
Presencial
Rama de conocimiento
Ingeniería y Arquitectura
Campus
Ponferrada
Idioma
Castellano e Inglés
Implementation
2010/2011

Formamos profesionales capacitados para aplicar la Ingeniería a la gestión del medio natural, las actividades forestales y las energías renovables, ofreciendo una formación práctica y completa tanto en campo como en los laboratorios e instalaciones del centro.

Si te interesa aprender a

  • Realizar proyectos y dirigir obras y servicios de carácter forestal y del medio natural.
  • Planificar el aprovechamiento de los recursos forestales (madera, biomasa) y el uso múltiple del monte (senderismo, áreas recreativas.)
  • Realizar planes de defensa contra incendios forestales, restauración post-fuego, control de plagas y enfermedades.
  • Gestionar los espacios naturales y realizar proyectos relacionados con la flora y fauna.
  • Utilizar nuevas tecnologías aplicadas a la gestión forestal (Sistemas de Información Geográfica, drones, teledetección).

Qué te ofrecemos

  • Equipos de profesores de gran prestigio.
  • Monte para realizar prácticas junto a la Escuela.
  • Laboratorios modernos y bien equipados para la docencia de las distintas disciplinas.
  • Numerosos convenios para prácticas en empresa y en las Administraciones Públicas (Junta de Castilla y León, Ayuntamientos).
  • Programas de movilidad nacional e internacional Alemania, Australia, Brasil, Canadá, Chile, Estados Unidos, México, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, etc.).

Perfil de Ingreso Recomendado

Perfil de Ingreso recomendado para el grado.  
El perfil más adecuado de acceso para este grado es haber cursado en la Enseñanza Secundaria o en los Ciclos Formativos de Grado Superior las siguientes materias básicas: Matemáticas, Física, Dibujo Técnico, Química, y Biología.
En el ámbito de lo personal, es deseable que los alumnos que opten a este grado tengan las siguientes características:
 - Pensamiento creativo y visión de conjunto: capacidad de análisis horizontal de los problemas.
 - Inquietud por la innovación, la tecnología y la investigación.
 - Habilidad para el diseño y cálculo basado en aptitudes espaciales.
 - Sentido de la responsabilidad, de la solidaridad y del valor del trabajo.
 - Inquietud por la conservación de la naturaleza.

Otra información del Título

Tipo de materia Número de créditos
Formación Básica, en su caso (FB) 66
Obligatorias (OB) 150
Optativas (OP) Nº de créditos que debe cursar: 12* Nº total de créditos ofertados: 24
Prácticas externas (si se incluyen) (PE) 0*
Trabajo Fin de grado/máster) (TFG/TFM) 12
TOTAL 240

BÁSICAS

  • CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  • CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  • CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
  • CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  • CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

GENERALES

  • CG1 Capacidad para la preparación previa, concepción, redacción y firma de documentos técnicos de ingeniería de diferentes áreas relacionadas con las competencias profesionales asociadas
  • CG2 Capacidad de aprendizaje en materia de nuevas tecnologías a aplicar a los procesos propios de su ámbito profesional considerando nuevos condicionantes
  • CG3 Capacidad para la dirección de obras y trabajos de ingeniería, acordes a criterios deontológicos
  • CG4 Capacidad para la dirección y gestión de actividades económicas vinculadas al ámbito de su profesión

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

  • CT1 Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico
  • CT2 Capacidad de comunicación oral y escrita, y transmisión de conocimientos
  • CT3 Capacidad para la búsqueda y utilización de la normativa y reglamentación relativa a su ámbito de actuación
  • CT4 Capacidad para asumir compromisos sociales, éticos y ambientales en sintonía con la realidad del entorno humano y natural
  • CT5 Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinares y multiculturales de forma responsable y comprometida, distribuyendo tareas y compartiendo responsabilidades
  • CT6 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

  • CE_FB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos, algorítmica numérica; estadística y optimización
  • CE_FB2 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador
  • CE_FB3 Conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería
  • CE_FB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos, y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería
  • CE_FB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería.
  • CE_FB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas
  • CE_FB7 Capacidad de organización y planificación de empresas y otras instituciones, con conocimiento de las disposiciones legislativas que les afecten y de los fundamentos del marketing y comercialización de productos forestales
  • CE_FB8 Conocimiento de las bases y fundamentos biológicos del ámbito vegetal y animal en la ingeniería
  • CE_FB9 Visión espacial para la concepción de formas y volúmenes tridimensionales y para su representación en proyectos de ingeniería
  • CE_FB10 Conocer y comprender las técnicas de diseño gráfico asistido por ordenador para elaborar planos de un proyecto de ingeniería
  • CE_FB11 Capacidad para dominar el lenguaje químico con rigor y precisión, así como sus aplicaciones en la ingeniería
  • CE_FB12 Capacidad de desarrollar las destrezas necesarias para el trabajo de laboratorio
  • CE_FB13 El estudiante deberá plantear, en términos resolubles, ejercicios y problemas, así como demostrar aptitud para sintetizar información y evaluar situaciones de física aplicada a la ingeniería
  • CE_FB14 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de petrología, litología y mineralogía y los procesos de alteración mineral Geomorfología, formas de erosión y modelado
  • CE_FB15 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de las Ciencias del Medio Físico: Geología, Climatología y Edafología
  • CE_FB16 Reconocer y diferenciar los grupos botánicos importantes en el ámbito forestal, así como sus características principales y su importancia como elemento fundamental en la gestión y conservación forestal
  • CE_FB17 Capacidad para comprender la estructura, la función y la distribución de los animales en el medio forestal que permita integrar a la fauna como parte fundamental del medio natural
  • CE_FB18 Capacidad para reconocer y diferenciar los grupos zoológicos más importantes en el ámbito natural, así como sus características principales y su importancia como elementos fundamentales en la gestión y conservación forestal
  • CE_CR1 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Ecología Forestal
  • CE_CR2 Dimensionamiento de instalaciones eléctricas e hidráulica en todos sus elementos en el ámbito de actuación de su profesión
  • CE_CR3 Empleo de aplicaciones informáticas sencillas de smartphone y ordenador para la resolución de cálculos complejos precisos para el dimensionamiento de instalaciones de hidráulica
  • CE_CR4 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Zoología y Entomología Forestal
  • CE_CR5 Capacidad para describir y reconocer los principales grupos de animales implicados en el aprovechamiento y utilización de las poblaciones animales como base de la gestión de la fauna silvestre
  • CE_CR6 Capacidad para comprender la importancia de los animales en la protección de los recursos forestales y entender su biología como fundamento de los programas de gestión y conservación de animales
  • CE_CR7 Capacidad para reconocer la diversidad de plantas silvícolas, pascícolas, o de interés para la conservación, de importancia en la gestión y ordenación forestal, diferenciando plantas autóctonas de exóticas y comprender la problemática de su gestión
  • CE_CR8 Conocer la distribución y autoecología de las plantas, así como los factores que las determinan
  • CE_CR9 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Dasometría e Inventariación Forestal
  • CE_CR10 Capacidad para diseñar inventarios por muestreo y posteriormente localizar y tomar los datos en parcelas y realizar los cálculos expresando los errores del muestro
  • CE_CR11 Capacidad para conocer los principios de la teledetección forestal sabiendo corregir y procesar de imágenes con fines forestales
  • CE_CR12 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Maquinaria y Mecanización Forestal
  • CE_CR13 Conocimientos de maquinaria y mecanización necesarios tanto para la gestión de los sistemas forestales como para su conservación
  • CE_CR14 Conocer y comprender los principios básicos de geodesia y fotogrametría
  • CE_CR15 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Topografía, Sistemas de Información Geográfica y Teledetección
  • CE_CR16 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Evaluación y corrección del impacto ambiental
  • CE_CR17 Capacidad para identificar los impactos ambientales causados por distintos proyectos y manejar los indicadores ambientales de aplicación más frecuente
  • CE_CR18 Capacidad para elaborar y ejecutar de Estudios de Impacto Ambiental
  • CE_CR19 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de las Construcciones y Vías Forestales
  • CE_CR20 Dominar los fundamentos y técnicas para la resolución de proyectos de ingeniería viaria forestal
  • CE_CR21 Comprender los principios más importantes de la resistencia de materiales
  • CE_CR22 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Selvicultura
  • CE_CR23 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Metodología, organización y gestión de proyectos
  • CE_CR24 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Certificación Forestal
  • CE_CR25 Capacidad para aplicar las técnicas de ordenación forestal y planificación del territorio, así como los criterios e indicadores de la gestión forestal sostenible en el marco de los procedimientos de certificación forestal
  • CE_CR26 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de los Aprovechamientos Forestales
  • CE_CR27 Conocer, analizar, diagnosticar y evaluar la forma más óptima de acometer los aprovechamientos forestales de un bosque
  • CE_CR28 Planificar, organizar y dirigir los trabajos de campo y gabinete relacionados con las distintas fases de los aprovechamientos forestales de un bosque
  • CE_CR29 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Legislación Forestal
  • CE_CR30 Adquirir una visión general de las Fuentes y del Ordenamiento Jurídico Español
  • CE_CR31 Conocimientos profundos sobre la Legislación Forestal Básica del Estado y de la Aplicación y Localización de la Legislación de Desarrollo, tanto del Estado como de las Comunidades Autónomas, con especial detenimiento en la comunidad de Castilla y León
  • CE_CR32 Saber aplicar los principios y fundamentos de la información geográfica y de análisis espacial, necesarios para el desarrollo de proyectos SIG en el ámbito del título
  • CE_CR33 Conocer las principales infraestructuras de datos espaciales (IDE), comprender su utilidad y ser capaz de aplicarla en el ámbito del título
  • CE_CR34 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Sociología y la Política Forestal
  • CE_EF1 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Hidrología y Restauración Hidrológico Forestal
  • CE_EF2 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Prevención y Lucha contra Incendios Forestales
  • CE_EF3 Conocer los fundamentos del comportamiento del fuego y los factores que inciden en su desarrollo
  • CE_EF4 Conocer las principales técnicas de prevención y extinción, así como los equipos y medios utilizados y cómo dirigir y coordinar las tareas de extinción
  • CE_EF5 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de las Enfermedades y Plagas Forestales
  • CE_EF6 Conocer la sintomatología y valorar los daños producidos por los principales agentes causantes de plagas y enfermedades en el medio forestal
  • CE_EF7 Conocer y aplicar las técnicas y estrategias básicas para la prevención y control, con especial atención al control integrado
  • CE_EF8 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Ordenación de Montes
  • CE_EF9 Capacidad para conocer los factores económicos, ecológicos y biológicos limitantes y condicionantes para la actividad dasocrática
  • CE_EF10 Capacidad para conocer los fundamentos y técnicas de la planificación dasocrática. Analizar, diagnosticar y evaluar cualitativa y cuantitativamente determinadas situaciones forestales y abordar su posible tratamiento
  • CE_EF11 Capacidad para la elaboración de un proyecto de ordenación o figura equivalente (Plan dasocrático, plan técnico,
  • CE_EF12 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de las Repoblaciones Forestales
  • CE_EF13 Conocimiento de las bases de la mejora forestal y capacidad para su aplicación práctica a la producción de planta y la biotecnología
  • CE_EF14 Capacidad para diseñar, dirigir, elaborar, implementar e interpretar proyectos y planes, así como para redactar informes técnicos, memorias de reconocimiento, valoraciones, peritajes y tasaciones
  • CE_EF15 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de Gestión de Caza, Pesca y Sistemas Acuícolas
  • CE_EF16 Capacidad para elaborar estudios de gestión cinegética y piscícola
  • CE_EF17 Capacidad para aplicar los conocimientos biológicos de las especies piscícolas en el diseño y explotación de los sistemas acuícolas continentales
  • CE_EF18 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Jardinería y Viveros
  • CE_EF19 Conocer las características botánicas y de cultivo y la utilidad en jardinería de las principales especies ornamentales forestales
  • CE_EF20 Conocer los aspectos básicos de las técnicas de cultivo de planta en un vivero forestal
  • CE_EF21 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Pascicultura y Sistemas Agroforestales
  • CE_EF22 Adquirir los conocimientos y técnicas necesarios para la gestión y ordenación de los recursos pascícolas de sistemas pastorales y agroforestales
  • CE_EF23 Conocer las principales técnicas de aprovechamiento de los pastos
  • CE_EF24 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Ordenación y Planificación del Territorio
  • CE_EF25 Conocer el marco conceptual de la ordenación del territorio y analizar las estrategias y los instrumentos de ordenación del territorio
  • CE_EF26 Valorar las bases físicas del territorio para poder poner en marcha adecuados métodos de ordenación y planificación de los diversos espacios geográficos
  • CE_EF27 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la Recuperación de Espacios Degradados y del Paisajismo Forestal
  • CE_EF28 Saber planificar, diseñar y ejecutar proyectos de restauración ambiental, y de espacios degradados; incluyendo el manejo y elección del material vegetal, los procedimientos técnicos, así como la correcta maquinaria
  • CE_PF1 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de levantamientos y replanteos topográficos Cartografía, fotogrametría, sistemas de información geográfica y teledetección en el ámbito forestal
  • CE_PF2 Capacidad para medir, inventariar y evaluar los recursos forestales, aplicar y desarrollar las técnicas selvícolas y de manejo de todo tipo de sistemas forestales, parques y áreas recreativas, así como las técnicas de aprovechamiento de productos forestales maderables y no maderables
  • CE_TFG1 Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Forestal de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas

Información de interés sobre la Jornada de Acogida y el funcionamiento y resultados del Plan de Acción Tuturial.

Jornada de Acogida:

El Vicerrectorado de Estudiantes, se desarrolla durante los primeros días del curso una Jornada de Acogida dirigida a los alumnos de nuevo ingreso del primer curso, que consiste principalmente en

  1. Presentación del Centro y las instalaciones por parte del equipo Decanal/Directivo:

    • Calendario escolar y de exámenes
    • Plan de Estudios
    • Programas de Intercambio(Coordinador de intercambio)
    • Directrices generales de la Titulación
    • Plan de Acción Tutorial
    • Presentación del cuadro de profesores del primer curso de la Titulación.
  2. Visita Guiada a las instalaciones del Centro.
  3. Además, en los lugares de celebración de la Jornada se pone a disposición de los estudiantes material impreso con toda la información relacionada con el Centro y con los Servicios de la Universidad.

 

Plan de Acción Tutorial

Desde el año 2002 la Universidad de León viene desarrollando el Plan de Acción Tutorial (PAT), que tiene como OBJETIVO GENERAL: ser un sistema permanente de orientación académica en el que cada alumno tendrá asignado un tutor durante los primeros cursos de sus estudios.

Toda la información sobre el PAT se encuentra disponible en el enlace: http://calidad.unileon.es/pat/  

La información sobre los a los Servicios Universitarios de la ULE se encuentra disponible en: http://www.unileon.es/estudiantes/servicios-estudiantes

A través de la plataforma Trabajo de Fin de Grado / Master se deberá realizar la solicitud y posterior depósito del TFG/M de manera telemática.

La normativa reguladora del régimen académico y permanencia en las titulaciones oficiales de grado fue aprobada por acuerdo del Consejo de Gobierno del día 16-07-2018.

1. Continuidad de estudios

Los estudiantes de nuevo inicio, para poder continuar estudios, y salvo en los casos de anulación de matrícula, deberán superar al menos 12 créditos de primer curso en el caso de estar matriculados a tiempo completo, y de 6 créditos de primer curso en las matrículas a tiempo parcial. A estos efectos, los créditos reconocidos computarán como créditos obtenidos o superados.

Con carácter excepcional, los estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicación y aprovechamiento suficientes, podrán solicitar al rector la concesión de la continuidad de sus estudios pese a no haber superado el mínimo de 12 créditos (matrícula a tiempo completo) o 6 créditos (matrícula parcial). Si el rector concediera dicha posibilidad, los estudiantes deberán formalizar la matrícula (en segunda vez en las asignaturas que corresponda) en el curso académico siguiente.

2. Unidades de permanencia

El tiempo máximo en que un estudiante puede realizar estudios en una titulación universitaria oficial de la Universidad de León, se computará en unidades de permanencia, de conformidad a los criterios indicados en la citada normativa.

Con carácter excepcional, en los casos de estudiantes que acrediten la existencia de circunstancias especiales que han impedido seguir los estudios con la dedicación y aprovechamiento suficientes, podrán solicitar al Rector, por una sola vez, la concesión de dos unidades de permanencia más, a utilizar en el curso académico siguiente.

  • Redacción de proyectos y dirección de obras y servicios forestales (certificación forestal, energías renovables, evaluación de impacto ambiental, repoblaciones forestales, ordenación del territorio, etc.).
  • Acceso a los cuerpos de Ingeniero Técnico Forestal de la Administración Pública (previa oposición).
  • Inventario, evaluación y gestión de los recursos forestales y del uso múltiple del monte (senderismo, parques periurbanos, áreas recreativas, jardinería y viveros, etc.).
  • Planificación, ordenación y explotación de los recursos maderables y de los relacionados con el aprovechamiento de la biomasa.
  • Proyectos relacionados con la flora y fauna (cinegéticos, piscícolas, microrreservas de flora, especies protegidas, etc.) y gestión de espacios naturales.
  • Planes de defensa contra incendios forestales, extinción de incendios, gestión del combustible forestal, quemas controladas, restauración post-fuego, control de plagas y enfermedades.
  • Aplicación de nuevas tecnologías a la gestión forestal (Sistemas de Información Geográfica, drones, teledetección, etc).